民族民俗課件
民族民俗課件
教學目標:
使學生知道各民族在衣、食、住、行等方面有不同的風俗習慣。懂得要尊重他們的生活習俗。
教學要點:同“教學目標”
教學方法:談話法，合作探究法、提問法
教具準備:燈片
教學過程:
一、談話激趣導入
1、談話:你知道我們國家共有多少個民族嗎?
各民族都有自己不同的風俗習慣，你了解哪些民族的`風俗習慣呢?
2、揭題并板書
二、學文明理
1、學生自由默讀課文，思考下列問題。(燈片出示)
A、周恩來總理為什么要換上傣族服飾參加潑水節?
B、潑水時，警衛員用雨傘給周總理擋水，周總理為什么不讓他這樣做?
2、學生用自己喜歡的方式解決以上思考題。
(獨立思考、小組討論、讀文……)
3、匯報交流
(你弄明白了哪個問題就說哪個問題)
4、教師小結
三、辨析導行
1、說一說
在糧食極為困難的時候，紅軍為什么要把豬肉罐頭和臘豬肉扔掉。(小組討論匯報)
2、議一議
班上組織野炊，老師提醒大家要注意尊重回族同學馬小青的飲食習慣。波波說:“應該少數服從多數。”
你認為波波說得有道理嗎?到底該怎么做?
3、讀一讀
尊重民族的風俗習慣應該做到哪幾點?
四、總結
各民族在衣、食、住、行等方面都有不同的風俗習慣。要尊重其他民族的風俗習慣。
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