論文評(píng)比小結(jié)參考
一、活動(dòng)意圖
為了更好地配合19xx年南昌是中學(xué)生政治小論文競(jìng)賽活動(dòng)，決定先組織高一、高二年級(jí)全體學(xué)生撰寫政治小論文，從中選拔一些較為優(yōu)秀的小論文，以備推薦參賽。3月初至今的活動(dòng)為在學(xué)校范圍內(nèi)的初評(píng)，以為南昌市競(jìng)賽參與的前奏。
二、活動(dòng)進(jìn)程
19xx年3月份高一、高二政治教師在課堂上布置學(xué)生以課外作業(yè)的形式撰寫政治小論文，3月底完成并收交。其間政治教師為學(xué)生提供寫作范圍，并給以政治小論文的寫作指導(dǎo)。
4月份高一、高二政治教師依據(jù)《小論文撰寫與評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)授課班級(jí)學(xué)生的'小論文認(rèn)真審閱、批改，初步掌握在各班抽選出若干篇文章參評(píng)。標(biāo)準(zhǔn)包括：
1、立意新、見(jiàn)解新、取材新；
2、觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一，材料緊扣觀點(diǎn)，有典型代表性；
3、文章短小精悍，一事一議，小中見(jiàn)大，字?jǐn)?shù)在1000~XX字之間；
4、文章結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)句通順，邏輯性強(qiáng)，論證合理。
5月份成立小論文評(píng)審小組，組長(zhǎng)羅亦奇，全體高中政治科任老師為評(píng)神9小組成員，包括劉順昌、林朝暉、潘恬、俞韶民、王小明。評(píng)審小組就各班送上上來(lái)的參評(píng)小論文作最后衡定。標(biāo)準(zhǔn)是：
�。�1）文章論析深刻，邏輯性強(qiáng)，能事理交融；
（2）材料翔實(shí)，論據(jù)充分，富有說(shuō)服力；
�。�3）理論功底扎實(shí)，能對(duì)所學(xué)的理論觀點(diǎn)有深刻的理解，在文章論析中能滲透正確的立嘗觀點(diǎn)和方法。
三、評(píng)比結(jié)果與反饋
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的認(rèn)真組織和嚴(yán)格審核，高一、高二年級(jí)共評(píng)選出36篇較為優(yōu)秀的小論文，其中高一年級(jí)16篇，高二年級(jí)20篇，就這36篇小論文評(píng)出了一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)11人，三等獎(jiǎng)20人。請(qǐng)求學(xué)校撥出一定經(jīng)費(fèi)購(gòu)買證書和獎(jiǎng)品對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并張貼喜報(bào)予以公示。
四、活動(dòng)建議與體會(huì)
這次收交上來(lái)的小論文有一個(gè)重要特點(diǎn)，即關(guān)心經(jīng)濟(jì)建設(shè)，思考熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)生或談經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，或議論企業(yè)增效，或談抗洪搶險(xiǎn)，或談國(guó)際爭(zhēng)端，無(wú)論是輕聲細(xì)語(yǔ)，還是侃侃而談、慷慨陳詞，都表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心人類的精神風(fēng)貌。
我們認(rèn)為要搞好小論文活動(dòng)，須緊扣四個(gè)“一”：
1．要明確一個(gè)目標(biāo)：培養(yǎng)一代新人。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，開(kāi)展小論文活動(dòng)，符合當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能，提高綜合素質(zhì)。
2．要堅(jiān)持一個(gè)原則：理論聯(lián)系實(shí)際。理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的一個(gè)基本原則，也是開(kāi)展小論文活動(dòng)的生命。
3．要突出一個(gè)特點(diǎn)：學(xué)生自治自理。小論文活動(dòng)對(duì)學(xué)生而言，是一項(xiàng)集文、理知識(shí)和多種能力訓(xùn)練于一體的創(chuàng)造性活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展小論文活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)身、動(dòng)手、動(dòng)腦，學(xué)會(huì)把理論和實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，能有效地鍛煉和增強(qiáng)學(xué)生的能力。
4．要抓住一個(gè)關(guān)鍵：加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。包括：開(kāi)展讀書活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，從小課堂走向大課堂，用大課堂豐富和完善小課堂；組織興趣小組，舉辦專題講座，指導(dǎo)學(xué)生寫政治小論文，指導(dǎo)學(xué)生多角度地辯證地思考社會(huì)問(wèn)題、人生問(wèn)題等一系列不可回避的問(wèn)題；安排專職政治教師指導(dǎo)和組織學(xué)生小論文寫作活動(dòng)，積極爭(zhēng)取學(xué)校等有關(guān)方面的協(xié)助和支持。
直接實(shí)踐和間接實(shí)踐證明，小論文活動(dòng)是中學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)馬克思主義和鄧小平理論的好形式，是激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課積極性的好形式，也是提高學(xué)生全面素質(zhì)、培養(yǎng)一代新人的好形式，具有強(qiáng)大的生命力。
參考文獻(xiàn)：
1、高紀(jì)輝、蘭維主編《中學(xué)政治教師教學(xué)基本功講座》，《如何指導(dǎo)學(xué)生寫小論文》，北京師范學(xué)院出版社
2、宗豐智《小議小論文活動(dòng)》，《中學(xué)政治教學(xué)參考》19xx年第三期
3、左愛(ài)鄉(xiāng)《中學(xué)生撰寫小論文的技巧》，《思想政治課教學(xué)》19xx年第二期
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