復(fù)習(xí)計劃

時間：2024-05-11 09:26:40 計劃我要投稿

實用的復(fù)習(xí)計劃3篇（精品）

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的復(fù)習(xí)計劃3篇，歡迎大家分享。

實用的復(fù)習(xí)計劃3篇（精品）

復(fù)習(xí)計劃篇1

第一學(xué)期墾利一中高三第一輪

　　地理復(fù)習(xí)備考教學(xué)工作計劃

　　以地理教學(xué)大綱和高考考試說明為依據(jù)，圍繞“全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量”這一宗旨組織實施教學(xué)，充分利用地理課的學(xué)科功能，努力探討、改進教育教學(xué)手段，完滿完成教學(xué)任務(wù)。

　　努力提高學(xué)生的地理各方面的素質(zhì)和技能，著力培養(yǎng)學(xué)生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實際問題的能力。在文科綜合考試中嚴保地理這一關(guān)，高考成績力爭使學(xué)生、家長、學(xué)校、社會各方面都滿意。

　　1、堅持集體備課，理論聯(lián)系實際，加強交流，探索適應(yīng)本校校情、學(xué)情又具有本校特色的地理教學(xué)新模式，做教研的帶頭人。

　　2、復(fù)習(xí)中運用靈活多樣的方法，如“一課一練一結(jié)”。及時總結(jié)教改教研成果，在省級教育刊物上爭取發(fā)表論文1——2篇。

　　3、認真學(xué)習(xí)先進教育理論，解放思想，實事求是，用科學(xué)的教育理論、方法來提高地理教學(xué)水平，做教育改革的先鋒。

　　4、努力做好資料的準備工作和教學(xué)檔案建設(shè)，精癬精編教學(xué)資料，建立高三學(xué)習(xí)、高考課題研究的教學(xué)檔案，使教學(xué)具有連貫性、整體性。

　　5、狠抓各項工作的落實，做到定期自查。

　　6、講：串講知識要點，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系，強化記憶，拔升能力，如區(qū)域地理講授順序：①弄清本區(qū)在全球的絕對位置（經(jīng)

　　經(jīng)緯度）與相鄰區(qū)域的區(qū)位關(guān)系；②本區(qū)內(nèi)地形、氣候的特點及分布，并以此為成因推斷水文、土壤、自然帶、工農(nóng)業(yè)特點、交通等；③相似區(qū)域的比較。

　　7、練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現(xiàn)一次，達到鞏固知識的目的。

　　8、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強調(diào)得分點，同時由個到類，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，如：中亞的干旱與西亞、大洋洲、北非、南美安第斯山南段東側(cè)等地干旱成因特點比較分析，進行普遍性規(guī)律和特殊性區(qū)域差異比較訓(xùn)練。

　　9、考：根據(jù)學(xué)生實際情況及多年來的`備考經(jīng)驗，研究高考考題導(dǎo)向、特點及其答案和評分標準，組編考題，合理安排訓(xùn)練量，難度系數(shù)控制在左右。

　　10、結(jié)：沒有總結(jié)，就不會有能力的提升，僅僅只是知識的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣很重要。

　　一、先預(yù)習(xí)：

　　1、先認真按提綱提前預(yù)習(xí)教材，完成提綱所留內(nèi)容。

　　2、完成提綱后的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　3、總結(jié)：哪些地方還不懂，記錄下來。

　　1、帶著預(yù)習(xí)的問題認真聽課，作好筆記。

　　2、如沒聽懂，應(yīng)舉手詢問或課后詢問。

　　3、同老師一道完成課堂總結(jié)，理清知識脈絡(luò)，掌握基礎(chǔ)

　　1、整理筆記，使知識條理化、系統(tǒng)化。

　　2、完成提高訓(xùn)練。

　　《1》《2》

　　3、不懂的可與同學(xué)討論或請教老師。

　　考點

　　內(nèi)容

　　1－4考點

　　地球和地圖

　　宇宙環(huán)境

　　8月1日－8月16日2周

　　①鞏固總結(jié)本

　　②看書看圖

　　③例題精講

　　④訓(xùn)練

　　⑤評講

　　5－10考點

　　大氣環(huán)境

　　8月17日－8月24日1周

　　11－17考點

　　陸地海洋

　　8月24日－9月2日1周

　　第一次月考考試復(fù)習(xí)以上內(nèi)容9月3日－9月7日

　　第二次月考考試復(fù)習(xí)以上內(nèi)容10月17日－10月22日

復(fù)習(xí)計劃篇2

　　一、日常學(xué)習(xí)

　　在進入高三時，很多人因為受不到嚴格的復(fù)習(xí)時間與考試計劃，而中途離場。這需要在平時的學(xué)習(xí)生活里要注意的點：

　　1.每一科目做到學(xué)以致用，不可不懂裝懂的狀態(tài)，會造成后期的無法堅持到高考的終點;

　　2.給自己休息時間，平時比較緊張的時，適當在周末時可以給自己半天玩的時間再或是少一些學(xué)習(xí)量。

　　二、試卷

　　在高中下半年最后一個月或下半年的狀態(tài)下，都是以試卷為主的。各科都是試卷出場，不是測試則是解析試卷中難題，迷惑點等，這里要注意的點有：

　　1.每一科目試卷要及時完成，遇到問題及時做記號;

　　2.可以同學(xué)之前溝通或咨詢老師，做到及時解決問題;

　　3.時間安排，這個對于高考生來說非常重要，哪一個時間段做某一個試卷或是處理某一個問題，切記要及時做到，否則會越累越多的現(xiàn)象。

　　三、復(fù)習(xí)

　　很多時候老師也怕給予學(xué)生太多的壓力，造成精神上的負擔過大，反而不利于學(xué)習(xí)。這時會適當放寬晚自習(xí)的自覺時間段，這時要把這個時間段好好的.調(diào)整一下：

　　1、把自己不會的，或是搞不懂的，在相應(yīng)的科目課堂內(nèi)及時解答出來;

　　2、根據(jù)科目不同的，及時調(diào)整自己對細節(jié)知識如：方程式，解題規(guī)則等的重新熟記;

　　3、高三的時間每天都是累的，精神點每天都被調(diào)到點，復(fù)習(xí)時間也是一樣，先挑易記易懂的掌握了最后把難點寫下來反復(fù)記。

　　四、早、晚自習(xí)安排

　　這時間段一般是用了自由安排的，早上盡量安排背誦或是熟記類的課程。晚上安排做題、解題、與老師溝通的事項。

　　五、課本

　　對于處在高中全部課程學(xué)完的情況下，課本一般是保持在一邊的狀態(tài)。對于一些不理解或是不能快速解決時，要及時把書本找出來查看再次清楚清楚。

　　1.所有的書本要統(tǒng)一保管，放到課桌面上或是桌肚內(nèi)，以便第一時間能找到;

　　2.按照規(guī)律，把難點易考點進行折疊起來;

　　3.按照不易記易混的點，用筆做記號，再查閱時能及時對正。

復(fù)習(xí)計劃篇3

　　一、復(fù)習(xí)目的要求

　　通過對初一＜＜中國歷史＞＞的復(fù)習(xí)，使學(xué)生融入中國古代歷史的氛圍，掌握中國古代歷史發(fā)展的演革，使學(xué)生對中國歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，加深對知識的理解。在此過程中，我們著重培養(yǎng)學(xué)生兩方面的東西：一方面，使學(xué)生能夠正確評價歷史人物，另一方面，通過教材的復(fù)習(xí)，進一步加強對學(xué)生的愛國情操教育，從而讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。

　　二、復(fù)習(xí)重點

　　中國境內(nèi)的遠古人類（元謀人，北京人），中華民族的祖先（炎帝與黃帝），堯、舜、禹時代，夏（啟）商（紂）周（武王）時代，秦漢兩朝建立情況，鞏固統(tǒng)治的措施，民族關(guān)系以及對外關(guān)系等，三國鼎立的基本情況，南北朝時期的民族大融合情況，中國古代的科技文化成就。

　　三、復(fù)習(xí)難點

　　朝代的演變線索不明顯，不利學(xué)生全方位理解中國古代歷史。

　　內(nèi)容簡練，不利于學(xué)生的深入理解。

　　民族大融合和對外關(guān)系是難點。

　　內(nèi)容多，時間短是復(fù)習(xí)的'又一難點。

　　四、復(fù)習(xí)的方法措施

　　1、嚴要求、嚴格規(guī)范好課堂復(fù)習(xí)秩序，確保復(fù)習(xí)效率。

　　2、挑選出精練的復(fù)習(xí)資料，并配備好答案。

　　3、課堂上把注意力應(yīng)放在中下層學(xué)生身上，檢查他們的復(fù)習(xí)情況。

　　4、課后一定要讓未過關(guān)的學(xué)生補測過關(guān)。