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    一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元教案課件

    時(shí)間:2020-12-24 11:04:35 課件 我要投稿

    一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元教案課件

      教學(xué)設(shè)想:

    一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元教案課件

      這首古詩(shī)語(yǔ)言平淡,娓娓道來(lái),如清水芙蓉,不帶半點(diǎn)修飾。客居他鄉(xiāng)的游子,面對(duì)如霜的秋月怎能不想念故鄉(xiāng)、不想念親人呢?這首詩(shī)家喻戶(hù)曉,有的學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)倒背如流。但是多數(shù)學(xué)生在朗讀古詩(shī)的韻味上缺乏鍛煉。所以教學(xué)本詩(shī),應(yīng)重在吟誦,指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟詩(shī)中綿綿的思鄉(xiāng)之情,體會(huì)詩(shī)歌的韻味和美好的意境。

      教學(xué)過(guò)程:

      一.激趣導(dǎo)入,揭示課題。

      1.教師引言:同學(xué)們喜歡背古詩(shī)嗎?你會(huì)背哪首古詩(shī)?能背給大家聽(tīng)嗎?(學(xué)生踴躍背誦古詩(shī))今天我們這節(jié)課一起來(lái)學(xué)習(xí)唐代大詩(shī)人李白的一首古詩(shī)《靜夜思》。

      (課件出示李白圖片)

      2.教師點(diǎn)撥:李白是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人,古時(shí)候很多詩(shī)人都有自己的封號(hào),李白就號(hào)稱(chēng)“青蓮居士”。他一生寫(xiě)了很多古詩(shī),將近有一千首,他的詩(shī)想像豐富,風(fēng)格豪放,正因?yàn)樗脑?shī)寫(xiě)得多,寫(xiě)得妙,簡(jiǎn)直就像一位作詩(shī)的神仙,所以人們還稱(chēng)他為“詩(shī)仙”。這首《靜夜思》寫(xiě)的是他剛剛離開(kāi)了家鄉(xiāng),離開(kāi)了親人后,對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的'思念。

      二.初讀古詩(shī),學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字。

      1.教師在《思鄉(xiāng)曲》的背景音樂(lè)中,有感情的朗讀古詩(shī),請(qǐng)學(xué)生圈畫(huà)本課的會(huì)認(rèn)字。

      2.教師和同學(xué)們一起讀這些會(huì)認(rèn)字。(教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀)

      3.教師講解:(教師要啟發(fā)學(xué)生用多種方法認(rèn)字)“夜”的拼音是“yè”不是“yiè”,不要寫(xiě)錯(cuò);“舉”的拼音是“jǔ”不是“jǚ”;本課的三拼音節(jié)字有兩個(gè)“床”和“光”,韻母都是“ang”,本課的韻母是“ang”的字還有一個(gè)是“望”。

      三.品讀古詩(shī),深入思考。

      1.教師活動(dòng):(理解課題的意思)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“靜”、“夜”、“思”三個(gè)字的字意。(學(xué)生回答)

      2.教師講解:靜,安靜。夜,夜晚。思,思念。

      3.看掛圖說(shuō)說(shuō)“靜夜思”就是詩(shī)人在什么時(shí)間怎么樣?(在靜靜的夜晚引起對(duì)家鄉(xiāng)的思念。)

      4.理解第一行詩(shī)句。

      說(shuō)說(shuō)明月是什么意思?(明亮、皎潔的月亮。)說(shuō)說(shuō)這一句的意思。(床前地面上一片銀白色的月光。)

      5.理解第二行詩(shī)句。

      (1)“疑是地上霜”這一行詩(shī)句中你哪個(gè)字不理解?重點(diǎn)解釋“疑、霜”二個(gè)字。疑本義是懷疑的意思,在這里是好比、好似的意思。霜,引導(dǎo)學(xué)生查字典。(在氣溫降到攝氏零度以下時(shí),靠近地面空氣中所含的水汽在地面物體上凝結(jié)成的白色冰晶。)

      (2)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這行詩(shī)的意思?(好似地上結(jié)了霜)

      (3)把一、二行詩(shī)句的意思,合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      6.理解第三行詩(shī)句:詩(shī)句中哪個(gè)字是抬的意思?(舉)。說(shuō)一說(shuō)這行詩(shī)的意思。(抬頭看天空中的明月。)抬頭望( )的明月。把這句話的意思說(shuō)具體。應(yīng)是:抬頭望著高掛在天空中的明月。

      7.理解第四行詩(shī)句。思故鄉(xiāng):指名說(shuō)說(shuō)思故鄉(xiāng)的意思、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這行詩(shī)句的意思?(詩(shī)人看見(jiàn)明月,不由得低下頭思念起故鄉(xiāng)來(lái)。)

      8.指名讀全詩(shī),并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。

      9.小結(jié):這首詩(shī)前兩句寫(xiě)“靜夜”之景,用霜比喻月光,渲染出一種夜深人靜的清幽境界,表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)生活。后兩句寫(xiě)“思”,詩(shī)人見(jiàn)景生情,由望月而想到月下的故鄉(xiāng),從舉頭到低頭,觸動(dòng)了思鄉(xiāng)的情懷,陷入深沉的思緒中。

      四.細(xì)讀感悟,朗讀比賽。

      1.教師活動(dòng):先讓學(xué)生讀準(zhǔn)詩(shī)中的每一個(gè)字,在讀準(zhǔn)、讀通的基礎(chǔ)上告訴學(xué)生,古詩(shī)的朗讀,速度要稍慢,要有抑揚(yáng)頓挫。五言詩(shī),每句都有停頓,一句句標(biāo)出并示范朗讀。在學(xué)生對(duì)詩(shī)意大概有所了解后,可讓學(xué)生在音樂(lè)聲中邊做動(dòng)作邊朗誦,最后達(dá)到能夠背誦。

      床前/明月光,

      疑是/地上霜。

      舉頭/望明月,

      低頭/思故鄉(xiāng)。

      2.教師請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位輪流讀課文,每個(gè)小組推舉出一位代表,在小組間開(kāi)展比賽,我們投票選出讀的最好的小組。(學(xué)生組內(nèi)朗讀)

      3.學(xué)生朗讀比賽,評(píng)選讀的最好的小組,給予表?yè)P(yáng)。

      五.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),鞏固字詞。

      1.教師活動(dòng):本課的會(huì)寫(xiě)字一共有七個(gè):思、床、前、光、低、故、鄉(xiāng)。(教師在黑板依次按筆順寫(xiě)出這七個(gè)字)

      2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看黑板筆順圖,自學(xué)描紅課文的七個(gè)會(huì)寫(xiě)字。

      3.教師活動(dòng):教師指導(dǎo)學(xué)生巧計(jì)生字。比如:“思”字,上面是“田”,下面是“心”,可以記為:動(dòng)腦筋種好田,讓禾苗長(zhǎng)出好多麥穗;“床”字,可以記為:廣西有根木頭;猜字謎“他是何方人氏,老愛(ài)腳踢石子”,謎底是“低”;等等。

      4.教師活動(dòng):教師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)。比如:“床”字在書(shū)寫(xiě)時(shí)“廣”要把木包住;“前”第三筆橫要寫(xiě)長(zhǎng)一些;“光”的中間一橫要寫(xiě)的長(zhǎng)一些,最后一筆不是不是捺,是豎折勾;等等。

      學(xué)生活動(dòng):在田字格里規(guī)范書(shū)寫(xiě)七個(gè)會(huì)寫(xiě)字。

      5.教師活動(dòng):學(xué)習(xí)了這七個(gè)會(huì)寫(xiě)字,請(qǐng)同學(xué)們用他們組詞。(學(xué)生活動(dòng):學(xué)生回答。)教師點(diǎn)評(píng):教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生組詞,并列舉其他詞語(yǔ),拓寬學(xué)生的思路。

      六.課后作業(yè)。

      1.熟練會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)字。

      2.有感情的朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。

      3.課外作業(yè):

      (1) 再看夜晚的天空,把新的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。

      (2)課外繼續(xù)收集和閱讀:有關(guān)李白及他寫(xiě)的其他詩(shī),還有描寫(xiě)夜空或介紹有關(guān)星體的科學(xué)知識(shí)的一些課外讀物。把收集到的和讀過(guò)的帶到班里,向同學(xué)介紹或互相借閱。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      靜夜思 李白

      床前/明月光,

      疑是/地上霜。

      舉頭/望明月,

      低頭/思故鄉(xiāng)。

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