劉佳杰（華中師范大學(xué)中文01級(jí) 湖北，武漢430079）
通假是用音同或音近的字代替，如把不準(zhǔn)“帶”孩子寫(xiě)成不準(zhǔn)“代”孩子，把交“代”任務(wù)寫(xiě)成交“待”任務(wù)，我們現(xiàn)在說(shuō)是寫(xiě)別字。自然，別字如果年齡增加，漸漸變?yōu)槔吓谱�，得到多�?shù)人的認(rèn)同，也就可以算正確了，如“交待”就是這樣。有人說(shuō)，古人用通假字等于我們現(xiàn)在寫(xiě)別字，這不完全對(duì)，因?yàn)榍闆r有別。所謂別字，是有了正宗之后，對(duì)冒牌的稱(chēng)呼。而較早時(shí)期（如先秦兩漢及或少后），總有一些字，正宗未立，那就不管是南北對(duì)峙還是三國(guó)鼎立，都得算正宗。這局面漸漸變化，一方的勢(shì)力增長(zhǎng)（使用的人多了）而另一方削弱（使用的人少了），于是前者所用的字才有正宗的意味，但后者也未必算錯(cuò)，比如不寫(xiě)“早起”而寫(xiě)“蚤起”，你說(shuō)對(duì)不對(duì)，他可以引《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王”為自己辯護(hù)。因此，在這種地方，我們讀文言典籍，最好是多注意事實(shí)，少管對(duì)錯(cuò)。事實(shí)是古人慣于用通假字，我們現(xiàn)在看來(lái)是理解的障礙；但破除障礙并不難，，熟悉通假的情況，知道此字等于彼字就可以了。
通假字是古漢語(yǔ)中比較普遍的語(yǔ)言現(xiàn)象，一翻開(kāi)古文，幾乎隨處可見(jiàn)。晁錯(cuò)的《論貴粟疏》一文就有二十幾個(gè)通假字，中學(xué)語(yǔ)文課本的文言文教材中，共有近百個(gè)通假字，以下謹(jǐn)舉數(shù)十例最常見(jiàn)者以說(shuō)明問(wèn)題。
（注：前者為“本字”，即本來(lái)應(yīng)該寫(xiě)的字；后者為“借字”，即假借過(guò)來(lái)用于表達(dá)的字。）
1返 反 2納 內(nèi) 3俱 具 4值 直 5暮 莫 6智 知 7汝 女 8蓄 畜 9債 責(zé) 10肢 支
11盍 蓋 12性 生 13曝 暴 14廷 庭 15懸 縣 16俸 奉 17熟 孰 18座 坐 19蕩 湯20囑 屬
21響 向 22現(xiàn) 見(jiàn) 23叛 畔 24征 政 25悅 說(shuō) 26披 被 27倡 唱 28又 有29背 倍 30耳 爾
31志 識(shí) 32邀 要 33櫓 鹵 34翌 翼 35橫 衡 36稍 少 37與 予 38只 止 39 缺 闋 40猶 由
關(guān)于通假字的識(shí)別，上面的字大家比較好辦，無(wú)非是聲音相同或相近罷了，所以上面的一類(lèi)通假字被稱(chēng)之為音同通假。另外還有一類(lèi)叫音變通假，本字與借字并無(wú)聲音上的聯(lián)系（至少在現(xiàn)代漢語(yǔ)的讀音中已經(jīng)無(wú)法把它們聯(lián)系起來(lái)），以下謹(jǐn)再舉數(shù)例。
1、無(wú) 亡 （河曲智叟亡以應(yīng)。--《愚公移山》）
2、促 趣 （巫嫗何久也？弟子趣之！--《西門(mén)豹治鄴》）
3、佯 詳 （行十余里，廣詳死。--《史記李將軍列傳》）
4、許 所 （父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣！”--《史記留侯世家》）
5、陣 陳 （信臣精卒，陳利兵而誰(shuí)何。--《過(guò)秦論》）
而這一類(lèi)通假字的規(guī)律則是雙聲和疊韻，即本字和借字的聲母或韻母相同。
總字?jǐn)?shù)：980
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