種太陽音樂課件

時間：2021-06-10 18:33:06 課件我要投稿

種太陽音樂課件

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種太陽音樂課件

　　《種太陽》教學(xué)設(shè)計

　　教材分析：

　　這是一首曲調(diào)歡快活潑，富有童趣，深受廣大孩子們喜愛的兒童歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律，富有幻想的歌詞，表達(dá)了少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望，把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂情緒刻畫得十分形象生動。附點八分音符及十六分休止符的運用配以“啦啦啦”，使曲調(diào)更加歡快活潑，表現(xiàn)了種太陽時的愉快的心情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的.愿望。（知識和情感目標(biāo)）

　�。�2）能以比較準(zhǔn)確的音高、節(jié)奏，自信地演唱歌曲。（能力目標(biāo)）

　�。�3）學(xué)生大膽想象，促進(jìn)學(xué)生音樂表現(xiàn)力的提高。（過程和方法）教學(xué)重難點：

　�。�1）是用明亮、歡快的聲音唱好歌曲《種太陽》。

　�。�2）附點和十六分休止符、切分音，弱起起唱時，弱音要清晰教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件；電子琴多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　1、師生問好

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　謎語導(dǎo)入（出示課件）

　　師:老師先給你們猜個謎語,打一物

　　勞動英雄紅面孔,天一亮來就出工,從東到西忙不停,直到傍晚才收工. (謎底-太陽)

　　師:今天我們就來做個射日游戲.但是這太陽后面都有機(jī)關(guān),只有通過了,就可以輕松的射下來了.

　　師:看看第一個太陽后面是什么?

　　第一個是后羿射日.

　　請生來說說后羿射日的故事.

　　師:來,看看第二個太陽后面藏著什么

　　4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么?-強(qiáng)弱次強(qiáng)弱

　　師:大家表現(xiàn)的都非常棒哦,我們來看看第三個太陽后面是什么呢?

　　節(jié)奏練習(xí)

　　師：接下來再來看看第四個太陽呢？

　　師：是學(xué)習(xí)一首歌曲《種太陽》

　　三、感知旋律

　　師：先聽一下它是真的要種出太陽嗎？那么歌曲當(dāng)中的太陽又代表了什么呢？帶著問題來聆聽歌曲.( 請生來回答師總結(jié))

　　師：太陽表達(dá)一種溫暖、光明、快樂，也是一種為別人帶來溫暖，像08年的四川大地震，全國以及全世界人民都獻(xiàn)出了自己的愛心，伸出援助之手。四年后的今天，他們已經(jīng)過上了幸福的生活。四、探索發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)新知

　　（一）指導(dǎo)學(xué)生讀歌詞

　　1、師：請同學(xué)們帶著氣息，豐富的感情把歌詞朗讀一遍，并請他們說說，歌詞有什么的感情？（天真、愉快、愿望、向往、祝愿）

　　2、再次聆聽范唱（播放錄音，讓學(xué)生聽唱）

　　過渡：在聽歌曲的同時，大家跟著錄音哼唱。同學(xué)們看一下有幾句樂句后面的“∨”這個符號，這個就表示，在唱完這句后要換一口氣再唱。在哼唱的同時，大家想一想，歌曲中的小朋友夢想能種出太陽送給誰？看看這首歌一共有幾個樂段。（三個）

　　（二）老師唱旋律，請同學(xué)們帶著愉快的心情，充滿向往的情感，用“Ｌa”跟著模唱旋律。

　　（三）學(xué)習(xí)第一樂段

　　1、請同學(xué)們聽老師唱歌曲的第一部分，你們能找出歌曲中相同或相似的樂句嗎？

　　2、師: 大家聽得非常認(rèn)真。我們試著唱一唱這些樂句，好嗎？（學(xué)生視唱相同樂句）

　　3、分句教唱。

　　4、學(xué)生和師齊唱第一樂段。

　　（四）學(xué)習(xí)第二樂段

　　過渡：這個小朋友要種許多的太陽？他把種下的太陽送到南極，北冰洋，還要掛在冬天和晚上，這個時候，他的心情是怎樣的呢？（高興地、快樂的）請你們帶著這種心情學(xué)習(xí)一下第二樂段吧！

　　1、分句教唱。

　　2、找出難點，跟琴解決。

　　（五）學(xué)習(xí)第三樂段

　　過渡：太陽送過去的地方會有怎樣的變化呢？請你們在歌曲中找出答案。

　　1、分句教唱。

　　2、原來太陽的作用這么重要。那就讓我們一起來種太陽吧！

　　3、隨錄音跟唱。

　　4、學(xué)生跟琴唱。

　　（六）完整演唱歌曲

　　（七）情感延伸

　　1、師：同學(xué)們，這個種太陽的愿望是否很美麗？為什么？

　�。ǖ侥莻€時候，世界每一個角落，都會變得溫暖又明亮。）

　　2、世界上還有許多需要我們關(guān)注的人和事，師：我國的偏遠(yuǎn)山區(qū)仍然有一些人，他們的生活仍然很艱難，比如上次江西臺上次報道的讀書坑小學(xué)孩子們上學(xué)的故事，看那瘦弱無助的小女孩，為了在學(xué)校有午飯吃，在寒冷的冬

　　天，他們還要背著柴火去上學(xué)，一個個孩子坐在冰冷的教室里，小臉蛋凍得通紅，他們沒有像樣的教室，只能在外面，或是充滿泥水的教室里上課。

　　三、總結(jié)：

　　同學(xué)們，想到了這里，我們在座的每個人都是幸福的，我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人們。今天你們每一個人都是一顆小小的太陽，有一天，你們會成長為大大的太陽，用你們的光和熱去溫暖、照亮別人。就讓我們帶著希望唱起我們的愿望吧！老師相信：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間�。ǔ�

　　四、下課

　　同學(xué)們聽著音樂離開教室。

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