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    中班親子活動(dòng)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-06-17 17:25:38 計(jì)劃 我要投稿

    中班親子活動(dòng)計(jì)劃

      人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的中班親子活動(dòng)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    中班親子活動(dòng)計(jì)劃

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,喜歡上幼兒園。

      2.體驗(yàn)與家人共同游玩的樂(lè)趣,增進(jìn)親子之間以及各個(gè)家庭之間的感情。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      8月29日上午8:30——10:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      中一班教室。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.姓名牌每人一個(gè);

      2.錄音機(jī)、音樂(lè);

      3.點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份;

      4.彩紙人手一張、大魚(yú)輪廓一張、膠水、黑色記號(hào)筆;

      5.小呼啦圈若干個(gè)、五角星。

      五、活動(dòng)流程:

      (一)接待、準(zhǔn)備:(8:15——8:45)

      親切接待幼兒和家長(zhǎng),進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,為幼兒佩戴姓名牌,提醒家長(zhǎng)簽到,帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。

      (二)組織談話:(8:45——9:05)

      向家長(zhǎng)和孩子說(shuō)明本次親子活動(dòng)的流程(歡迎爸爸媽媽和小朋友來(lái)參加活動(dòng),我們今天的活動(dòng)主要分以下幾個(gè)環(huán)節(jié):先是老師和孩子們的談話時(shí)間,接著是智慧時(shí)光、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、點(diǎn)心時(shí)間、游戲時(shí)間、拍照留念時(shí)光。)

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):

      馬上就開(kāi)始我們的談話時(shí)間了,這個(gè)環(huán)節(jié)的主要目標(biāo)是讓孩子能熟悉陌生的環(huán)境和老師,小朋友之間相互認(rèn)識(shí)。通過(guò)談話,鼓勵(lì)孩子能在集體面前大膽地說(shuō)話,也讓我們老師了解孩子的暑期生活,方便開(kāi)學(xué)后做出相應(yīng)的調(diào)整。我們每個(gè)孩子情況不一樣,爸爸媽媽可以根據(jù)自己孩子的不同情況提供幫助,膽大的讓孩子獨(dú)立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

      1.請(qǐng)幼兒觀察教室,讓他們感受新教室和教師的變化(你們還記得我嗎?真高興你們還記得王老師,要給大家介紹一位新老師,她就是我們的鄭老師,以后我們班會(huì)有王老師、鄭老師和邵老師三位老師和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)、做游戲。)

      2.請(qǐng)新生進(jìn)行自我介紹,讓孩子認(rèn)識(shí)新的朋友(我們班今天不僅有新老師,還有新來(lái)的小朋友呢,我們來(lái)請(qǐng)他們來(lái)自我介紹一下,讓我們認(rèn)識(shí)一下,有誰(shuí)愿意上來(lái)。)

      3.組織談話:你暑假過(guò)得快樂(lè)嗎?暑假中你都做了些什么?去過(guò)哪里?

      (三)智慧時(shí)光:(9:10——9:20)

      學(xué)念兒歌《小老鼠上登臺(tái)》,邊念兒歌邊和自己的爸爸媽媽做動(dòng)作,讓孩子感受念兒歌的樂(lè)趣,體驗(yàn)?zāi)缸樱ǜ缸樱┯H情,并能在老師的引導(dǎo)下大膽學(xué)做動(dòng)作。

      教師另再準(zhǔn)備兒歌:《跟爸爸在一起》(爸爸是樹(shù),我是小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳往上跳。爸爸是沙發(fā),我是小貓,喵嗚喵嗚,躺在上面睡著了。)

      (四)運(yùn)動(dòng)時(shí)間:親子游戲《搶陣地》(9:20——9:40)

      活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力,發(fā)展幼兒的前庭覺(jué)。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,輸贏只是次要的,爸爸媽媽們一定要遵守游戲的`規(guī)則,為孩子們做出好的榜樣哦。

      游戲玩法:游戲很簡(jiǎn)單,待會(huì)兒我們分兩批進(jìn)行,輪到的家庭請(qǐng)爸爸或媽媽和孩子手拉手,在我們擺好的呼啦圈外面準(zhǔn)備,聽(tīng)到音樂(lè)聲,沿著大圓走,聽(tīng)到音樂(lè)停止,爸爸媽媽要馬上抱起孩子找到一個(gè)呼啦圈站到圈中間。沒(méi)有搶到搶到圈的爸爸媽媽和孩子就要淘汰回座位休息,搶到陣地的人繼續(xù)游戲,最后剩下三對(duì)為勝利者,我們給獲得勝利的小朋友的蘋(píng)果上貼上五角星。游戲有個(gè)小小規(guī)則:爸爸媽媽和孩子要手拉手;開(kāi)始時(shí)必須走在圈外,音樂(lè)聲停止后才能占圈;爸爸媽媽必須抱著孩子占圈。

      (五)生活活動(dòng):(9:40——9:55)

      1.能夠有序地入廁、洗手,不推擠。

      2.吃點(diǎn)心:能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來(lái)完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。

      (六)游戲時(shí)間:《小魚(yú)變大魚(yú)》(9:55——10:10)

      1.幫助幼兒鍛煉手指靈活度,培養(yǎng)幼兒的專注力。

      2.通過(guò)動(dòng)手操作,讓幼兒體驗(yàn)幼兒與他人合作的成功。

      游戲規(guī)則:老師出示已經(jīng)折好的小魚(yú),問(wèn):這是什么?(幼答:小魚(yú)。)師問(wèn):那你們想不想知道這條小魚(yú)是怎么變出來(lái)的?(幼答:想。)老師演示折小魚(yú)(一邊演示一邊講解小魚(yú)的折法)。幼兒動(dòng)手操作(爸爸)媽媽在一旁指導(dǎo)。師:小魚(yú)變出來(lái)了,我們還要變個(gè)魔術(shù),要用小朋友的小魚(yú)變出一條大魚(yú)來(lái),現(xiàn)在我就請(qǐng)小朋友把小魚(yú)貼到老師的大魚(yú)上來(lái),我們一起來(lái)變出一條漂亮的大魚(yú)可以在大海里快樂(lè)地游來(lái)游去。

      (七)再見(jiàn)時(shí)光(10:10——10:20)

      教師小結(jié)活動(dòng)情況(時(shí)間過(guò)得真快,我們的親子活動(dòng)快要結(jié)束了,不知道爸爸媽媽和孩子們玩得開(kāi)不開(kāi)心。希望等下次再搞這樣的活動(dòng)的時(shí)候爸爸媽媽們也能非常喜歡參加,做得不夠好的地方還希望爸爸媽媽提出寶貴的意見(jiàn),通過(guò)這樣輕松自由的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)我們孩子之間、家庭與家庭之間、家庭與幼兒園之間的感情,一起為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)而努力。),提出要求(開(kāi)學(xué)相關(guān)通知,保險(xiǎn)單填寫(xiě)、毯子等)。

      (八)環(huán)境參觀,拍照留念(10:20——10:30)

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng),并留下美好的回憶,拍照留念。

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