西 安 這 座 城
賈平凹
【教學目標】
【知識目標】
①通過閱讀了解西安的歷史文化底蘊。
②學習于平凡細微處表達感情的寫作方法。
【能力目標】
①培養學生搜集、提煉文章信息，概括文章內容的能力。
②初步培養學生對文化的感悟能力，提高學生的文化品位。
【情感目標】
①感悟作者在字里行間流露出的對西安城這座文化名城的熱愛之情。
②培養學生對中國文化和歷史傳統的熱愛。
【課時安排】
1課時
【教學過程】
一、導入新課：
有人說到上海看50年，到北京看500年，到西安看5000年。請一位同學給大家解釋一下。
簡要介紹西安：西安，古稱長安。這座秦嶺腳下、渭水之濱的千年古都，北臨渭河，南依終南山，周圍曲流環繞，曾是13個王朝建都的地方，是中國最著名的七大古都之一。對于中國歷史和傳統文化的形成與發展而言，西安曾有過無與倫比的貢獻�，F在西安是陜西省政治、經濟、文化中心，陜西省省會所在地。今天，就讓我們跟隨陜西本土作家賈平凹一起走進《西安這座城》。（幻燈片展示課題）
二、感知課文，提煉信息，體會作者的感情。
1、快速閱讀課文1-3節，找出作者直接抒發對西安這座城感情的句子。
明確：……我愛陜西，我愛西安這座城。我生不在此，死卻必定在此，當百年之后軀體焚燒于火葬場，我的靈魂隨同黑煙爬出了高高的煙囪，我也會變成一朵云游蕩在這座城的上空的。
過渡：可見作者對西安的愛已經深入到了靈魂，融入到了生命。
2、提煉信息，概括西安城的特點，揭示作者熱愛這座城市的緣由。
①找出文中最能概括西安城特點的句子。
明確：氣派不倒，風范猶存，在全世界范圍內最具魅力的古城，也只有西安了。
②討論：選取一個方面，將西安與武漢進行比較，找出西安城的魅力所在。（學生可選取文中的一個獨特之處與武漢進行比較，從而歸納出西安城的特點）
明確：作者具體從三個方面來展示西安城的古都魅力，即
古建筑群 （城墻、大街小巷、四合院）
文化特色 （古老的藝術、習俗、土語、室內擺設、服飾）
人的性格 （粗獷豪放、知足、直爽、關心國事，放眼全球）
小結：西安的建筑排列有序，規劃整飭；西安的文化古色古香，傳承歷史；西安的人民具有故都所賦予的秉性，淳樸豪放而又與時俱進。
（展示一組圖片，體現西安的特色）
3、體會從作者的生活方式中表現出來的對西安乃至對中國歷史文化的熱愛之情。（一方水土養育一方人，作者對西安的愛如何表現？）
明確：從兩個方面概括，一是作者自己的日常生活；二是向別人介紹西安。作者對于這座城市的愛實質上是對古老民族的歷史文化的愛。這種愛滲透到作者生活的點點滴滴，文中處處洋溢著作者對中國文化和歷史傳統的癡迷和自豪。
三、拓展：
生活在素有“九省通衢”之稱的武漢，又有哪些點點滴滴打動著你呢？請你說說“武漢這座城”。
板書設計：
西安這座城
建 筑
古老
我愛 文 化 中國的歷史與文化
人 故都秉性
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