體驗式閱讀的教學論文
一、增加師生互動
師生、生生之間的互動對于激發(fā)學生的閱讀興趣有著很好的效果，能夠讓我們的英語閱讀教學更高效，實現(xiàn)教學相長。并且，互動的過程中能夠調(diào)節(jié)課堂氛圍，使師生關(guān)系更和諧、融洽。師生之間的互動不是無目的、隨機地展開的，而是要遵循一定的規(guī)律和過程。首先，教師要進行有效的導入，通過多樣化的手段使學生將精力投入到閱讀材料之中，對材料進行初步的感知。其次，學生進行精讀，掌握材料的全部內(nèi)容，讀懂材料的各個細節(jié)，再配合教師的講解，力求徹底了解和掌握。再次，教師帶領(lǐng)學生做一些小練習，對知識進行深入和鞏固，讓語言能內(nèi)化成學生自己的知識內(nèi)容。
二、提倡體驗式游戲互動，培養(yǎng)學生英語閱讀的興趣
英語新課程標準明確規(guī)定了要讓學生在玩中學英語。近年來，國外外語教學理論界特別強調(diào)把激發(fā)學生的學習興趣放在重要位置，強調(diào)要讓學生在輕松愉快的氣氛中學習外語。我國著名的教育家陳鶴琴先生也說：“小學生生來是好玩的，是以游戲為生命的�！边@些說明：游戲，是孩子們永不厭倦的學習方式。因為游戲是兒童生活中最具有樂趣的組成部分，學生的興趣有了，他們對于學習的壓力和負擔就會消失，同時也使他們對以后的學習更加期待。教師要努力為學生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉悅的氛圍，引導學生參與教學活動之中，與同學和教師一起快樂游戲，使學生讀、寫、玩、演、唱等方面的能力得到全面培養(yǎng)和提高。教師要以學生為學習主體，以培養(yǎng)語言運用能力為教學目標，創(chuàng)設(shè)一系列貼近學生實際生活的教學情景和設(shè)計新穎多樣的教學游戲來開展語言教學活動，組織學生開展師生合作或生生合作的教學活動，讓學生圍繞新知識，突出主題進行語言知識的操練，促進實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，達到學以致用的目的。通過豐富多彩、形式各樣的游戲活動創(chuàng)設(shè)生動、活潑、愉快的英語學習氛圍，為學生創(chuàng)設(shè)豐富的語言交際情景，引導他們在輕松的學習環(huán)境中通過語言實踐活動來掌握語言知識，培養(yǎng)學習興趣，提高教學質(zhì)量。
三、加強課外拓展體驗式閱讀，讓學生親歷體驗英語閱讀教學
在高年級我們可以課外讀物為中心展開閱讀教學。有人曾將這種課外閱讀稱為彈性閱讀，因為它的`閱讀方式、閱讀時間都是有彈性、可控制的。一般情況下，我們有兩種安排方法：一是教師從學校圖書室借閱或是自備一些閱讀材料，讓學生每人挑選一本，利用三分之一的課堂時間進行獨立的閱讀。二是引導學生在課后通過借閱或購買，展開豐富、廣泛的英語閱讀。教師為學生選擇的閱讀材料不能超過學生自身的閱讀水平，也要兼顧學生的喜好，讓課堂教學在課外得到很好的延伸和拓展。五、開展特色活動，體驗英語閱讀教學開展豐富的活動，體驗英語閱讀教學，營造英語學習的氛圍，構(gòu)建和諧英語校園。
1．“英語月”活動。每學年我們學校都會舉行一次“英語月”活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有英語手抄報比賽、英語歌曲連唱比賽、英語故事朗誦（表演）比賽等。每個活動各個班級都會投入大量的時間去準備，整個學校融入到了英語學習的氛圍，學生學英語、用英語的氣氛非常濃厚，英語學習的興趣得到進一步提高。
2．李陽瘋狂英語模仿秀。在全校學生自由報名的基礎(chǔ)上，每周選出兩位學生擔任“李陽老師”。周一早上全校師生集會時由這兩位“李陽老師”教學生說一句英語，全體學生大聲說英語。
3.每日一句（一詞）。學生在教室里停留的時間最長了，因此，我們要好好利用這個空間，為學生創(chuàng)造一些與英語有關(guān)的活動。每天，筆者都會在黑板上寫一句英語，一天之內(nèi)學生能看到無數(shù)次，不知不覺地就會加深印象，記住了這句英語。
4.英語猜謎卡片。利用課余時間，筆者收集了一些英語謎語，就把他們寫在小卡片上，上課時發(fā)給每個學生一則謎語卡片，讓他們猜完自己的就去猜別人的，看誰猜的最多。
四、結(jié)語
總之，經(jīng)過了這幾年對體驗式英語閱讀學習的教學與探索，筆者覺得這是一種非常高效的閱讀教學方法，能夠讓學生的詞匯量得到迅猛增長。學生不再是以往那種對英語不感興趣、厭學的狀態(tài)了，而是有著極為濃厚的興趣，樂于讀，想要參與到活動中去。學生參與得多了，他們對于英語的理解能力也逐步地得到了提高，語感也隨之加強了。
【體驗式閱讀的教學論文】相關(guān)文章：
小學語文閱讀教學體驗式閱讀教學及構(gòu)建論文06-23
體驗式閱讀教學初中語文論文06-23
語文體驗式作文教學論文06-16
農(nóng)村小學體驗式作文教學的論文06-22
小學音樂體驗式教學模式分析論文06-22
初中體育體驗式教學初探論文03-31
體驗式作文教學模式分析論文07-07
談體驗式教學在高校音樂教學中的運用論文06-15
體驗式教學對地理教學的實用性論文06-18