梁申勇
湖北省隨州市曾都區(qū)尚市鎮(zhèn)二中 梁申勇
學(xué)校馬上就要舉行演講比賽了，萬琳同學(xué)是學(xué)校主持人之一，裴曼和張果同學(xué)將代表我班參賽。為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，晚上我讓她們?cè)诎嗌显囇菀淮巍?/p>
我指導(dǎo)萬琳同學(xué)先做準(zhǔn)備工作：找?guī)酌麑W(xué)同學(xué)擔(dān)任特邀評(píng)委，其他同學(xué)為臨時(shí)評(píng)委，對(duì)演講同學(xué)的表現(xiàn)提出指導(dǎo)性意見，以期在學(xué)校大賽中能正常地發(fā)揮出水平。試演開始了，掌聲中，萬琳同學(xué)自信地走上講臺(tái)，一番充滿激情的開篇導(dǎo)語為演講創(chuàng)設(shè)了氛圍。接著，第一個(gè)參賽選手裴曼同學(xué)有點(diǎn)緊張有點(diǎn)慌亂地進(jìn)行了試講。梁爽、馮碩、劉曉瓊等幾個(gè)特邀評(píng)委從不同角度進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，幾個(gè)臨時(shí)評(píng)委也說出了中肯的意見。主持人一一作了肯定，并請(qǐng)裴曼同學(xué)談?wù)勗囍v時(shí)的心理感受。班長(zhǎng)楊超隨后向裴曼提出一個(gè)問題：我們是不是欠你的錢？裴曼為之驚訝。“那你的面部表情為啥那樣難看？好像我們欠你什么似的？”裴曼恍然大悟：“不好意思，是我太緊張了!”全班同學(xué)露出會(huì)心的笑容。
隨后張果同學(xué)興奮地上場(chǎng)，侃侃而談，她可是去年的朗誦比賽亞軍哩。張果的試講得到大家的熱烈掌聲。盡管如此，特邀評(píng)委仍不放過挑刺的機(jī)會(huì)，對(duì)她的一些不足之處毫不客氣地指出。試講完畢，主持人結(jié)合大家的意見，進(jìn)行了綜合點(diǎn)評(píng)，既肯定了兩名選手的優(yōu)點(diǎn)，也說出了她們的不足，并勉勵(lì)兩位選手牢記大家的良言，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
最后，主持人用一串優(yōu)美的排比句結(jié)束了今晚的試講比賽。我從始至終一直是旁觀者，沒有說一句話。輪到我發(fā)言時(shí)，我進(jìn)行了總結(jié)：既充分肯定了她們的表演，又特別表揚(yáng)了主持人的精彩導(dǎo)語，如珠串詞，隨機(jī)應(yīng)變的駕馭場(chǎng)景的能力，也對(duì)兩位參賽選手提出了一些要求，并以自己的參賽經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)她們?nèi)绾螠?zhǔn)備。
請(qǐng)學(xué)生當(dāng)導(dǎo)演，讓學(xué)生當(dāng)演員，我的活動(dòng)我做主，把教學(xué)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，老師只是一個(gè)參謀者，一個(gè)促進(jìn)者，學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，其積極性、其主動(dòng)性、其效果，實(shí)在是超出意料啊。通過這次活動(dòng)，我明白教師要相信學(xué)生，解放學(xué)生，讓學(xué)生做知識(shí)的主人。把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”，這正是新課標(biāo)下閃耀的光輝啊。
后記：
隨后舉行的學(xué)校演講比賽，我班兩名選手不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異成績(jī)，主持人萬琳同學(xué)也有出色的表現(xiàn)，她優(yōu)美的導(dǎo)詞、隨機(jī)應(yīng)變的臨場(chǎng)能力贏得師生的一片贊譽(yù)。
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