乍一看到“貴族夏令營”這個詞，心里就有點(diǎn)兒不是滋味。再看這些夏令營活動打出的招牌，更覺匪夷所思：交上一筆昂貴的費(fèi)用，讓孩子學(xué)一些高爾夫、馬術(shù)等運(yùn)動，接受一點(diǎn)西餐禮儀、咖啡文化等培訓(xùn)，就有望造就未來的“貴族”和社會“精英”？
且不說舉辦任何夏令營的準(zhǔn)則應(yīng)該是將學(xué)生引向真善美的教育活動，也不說讓孩子參加了這類夏令營，以后是否就真的能成為社會“精英”，單是這種所謂的“貴族”化傾向，就顯得不合時宜，不僅會對未成年孩子的心理產(chǎn)生不良影響，更重要的是，在我們構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，“貴族夏令營”給人一種背離和諧的感覺。
本來，城市和農(nóng)村孩子的假期文化生活就存在著相當(dāng)大的差距。暑假里，城里的孩子在學(xué)英語、學(xué)音樂，去少年宮、去夏令營，享受著幸福時光。而比城市少年兒童多一倍的農(nóng)村孩子呢？小一點(diǎn)的在山坡上、小河邊玩耍打發(fā)時光，大一點(diǎn)的除了幫家里做些農(nóng)活，就得為掙到下學(xué)期的學(xué)費(fèi)而焦慮、緊張。
最近收到一位鄉(xiāng)村教師的來信，更覺得“貴族夏令營”這個招牌有些刺眼。這位鄉(xiāng)村教師在信中說，暑假開始后，不斷有學(xué)生來找他借書，可他的藏書適合孩子們看的很少。看著孩子失望而去，他很難過。他尤其替農(nóng)村孩子感到委屈的是，除了無書可讀外，其他方面也沒有什么精神文化營養(yǎng)可供他們汲取。
同在藍(lán)天下，城鄉(xiāng)孩子僅在暑假文化生活上就有這么大反差，作為城里人，難道我們不應(yīng)該為這樣的差距感到不安嗎？如果上溯三五代，我們的根可能多數(shù)都在農(nóng)村。農(nóng)村不僅是我們的物質(zhì)靠山，也是我們的精神家園。如果暫時沒有能力填平城鄉(xiāng)差距這道鴻溝，至少不要讓這種反差變本加厲。
除了心靈的不安，我們還是可以做點(diǎn)什么的。南京市近日舉辦的公益夏令營，讓人眼睛為之一亮。它為縮小城鄉(xiāng)孩子的假期文化生活差距邁出了可貴的一步，它讓城鄉(xiāng)的孩子拉起手，交上好朋友，并從城鄉(xiāng)對比中找到自己的責(zé)任、從互助中體驗(yàn)到成長的快樂。關(guān)鍵是，這樣有意義的夏令營還是太少了，在這個問題上，政府部門包括教育行政主管部門不該“放假”。
[從城市孩子的貴族夏令營看農(nóng)村孩子的暑假(教師中心稿)]相關(guān)文章：
1.
3.
5.陪孩子的句子
8.
9.
10.古代教育孩子的著名故事