關文明禮儀班會課件
導語：中國是一個文明的國家，以下是關文明禮儀班會課件，希望喜歡！
活動目的：
1.學習《中小學生守則10條》，和修改后的《小學生日常行為規范20條》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
2.提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
活動準備：
1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關規范方面的節目。
2.“規范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。
3.各中隊編成三小隊，并確定具體編號。
活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程：
1.以隊會儀式組織開展聯合中隊活動。
2.由主持人上場組織活動過程。
一、整隊匯報。（各小隊匯報人數）
二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）
三、唱隊歌。
四、活動過程。
（一）揭示主題：
主持人（甲）：今天，我們四（1）班將要召開“學行為規范，做文明學生”的主題班會，首先有請我們班的班長來宣讀本次活動的目的及意義。
班長：親愛的同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。我祝愿我們班的同學們都成為文明禮儀的使者，讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園！
（二）展開主題
1.知識競答：
主持人（乙）：老師們，同學們！行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求。講規范是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。
主持人（甲）：文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。
主持人（乙）：親愛的同學們，你對《小學生日常行為規范》知道多少呢？歡迎你參加“規范知多少”競答活動。
開始知識競答
主持人（乙）：同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。
2.小品
主持人（甲）：緊張刺激的知識競答之后，讓我們來輕松一下，看一個小品《發生在我們身邊的事情》
小品《發生在我們身邊的事情》：
主持人（乙）旁白：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的'位置上自習。
同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。
主持人（乙）：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？
同學一專心聽講，不時地記著筆記。
同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。
主持人（甲）：同學們，看了剛才的小品之后，大家說說看，在他身上有什么不良的習慣呢？
同學們自由討論： 1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5影響其他同學上課
主持人(乙)：是啊，要做規范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。讓我們時時刻刻用《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》來規范自己的行為，讓我們的集體成為一個和睦的集體，溫馨的集體，團結的集體。讓四（1）班成為是一個讓大家都喜歡的大家庭。
主持人（甲）：前面的節目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規者倒扣50分。】
1.禮讓三分；2.輕聲緩步；3.車上讓座；4.鞠躬敬禮；
主持人（乙）：下面我們來開展一個關于吃零食的話題活動
主持人（甲）：課后我們做了一份調查，從調查的結果來看，同學們都比較喜歡吃零食，而且花在零食上的錢也不少。現在我們就來討論一下吃零食對我們的身體到底有沒有好處呢？
主持人（乙）：看，我們各小隊都帶來了資料。讓我們各小隊的代表來告訴我們零食的壞處。
（1）果凍不僅不能補充營養，甚至會訪礙某些營養素的吸收。
（2）薯片的營養價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。
（3）泡泡糖、口香糖營養價值幾乎為零，一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質量低劣的次品，對健康的損害很大。
（4） 膨化小食品營養尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。
主持人（甲）： 同學們，接下來我提議，讓我們共同拍起手來，齊聲背誦《小學生行為規范三字歌》
4.背誦行為規范三字歌
主持人（甲）：時間過的很快，我們的主題班會也接近尾聲了。讓我們手拉手，一起來為文明歌唱。
主持人（乙）：讓我們手拉手，一起書寫祖國明日的輝煌。
主持人（甲）：我們每位同學都應從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，做一個文明的小學生。
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