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人力資源優(yōu)化的論文
導語：古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。以下是小編整理的人力資源優(yōu)化的論文，希望能夠幫助到大家！
一、人力培訓的基本原則
為了有效創(chuàng)新培訓理念及優(yōu)化利用人力資源，則應把握好人力培訓的基本原則，并在把握培訓基本原則的前提下保證理念創(chuàng)新的科學性、合理性。就目前的情況來看，在創(chuàng)新培訓理念時應堅持以下三項原則：
（1）學以致用。在實施人力培訓工作時應根據企業(yè)經營管理特點，避免出現形式化的培訓，確保培訓具有較強的實用性，讓培訓工作能夠為企業(yè)管理、員工的發(fā)展服務。例如，可以根據員工較為欠缺的技能制定相應的培訓標準及培訓計劃，以便有效提高員工的業(yè)務能力。
（2）全員培訓。著名的木桶理論指出企業(yè)的生產或經營水平是由最差與最弱的環(huán)節(jié)決定的，因此在企業(yè)中需要實施全員培訓，以便提高員工的整體素質及改善培訓效果，避免形成短板效應。
（3）兼顧個體與整體。在培訓員工時注重統(tǒng)一員工個人利益與企業(yè)整體利益，有效開發(fā)員工的特長與潛力，讓員工可以通過參加培訓有效提高自身的職業(yè)素養(yǎng)及工作能力，使綜合素質較高的個體能夠組成高效團體，從而為企業(yè)的進一步發(fā)展提供源源不斷的動力。
二、創(chuàng)新培訓理念優(yōu)化利用人力資源的措施分析
1。創(chuàng)新培訓主體與培訓對象。對于人力資源管理而言，創(chuàng)新培訓主體與培訓對象有助于提高培訓質量，確保企業(yè)中的人力資源可以充分發(fā)揮對于工作的積極性。
（1）創(chuàng)新培訓主體。人力資源培訓中的培訓主體主要為企業(yè)中的培訓者（培訓教師）。如條件允許，則企業(yè)可以根據培訓對象的特點建立起培訓講師制度，并同時在加大人力資源培訓投入的基礎上配備專管人力培訓的部門，由兼職或專職教師共同完成人力培訓任務。在必要的情況下，可以讓本單位中道德修養(yǎng)較高、工作經驗較為豐富的老員工作為后備培訓講師，并選擇適當時機對此類老員工進行培養(yǎng)，讓老員工選擇成為兼職或專職人力培訓講師。同時也可外聘大學教師或科研人員參與人力資源培訓，及時解答培訓對象內心存在的疑慮。此外，應制定激勵措施鼓勵參與培訓的教師不斷對自身的知識結構進行更新，根據企業(yè)發(fā)展需要優(yōu)化培訓內容及創(chuàng)新授課方式，讓培訓對象可以深受其益。
（2）創(chuàng)新培訓對象。社會在發(fā)展、時代在進步、知識在更新，學習更是無止境，要保證有效利用企業(yè)中的人力資源，則人力培訓對象不僅應包括普通員工，同時還應將管理層人員納入培訓對象的范疇。對于層級不同的員工，其培訓內容也應當存在一定的差異。例如對于新員工，則培訓內容應以基礎知識為主，老員工的培訓內容則以技能提升為主。此外，領導層人員的`培訓內容應為企業(yè)運營之道與管理之道。在考核培訓成果時，應做到一視同仁，避免出現走形式、走過場的現象，以便通過公平公正的培訓考核讓企業(yè)員工認識到培訓的重要作用。
2。創(chuàng)新培訓模式及方法。對人力培訓的模式及方法進行創(chuàng)新有助于提高培訓對象參與培訓的積極性，當員工能夠自覺參與培訓并積極學習職業(yè)技能時，就可以為企業(yè)人力資源的優(yōu)化利用奠定堅實的基礎。
（1）創(chuàng)新培訓模式。在創(chuàng)新培訓模式時要根據培訓對象的具體需求，保證培訓模式可以滿足發(fā)展需要，例如可以采用體驗式或同步式模式。同步培訓指的是保證實踐與學習的同步性，將工作中存在的問題與人力培訓的內容結合在一起，以提高培訓效率。也可以將工作環(huán)境的模擬現場與培訓現場結合在一起，由培訓者對工作要點進行統(tǒng)一講解及指導，使員工能夠體驗到身臨其境之感，及時掌握職業(yè)能力。實施體驗培訓的主要目的在于提高培訓對象的團隊合作意識，讓員工能夠在培訓的過程中認識到團隊合作的重要性。進行體驗培訓時可以先讓員工自行組建團隊，隨后讓團隊成員相互配合、各顯其能，共同完成任務。
（2）創(chuàng)新培訓的具體方法。可以針對培訓特點適當使用計算機、多媒體及遠程學習等培訓方法，以提高培訓效率。利用計算機進行培訓時，培訓者可以根據計算機對員工特質的分析結果適當調整培訓方案，從而進行針對性的培訓。多媒體是企業(yè)培訓員工的主要方式，該方法有效結合了多種視聽手段，包括錄像、動畫、圖表或文本等，有助于增加員工對于培訓內容的印象。此外，遠程培訓有助于集中處于分散狀態(tài)的各類企業(yè)信息、專業(yè)講座，便于培訓者與員工之間的雙向溝通。
3。創(chuàng)新培訓計劃。創(chuàng)新培訓計劃是保障人力資源可以得到優(yōu)化利用的基本條件，只有對培訓計劃進行創(chuàng)新，才能夠為人力資源培訓工作的持續(xù)開展提供必要的保障，并同時促使人力資源可以充分發(fā)揮自身潛力。
（1）制定系統(tǒng)性及全面性的培訓計劃。培訓計劃包括目的、要求、具體安排、方法及主要內容等，做好培訓安排與計劃有利于有序實施人力資源培訓工作。此外，要對培訓實施的總體計劃進行細化處理，如明確不同階段、不同時間或不同項目的培訓內容、方式等，保證培訓的實效性及針對性。
（2）創(chuàng)新培訓計劃時應保證企業(yè)培訓能夠在職業(yè)管理、職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮應有的作用。首先，應保證培訓計劃能夠滿足企業(yè)生產經營及發(fā)展需要；其次，應保證培訓計劃能夠在員工個人發(fā)展目標與企業(yè)整體組織目標之間起到協(xié)調作用，兼顧員工個人與企業(yè)集體兩者的利益。第三，制定培訓計劃時應考慮時空上能否實現有效結合，盡量保證短期、中期及長期培訓能夠實現互補，脫產培訓、在崗培訓及崗前培訓之間可以實現相互協(xié)調。此外，應保證制定的培訓計劃具有一定的預見性及超前性，以便為企業(yè)提供充足的后備人力資源。
（3）在制定培訓計劃時應正確處理企業(yè)文化與人力培訓之間的關系，將人力資源培訓作為企業(yè)文化建設中的組成部分，并利用企業(yè)文化精髓對培訓計劃進行完善，從而增強員工凝聚力，并充分發(fā)揮人力資源的作用。
三、結語
綜上所述，利用人力資源的前提是進行有效的人力培訓，而創(chuàng)新培訓理念對于人力資源的優(yōu)化利用具有非常重要的作用。為了對人力資源的培訓理念進行創(chuàng)新，則必須積極引進多種先進的管理理念，并同時考慮企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展需要。
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