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    小學特長生培養(yǎng)計劃

    時間:2022-11-22 09:09:27 計劃 我要投稿

    小學特長生培養(yǎng)計劃

      時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家收集的小學特長生培養(yǎng)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學特長生培養(yǎng)計劃

    小學特長生培養(yǎng)計劃1

      素質(zhì)教育的最終目的,在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,核心是促進學生全面和諧地發(fā)展,同時發(fā)展個性特長,依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學生的專長,為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標,依據(jù)學生實際和學校具體情況,特制定特長生培養(yǎng)方案如下:

      一、培養(yǎng)目標

      以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施,促進學生個性特長的充分發(fā)揮。、在古箏、舞蹈、創(chuàng)意美術(shù)、體育、寫作、電腦信息、科技等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創(chuàng)新,學會欣賞美、創(chuàng)造美。

      二、主要任務(wù)

      通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能,發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,使學校形成良好的育人氛圍。、使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念,特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準。、鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等方面出類拔萃的學生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進步,培養(yǎng)出我校在古箏、舞蹈、體育、美術(shù)、寫作、電腦信息等方面的“名學生”。

      三、實施步驟:

      第一階段:選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法

      工作重心定位在加強各科教學工作的規(guī)范性、提高教學效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上,這段時間教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生作為初步的培養(yǎng)對象(可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整),依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標與采取的措施,并初步實施計劃。

      第二階段:具體實施完善階段

      培養(yǎng)出類拔萃的學生,使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進步,培養(yǎng)出音樂、體育、創(chuàng)意美術(shù)、寫作等方面的出色人才,積極組織和參加各種活動,并能取得優(yōu)異的成果,使學生勇于展現(xiàn)自己的'能力,有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

      第三階段:形成良好的育人氛圍

      通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍,涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。

      四、主要措施:

      創(chuàng)設(shè)適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍:給學生自由的選擇空間,由他們自主選擇喜愛的活動,教師應(yīng)根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。、開展豐富多彩的活動:在活動方式上,按班級活動(文藝會演等班級組織的活動)——校級活動(校級興趣小組等)。

      ⑴廣泛開展藝術(shù)教育活動:按照教學有特色、學生有專長的思路,突出藝術(shù)教育的位置,本著普及提高的原則,在加強音、體、美課堂教學的同時,充分開展第二課堂活動,開設(shè)古箏、舞蹈、創(chuàng)意美術(shù)等興趣小組。

      ⑵體育方面:在保證小學生達標率的同時,注重發(fā)展學生的體育愛好和專長,選拔骨干隊員,成立田徑隊,經(jīng)常訓練。

      ⑶寫作方面:

      學校成立寫作興趣小組,除在校內(nèi)按時活動外,他們可以在老師的帶領(lǐng)下到野外、社會上進行調(diào)查考察等活動,激發(fā)學生學習作文的情趣,豐富自己的文學寫作知識。

      (4)科學技術(shù):

      學校成立科技制作、微機興趣小組,除在校內(nèi)按時活動外,科技小組可以經(jīng)常到野外、社會上采集標本、調(diào)查考察等活動,激發(fā)學生探求科學的情趣,豐富自己的科學知識。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

      以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施,促進學生個性特長的充分發(fā)揮;使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念,特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準;給學生自由的選擇空間,由他們自主選擇喜愛的活動,教師應(yīng)根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。

    小學特長生培養(yǎng)計劃2

      素質(zhì)教育的最終目的,在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,核心是促進學生全面和諧地發(fā)展,同時發(fā)展個性特長,依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學生的專長,為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標,依據(jù)學生實際和學校具體情況,特制定特長生培養(yǎng)計劃如下:

      一、培養(yǎng)目標:

      (1)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施,促進學生個性特長的充分發(fā)揮;

      (2)在音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語、科技制作等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創(chuàng)新,學會欣賞美、創(chuàng)造美;

      二、主要任務(wù):

      (1)通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能,發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,使學校形成良好的育人氛圍;

      (2)使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念,特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準;

      (3)鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進步,培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的"名學生";

      三、實施步驟:

      第一階段:

      選拔學生、確定培養(yǎng)目標,這一學年的工作重心定位在加強各科教學工作的規(guī)范性、提高教學效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上,這段時間教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生作為初步的培養(yǎng)對象(可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整),依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標與采取的措施,并初步實施計劃;

      第二階段:具體實施完善階段

      培養(yǎng)出類拔萃的學生,使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進步,培養(yǎng)出音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科技等方面的出色人才,積極組織興趣小組活動、學科實踐活動、各類競賽活動,使學生勇于展現(xiàn)自己的能力,有良好的道德和心理意志品質(zhì);

      第三階段:形成良好的育人氛圍

      通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍,涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。此外,除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外,對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié),制定新的工作規(guī)劃,以更好的進行特長生的培養(yǎng)工作。

      四、主要措施:

      創(chuàng)設(shè)適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍:

      給學生自由的選擇空間,由他們自主選擇喜愛的活動,教師應(yīng)根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見;、開展豐富多彩的活動:

      在活動方式上,按班級活動、按興趣小組活動、按大課間活動。

      ⑴廣泛開展藝術(shù)教育活動:

      按照教學有特色、學生有專長的思路,突出藝術(shù)教育的位置,本著普及提高的原則,在加強音、體、美課堂教學的同時,充分開展第二課堂活動,開設(shè)舞蹈、聲樂、美術(shù)等興趣小組;另外,通過舉行學校藝術(shù)節(jié),開展各種文藝演出、競賽活動,培養(yǎng)和提高學生藝術(shù)素質(zhì);

      ⑵體育方面:

      在保證小學生達標率的同時,注重發(fā)展學生的體育愛好和專長,選拔骨干隊員,成立田徑隊,常年堅持訓練;

      ⑶科學技術(shù):

      學校成立科技制作、微機興趣小組,除在校內(nèi)按時活動外,科技小組可以經(jīng)常到野外、社會上采集標本、調(diào)查考察等活動,激發(fā)學生探求科學的情趣,豐富自己的科學知識。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

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