學習這篇說明文，注意在理解文意的基礎上，從中篩選有關“極光”的重要內容。同時，了解科普說明文的寫作方法，體會其語言特點。
二、重點知識歸納及講解（一）、《神奇的極光》
1、 關于文章的層次
文章的層次很清楚，用了“古老的神話傳說”、“極光一瞥”、“極光的來龍去脈”三個小標題。
第一部分，從中國古老的神話談起，引出說明的對象。
第二部分，介紹極光的特性。主要是從外觀上來介紹。
第三部分，介紹極光的成因及條件。
20世紀60年代以前人們對極光成因的認識：一種認為極光是地球外面燃起的大火；一種認為極光是紅日西沉以后，透射反照出來的輝光；還有一種認為是極地冰雪豐富，它們在白天吸收陽光，貯存起來，到夜晚釋放出來，便成了極光。
現在科學認為：極光是常常出現在高緯度靠近地磁極地區上空大氣中的彩色發光現象，是由太陽的高能粒子流使高層大氣分子或原子激發或電離而產生的。
極光產生的條件有三個：大氣、磁場、太陽風。這三者缺一不可。
文章的三個部分是按照人們認識事物的過程來安排順序的。
2、關于文章的說明方法
文章使用了多種說明方法 ，主要有：
①下定義：“圍繞地球磁極存在一個閃閃發亮的光環，這個環就叫極光卵。”
②打比方：“極區大氣就是顯像管的熒光屏，極光則是電視屏幕上移動的圖像。”“極光的運動，是自然界這個魔術大師以天空為舞臺上演的一出光的話劇。”
③列數據：“目前能分辨清楚的極光色調已達一百六十余種。”
“這里的電視屏幕卻不是18英寸或24英寸，而是直徑為4000公里的極區高空大氣。”
④形象的描述：如講述附寶的故事，伊歐斯的故事，盡量使用文學語言。“眼睛一眨，老母雞變鴨”“翻手為云，覆手為雨”等生動傳神的語句。
⑤準確的概括：“現在人們認識到，極光一方面與地球高空大氣和磁場的大規模相互作用有關，另一方面又與太陽噴發出來的高速帶電粒子流有關，由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風 ，缺一不可。”
作為一篇科技說明文，把深奧的科學現象，介紹得淺顯易懂，說明方法是非常重要的，文章用了形象的描述、通俗的比喻、準確的概括等廣義的說明方法。形象的描述，可以增強感性認識；通俗的比喻，可以使深奧的科學道理變得淺顯易懂；準確的概括，可以使讀者容易把握說明對象。
《神奇的極光》中，作者引述了三種古老的神話傳說，應如何理解？
附寶感極光而有身孕的傳說，表明古人對極光的觀察由來已久，也突出了其神奇性；神奇的光帶變成了一條龍，表現出古人對自然現象的一種詩性的理解；引述古希臘神話中黎明女神的故事，是為了追溯“極光”一詞的來源。
三則材料兩個來自中國，一個出自古希臘，第二個傳說還有文字記載。作者引述三則神話傳說，反映人們在東西方兩種不同的文化背景下對極光的最早觀察與認知，表現了極光的神奇，引出了說明對象。
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