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    《都市精靈》 學(xué)案設(shè)計(蘇教版八年級上冊)

    發(fā)布時間:2016-5-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     秦都中學(xué)師生共用教學(xué)案

                     動物是人類的朋友,請愛護(hù)它們。

                                           ------題記

               二十二  都市精靈

    年級:八年級   學(xué)科:語文     執(zhí)筆:韓云生       審核:八年級備課組

    課時:2課時   課型:精讀課   時間:2012-12-6   班級:   姓名:

    教學(xué)目標(biāo):1、了解作者及寫作背景。

              2、通過閱讀,理解作品的內(nèi)容及豐富的材料。

              3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物的思想。

    教學(xué)重點:1、把握文章內(nèi)容 。        

              2、學(xué)習(xí)掌握豐富的材料,為寫作奠基。

                            第一課時

    教學(xué)過程:  

    一 、 自主學(xué)習(xí)

    1、 作者、背景、文體知識。

    舒乙,老舍的兒子,當(dāng)代作家,北京現(xiàn)代文學(xué)館館長。1935年生于青島,北京人,滿族。1978年開始業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作 ,以散文、傳記文學(xué)創(chuàng)作為主,兼從事中國現(xiàn)代文學(xué)作家研究。已出版《我的風(fēng)箏》《老舍》《現(xiàn)代文學(xué)瑰寶》等。

    人與自然和諧發(fā)展,是當(dāng)前人們愈來愈重視的一個問題。即使是在物質(zhì)文明極其發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化大都市,自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù),使之與人類友好相處。本文傳達(dá)的正是這一思想。  

    隨筆是散文的一個分支,是一種隨手筆錄、不拘一格的文章樣式。主要特點是借事抒情,夾敘夾議,意味雋永。

    2、 給加點字注音:                                        呱

    碩大        老鴰          鵜鶘          肆無忌憚         呱

                                                     呱

    3、 自讀課文,結(jié)合課文內(nèi)容回答:

    ○1行宮(現(xiàn)代文學(xué)館)“一景”“一寶”:

                                                                                     

    ○2北京“一景”:

                                                                               

    ○3昆明人的“一大驕傲”:

                                                                            

    ○4舊金山人“傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受”:

                                                                              

    ○5城市的“一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)”:

                                                                               

    ○6一個“漂亮而荒誕的組合”:

                                                                               

    二、合作探究

    1、把握文章結(jié)構(gòu),概括大意

    第一部分(1-5):                                                     

    第二部分(6-12):                                                     

    2、第6段的作用是:                                                           

    3、 結(jié)合課文內(nèi)容,填空:

    文章聯(lián)想豐富,知識性和趣味性很強(qiáng)。

    從現(xiàn)代文學(xué)館的“一景”“一寶”談起,肯定了人與自然尚能和諧相處的同時,反向聯(lián)想到今日                                        

    的現(xiàn)狀, 又從時間角度聯(lián)想到                                                   

                       ,抒發(fā)作者的傷感之情。“為了論說每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛的小動物”這一觀點,文章又進(jìn)一步擴(kuò)大聯(lián)想空間,由北京聯(lián)想到               和         ,并對那里的      

                                      動物“羨慕”“佩服”不已。文章從國內(nèi)聯(lián)想到國外,著重描寫了                                        

                           的景象。由于豐富的聯(lián)想,文章顯示了強(qiáng)烈的知識性和趣味性,激發(fā)了讀者的興趣,能夠使人明理、益智、增識。

    三、小結(jié):本文有感于某些現(xiàn)代化都市連鳥雀都看不見的現(xiàn)狀,提出都市中人

    應(yīng)當(dāng)與                 共處的觀點,表達(dá)了作者                 的愿望。

    四、學(xué)(教)后收獲 :                                               

     

    韓云生

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