<<祖國呵，我親愛的祖國》教案
教學目標：
1、 品味詩歌富有表現力的語言。
2、把握詩歌的情感歷程，培養良好的審美情趣。
教學重點、難點：
理解詩中蘊涵和象征的社會內容，體會意象運用的特 點。
課時安排：20 分鐘
授課類型：新授
教學用具：多媒體
導入：上節課已經講了古代有許多贊美祖國的詩文，并且也帶領大家通讀了舒婷的這篇贊美祖國的詩歌《祖國呵，我親愛的祖國》，這節課我們繼續講解這篇課文。講課文前先看本文的教學目標，教學重、難點：（1分）
教學過程：
分析課文前，我們一起來欣賞《祖國啊，我永遠熱愛你》這首歌，聽歌的同時請大家思考兩個問題：（2分30秒）
1、這首歌表達了怎樣的思想感情？
對祖國的理解、奉獻、熱愛。
2、這首歌詞的語言特點是什么？
語言直白，非常明確地表達對祖國的熱愛。
附：《祖國啊，我永遠熱愛你》歌詞（播放音樂，出示幻燈片）
生我是這塊土地， 養我是這塊土地， 祖國��！我永遠熱愛你！ 盡管你還清貧， 啊！我總覺得生活是那么甜蜜； 盡管你還有憂慮， ��！我總堅信未來是多么美麗， ��！親愛的祖國， 無論我走向哪里， 我的心緊緊貼在你的懷抱里。
生我是這塊土地， 養我是這塊土地， 祖國��！我永遠熱愛你！ 哪怕我是一棵小草， 啊！也要為你增添一絲新綠； 哪怕我是一滴水， 啊！也要為你蕩漾起美麗的漣漪， ��！親愛的祖國， 無論我走向哪里， 我的愛深深埋在你的心坎里。
全詩選用了許多事物來抒發情感，談談你最欣賞的一句。（3分）（出示幻燈片）
1、 “破舊的老水車”與“疲憊的歌”顯示出祖國的落后與疲憊；
2、 “熏黑的礦燈”與“蝸行摸索”顯示出祖國前進步伐的艱辛與緩慢；
3、 “干癟的稻穗”與“失修的路基”顯示出祖國的貧瘠與破��；
4、 “把纖繩深深勒進你的肩膊”則顯示出祖國在痛苦中奮力抗爭、頑強不屈的形象；
5、 “花朵”，給人以輕松而美麗之感，但“飛天袖間”“千百年來未落到地面”，又告訴我們“花朵”很遙遠，無從觸摸。但“花朵”畢竟是“花朵”，它代表我們古老的祖國的希望，即使有些微茫，但只要它存在著就會帶給我們努力奮爭的力量。
6、 “簇新的理想”“雪被下古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”讓我們看到了一個覺醒的祖國，一個嶄新的祖國，一個充滿希望和奮進精神的祖國。
7、 借“乳房”一詞，把祖國比擬為母親，“我”則是母親翼下的一個漸趨成長的孩子，表現了“我”與祖國唇齒相依的關系。
請大家思考兩個問題：（5分）（出示幻燈片）
1、本文的語言特點是什么？
運用意象委婉含蓄表達思想感情
2、體會這首詩在運用意象上有什么特點？
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