劉學(xué)偉
從2003年開始，為法國(guó)精英學(xué)校--工程師學(xué)校培養(yǎng)人才的預(yù)備學(xué)校統(tǒng)一招生將實(shí)行新辦法，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，減少高分低就、中分落榜等現(xiàn)象的發(fā)生。
法國(guó)高中畢業(yè)舉行全國(guó)會(huì)考，大約有70%的學(xué)生及格，獲得業(yè)士學(xué)位。業(yè)士學(xué)位獲得者中80%以上的人便以此為資格，向各大學(xué)申請(qǐng)入學(xué)資格，一般都會(huì)被錄取。而另外的大約10%至15%的最優(yōu)秀的業(yè)士則會(huì)選擇進(jìn)入預(yù)備學(xué)校學(xué)習(xí)一至二年，然后參加極其嚴(yán)格的競(jìng)爭(zhēng)淘汰式考試，最終進(jìn)入為法國(guó)培養(yǎng)精英人才的工程師學(xué)校和商校的人就更少了。
那么，這些最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生是怎樣進(jìn)入不同的預(yù)備學(xué)校的呢？
這些預(yù)備學(xué)校都戴帽在一些最有名望的高中之上，擁有優(yōu)先招生的特權(quán)。報(bào)名從每年的1月份開始，錄取最遲在7月份結(jié)束。國(guó)家為它們組織一次提前的統(tǒng)一招生(不過國(guó)家并未為它們組織提前高考)而只是憑高二三個(gè)學(xué)期(法國(guó)一學(xué)年分三個(gè)學(xué)期)和高三頭兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，共五份成績(jī)單加上學(xué)校的評(píng)語作為錄取的依據(jù)。在2002年以前，錄取的流程與中國(guó)現(xiàn)行的高考類似，學(xué)生準(zhǔn)備一份材料，填報(bào)最多6個(gè)志愿。學(xué)校簽注意見后，由招考中心組織按學(xué)生志愿的順序，從第一到第六依次投檔。每一個(gè)學(xué)校可保留檔案15天進(jìn)行研究，若不錄取則檔案轉(zhuǎn)到下一個(gè)志愿學(xué)校，直到最后一個(gè)志愿，若都不能錄取，則該生落榜，但最后還可以去報(bào)考普通大學(xué)。
這個(gè)制度的最大缺陷是，恰到好處地填報(bào)第一志愿太過困難。報(bào)低了當(dāng)然可惜，但報(bào)高了則不但第一志愿不被錄取，第二志愿已成第二輪，若是好學(xué)校人家大體第一輪就已招滿，就很可能輪到高分墊底甚至中分落榜了。
以下就是已經(jīng)正式公布，今年就要實(shí)行的新辦法的實(shí)施要點(diǎn)：
一、從1月7日開始到3月20日止，學(xué)生就可以在互聯(lián)網(wǎng)上向他感興趣的學(xué)校申請(qǐng)報(bào)名表。每一個(gè)學(xué)生可以在兩個(gè)專業(yè)方向上各申請(qǐng)6所學(xué)校。學(xué)生同時(shí)準(zhǔn)備一式12份材料(內(nèi)容為成績(jī)單和學(xué)校評(píng)語復(fù)印件)，然后通過就讀的學(xué)校把材料同時(shí)轉(zhuǎn)給填報(bào)學(xué)校。每一個(gè)學(xué)校就可以立即開始研究所收到的每一份檔案。
二、從4月22日到5月21日，學(xué)生填報(bào)一份總報(bào)名表，把12個(gè)志愿依照自己中意的順序排序。這時(shí)可以取消其中的若干志愿，但不能再添加。
三、6月3日到6日，全國(guó)招生辦公室在互聯(lián)網(wǎng)上放第一榜。通知學(xué)生第一輪填報(bào)的12個(gè)志愿中，依自己排定的順序，列出愿意接收該學(xué)生的學(xué)校的名單。這時(shí)，每個(gè)學(xué)生有四個(gè)選擇：
馬上接受第一榜的結(jié)果；保留第一榜招收的機(jī)會(huì)，同時(shí)等待更靠前的志愿的第二輪放榜；放棄第一榜的結(jié)果，等待第二榜是否有更好的機(jī)會(huì)；放棄所有的志愿，不再競(jìng)考預(yù)備學(xué)校。
四、隨后，招生辦還會(huì)放出第二、第三、第四榜，以替補(bǔ)前一榜因有人放棄而未招滿的學(xué)校生源名額。
這個(gè)新辦法的改革之處在于，學(xué)生同時(shí)向所有的志愿投檔，而校方根本無從知道學(xué)生報(bào)考了哪些學(xué)校，也不知道本校是該生的第幾志愿，當(dāng)各學(xué)校按照自己習(xí)慣的方法給學(xué)生排序后，把錄取名單報(bào)回招生辦，招生辦按學(xué)生的志愿順序用電腦對(duì)號(hào)入座，那些最有名望的學(xué)校大體都能如愿以償，把最好的學(xué)生拿走。二流以下的學(xué)校則必會(huì)發(fā)現(xiàn)那些它們?cè)咀钪幸獾母叻挚忌瓉頉]有把它們學(xué)校報(bào)成前幾位志愿，因此不可能來本校上學(xué)。因此它們只好降低分?jǐn)?shù)線，再發(fā)第二榜。對(duì)那些第三流第四流的學(xué)校而言，則要等到第三榜，第四榜，直到招滿為止。
對(duì)學(xué)校而言，新辦法有利有弊。最明顯的弊端是必須處理的學(xué)生檔案量大大增加。越是名校，增加量越多。
第二個(gè)弊端是，哪怕是對(duì)第一流的學(xué)校，第一批錄取名單公布后，也會(huì)有不少學(xué)生不來。
這個(gè)辦法對(duì)校方的最大好處是，能找到水平更整齊、也更自愿的考生。
對(duì)學(xué)生而言，這個(gè)改革的好處就更多了。第一，可以壯起膽子去報(bào)考以前生怕夠不著給摔下去的好學(xué)校。因?yàn)榧词顾讳浫∫膊粫?huì)妨礙其它學(xué)校錄取。第二可以同時(shí)報(bào)考數(shù)所聲望相當(dāng)?shù)膶W(xué)校。第三，第一榜中如果名次靠后，還可以耐心等待，在第二榜第三榜第四榜中，由于別人的放棄，很可能有機(jī)會(huì)更上層樓呢！
《中國(guó)教育報(bào)》2003年2月8日第4版
[我所了解的法國(guó)高考改革]相關(guān)文章：
7.魚我所欲也原文及翻譯