河北考生
我拔下一株小草，青青的、嫩嫩的。一群孩子正在不遠(yuǎn)處玩游戲。
“姐姐，姐姐，你拿的是什么呀？”
“你自己看看。”
“一株草啊！”
“是嗎？”我看著這個(gè)呆頭呆腦的小家伙。
“那是綠。”“那是春天。”……幾個(gè)小家伙爭(zhēng)起來(lái)了。
“都不是，那是雨的兒子。”那個(gè)小家伙語(yǔ)出驚人。這回該我沖他 瞪大了眼睛。
“它是下雨后才冒出來(lái)的。”
是啊！小草，雨的兒子，春風(fēng)喚醒你，雨水滋潤(rùn)你，你來(lái)到這個(gè)世界是一抹綠。
孩子們的眼睛閃閃發(fā)亮，是想知道誰(shuí)的答案正確嗎？你們的答案都 是對(duì)的。正確的答案還有很多，答案是豐富多彩的。
回到家，妹妹問(wèn)我：“姐姐，一加一等于幾？”哼，都老大不小了， 這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，未免太看貶我了吧。“二”，僅僅一字，干凈 利落。
“哈哈，對(duì)不起，不是不對(duì)，而是不完全對(duì)，按比例只能給你0． 001分。”
什么，0．001分？太過(guò)分了。一加一等于二，天經(jīng)地義，滿分。不 正確嗎？
“怎么，不服氣？”妹妹盯著我，帶著一分狡黠，一分詭秘。
“自己看吧！”臨走扔給我一本雜志。
“啊，這么多！”一張紙上密密麻麻的一加一答案。
“不對(duì)，你問(wèn)之前應(yīng)分情況討論。”
“對(duì)呀，可事實(shí)上誰(shuí)會(huì)給你情況，這世界好復(fù)雜，慢慢觀察吧！”
小草是什么？一加一等于幾？也許還有更多的答案。
這么多年來(lái)，我一直在上學(xué)、讀書(shū)，淡漠了許多事，草是雨的兒子讓我驚呆，一加一多如牛毛的答案讓我驚呆，也許還有更多的事情會(huì)讓 我驚呆。
這個(gè)世界真是千變?nèi)f化，復(fù)雜極了。一直認(rèn)為自己抓住的答案卻只是一點(diǎn)。答案是豐富多彩的，用眼去觀察，用心去體會(huì)，這世界才真美麗。
臺(tái)階下生著一叢春草，它們還是綠，是春天，是雨的兒子……
【簡(jiǎn)評(píng)】
這是一篇“形神俱佳，文情并茂”的散文。
它的選材很新穎，所舉材料如“草是綠，是春天，是雨的兒子”答案新奇、別致，富有創(chuàng)意。對(duì)1＋1＝？的思考更是打破常規(guī)，發(fā)人深思。 此二例均能很好地表現(xiàn)“答案是豐富多彩的”。從結(jié)構(gòu)安排上看，邏輯 性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。選取典型事例，用精辟的語(yǔ)言來(lái)揭示生活的內(nèi)涵，指 出“用眼去觀察，用心去體會(huì)，這世界才真美麗”。結(jié)尾“臺(tái)階下生著 一叢春草……”呼應(yīng)開(kāi)頭，再次點(diǎn)題。語(yǔ)言清新、優(yōu)美。 武s立哲
[草]相關(guān)文章：
1.草的課文課件
3.依草附木造句
4.奇花異草造句
5.草原課文的課件
8.小草之歌教案