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    小熊過橋說課課件

    時間:2021-06-10 13:27:47 課件 我要投稿

    小熊過橋說課課件

      導語:能依據(jù)課件,猜測故事情節(jié)大膽講述。下面是小編給大家整理的小熊過橋說課課件的內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!

    小熊過橋說課課件


      小熊過橋說課課件

      一、說教材

      這是一首情節(jié)性的詩歌,關(guān)于一個小動物的故事,詩歌抑揚頓挫、瑯瑯上口。講述了一只小熊從最初害怕走竹橋到后來勇敢前進靠自己的力量戰(zhàn)勝困難,獲得成功體驗的過程。困難源于生活,借助《小熊過橋》這一載體回到生活中去體會成功的喜悅,活動貼進生活容易被幼兒接受。大班的幼兒即將升入小學,是良好學習習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,在學習上,生活中遇到困難,許多幼兒會選擇放棄或?qū)ふ宜说膸椭,還有許多幼兒需要老師家長不斷的鼓勵和勸說才能做好。這首詩歌針對這一現(xiàn)象啟迪幼兒在遇到困難時要執(zhí)著于自己的努力,懷著“我能行”的信念克服學習生活中的困難。

      學習重點:學習故事中小熊敢于用自己的力量克服困難的優(yōu)點。

      學習難點:體會故事中小熊走上小竹橋(面對挑戰(zhàn)時)的心理

      二、說目標

      根據(jù)大班幼兒語言發(fā)展的特點,有一定的語言表達能力能明確表達自己的意思,不會跑題,有一定的擴散性思維的.能力,能運用已有經(jīng)驗猜測,敘述創(chuàng)編的能力。因此,按照新《綱要》的教育目標,滿足幼兒認識,能力,情感發(fā)展的需要這次活動目標定為

      1.理解詩歌,能借助課件講述詩歌中的故事,即而學會《小熊過橋》這首詩歌。

      2、能依據(jù)課件,猜測故事情節(jié)大膽講述。

      3.激發(fā)幼兒依靠自己力量克服困難的勇氣。

      三、說教法

      遵循感知理解,體驗遷移,想象創(chuàng)造的閱讀活動規(guī)律,將敘述法,猜測討論交流法,角色扮演法作為本次活動的主要教法,敘述法即根據(jù)課件內(nèi)容敘述故事猜測討論法,就是所觀察到的情節(jié)猜測發(fā)生了什么故事,并積極說出自己的想法,角色扮演即學習詩歌中幾句對話,體驗角色心理。

      四、說學法

      幼兒運用傾聽法,把握詩歌中情節(jié),運用情感體驗法體會角色心理,運用經(jīng)驗遷移法親身體驗故事主角小熊遇到困難時的心理,表述法,把自己的想法大膽表述出來。

      五、說教學流程

      1.活動準備:詩歌《小熊過橋》課件

      2.經(jīng)驗準備:在晨間活動時,帶幼兒一起玩走獨木橋的游戲,采用二個獨木橋游戲a.走塑料長椅,把椅子當小橋b.瞎子走獨木橋(閉上眼睛,腳跟連著腳尖)通過游戲體會走上獨木橋時的緊張,害怕的心理,以及走下獨木橋時獲得成功喜悅的心理。

      3.具體流程

      1、通過課件猜測故事情節(jié)第一段

      以問題:“看看小熊發(fā)生了一件什么事?”導入請幼兒看詩歌課件前半段(無聲)。幼兒猜猜小熊可能發(fā)生了什么事,為前半段的學習奠定基礎(chǔ),埋下伏筆。

      2、學習前半段歌詞

      再次聽詩歌前半段(有聲),幼兒傾聽,老師:“聽聽故事中是用什么簡單的話講這個故事的。”在老師帶領(lǐng)下學詩歌中的歌詞“小竹橋,搖遙遙,有只小熊來過橋,立不穩(wěn),站不牢,走到橋上心亂跳,頭上烏鴉呱呱叫,橋下流水嘩嘩笑,媽媽,媽媽快來呀,快把小熊抱過橋!睂W學小熊是怎么叫的,鞏固學習前半段歌詞二遍,要求有感情地朗讀。

      3、體會故事中小熊面對挑戰(zhàn)困難時害怕,著急的心理。

      這個環(huán)節(jié)是針對活動難點的,請幼兒討論你在走獨木橋時是怎么想的,幼兒根據(jù)已有游戲經(jīng)驗進行討論,自由回答。老師總結(jié):“走獨木橋真危險,小熊也和小朋友一樣很害怕,他請媽媽來幫忙,媽媽來幫他了嗎?我們來看看后面的故事。”

      4、學習故事后半段(有聲)

      幼兒傾聽故事后半段回答:“媽媽來幫他了嗎?誰來了?他是怎樣對小熊說的?小熊小熊不要害怕,眼睛向著前面瞧。一二三,走過橋,原來是鯉魚在為小熊加油呢!币黄饘W學小熊說的話。最后小熊過了橋。他怎么樣了?鯉魚呢?學習詩歌最后二句。這個環(huán)節(jié)把對話與結(jié)尾部分分解開來學習。體會鯉魚鼓勵小熊的口氣。有感情地朗讀,視幼兒情況鞏固復(fù)習后半段歌詞一到二遍

      5、完整朗讀詩歌

      完整地跟著課件一起朗讀詩歌二遍。

      6、依靠自己力量克服困難的喜悅

      小熊過了橋他開心嗎?這次走過竹橋沒有人幫小熊,他是靠自己的力量克服困難的。小朋友,你遇到過困難嗎?你是怎么做的?請把這個靠自己克服困難的故事講給其他小朋友聽。我們一起來學做勇敢的小熊吧

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