勇進(jìn)中學(xué)：劉云
教學(xué)目標(biāo)：
1 通過復(fù)習(xí)和英漢對照，學(xué)習(xí)辨識、劃分句子成分。2 嘗試建立語文和其他學(xué)科間的聯(lián)系，形成正確的語法學(xué)習(xí)觀念。
教學(xué)過程：
一 游戲?qū)耄?/p>
1 傳話游戲。
2明確本課的教學(xué)目標(biāo)。
二 通過英漢對照，明確主謂句中各種成分的名稱、意義、及符號劃分方法。
1 幻燈片展示各種成分的概念和構(gòu)成內(nèi)容，練習(xí)鞏固。
提出置疑：如何區(qū)分謂語動詞后的補(bǔ)語和定語？英漢例句對照理解。
2 結(jié)合語序練習(xí)，總結(jié)一般情況下各種成分在句子中的位置，并總結(jié)句子成分劃分的步驟與方法。
3 學(xué)生獨(dú)立完成句子成分劃分練習(xí)，組內(nèi)交流，班級內(nèi)交流。
三 形成正確的學(xué)習(xí)觀念，總結(jié)學(xué)習(xí)方法：
1示例：常見的語言現(xiàn)象。
2 師生共同總結(jié)：
A 學(xué)習(xí)觀念：語法和語言并不是同步發(fā)展的。我們學(xué)習(xí)語法是為了正確地理解和流暢準(zhǔn)確地表達(dá)，對基本的知識應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視，但同時(shí)也要力求活學(xué)活用。
B 學(xué)習(xí)方法：建立正確的學(xué)科聯(lián)系必然要以扎實(shí)的基礎(chǔ)為前提，以漢英互譯為例闡明：學(xué)好外語勢在必行，但母語不可偏廢。
四 單句結(jié)構(gòu)知識的運(yùn)用：解決學(xué)習(xí)或生活中遇到的問題。
五 布置作業(yè)：
1 完成練習(xí)卷。
2 運(yùn)用句法知識解決學(xué)習(xí)或生活中遺留的問題，結(jié)合實(shí)例談?wù)勀銓W(xué)習(xí)本課后的感想。
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