班主任經(jīng)驗交流材料
本人自任教以來一直擔任班主任工作，對班主任工作的重要性和艱巨性有很深刻的體會。我認為：班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是對班級教育、教學的主要負責人，對學生進行思想品德教育的骨干力量，是學校對學生進行教導工作的得力助手，是黨和國家的教育方針的具體執(zhí)行者，是學生德、智、體全面發(fā)展的引路人，是班集體的主要組織者。班主任與學生朝夕相處，心理相融，他要用自己的心血、才智，通過言傳身教作用于全班學生。他是美的心靈的塑造者，健康個性的培養(yǎng)者，是學生人格的榜樣、道德行為的示范者，是學生健康成長的導師，是影響學生整個人生命運的人。班主任工作確實是一件既光榮而又頗具誘惑力的工作。 在班級管理中，班主任就是一只領(lǐng)頭羊，如果這只領(lǐng)頭羊帶路不好的話，后面的羊群就會走錯路，整個班級就沒有一點凝聚力。因此，一個班級管理的好與壞，關(guān)鍵在于班主任。現(xiàn)將本人近一年班主任工作中積累的經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、強化管理，養(yǎng)成習慣
習慣常常是人們在有意和無意中簡單反復同一活動的基礎(chǔ)上形成的，它對于人們的活動影響是很大的。俗話說“習慣成自然”，當一個人養(yǎng)成好的習慣后，只要是在一定的時間、地點和條件下，這種習慣就會自然而然地出現(xiàn)和養(yǎng)成。一個人的行為習慣會體現(xiàn)出一個人的某些方面的基本素質(zhì)。所以，它是中學生思想道德方面教育的一個重要內(nèi)容，即養(yǎng)成教育。作為班主任必須加強學生的養(yǎng)成教育。因此，每當我接過一個新班的時候，都要用兩周的時間帶領(lǐng)學生來學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校的規(guī)章制度，并要求學生時時事事按照這些規(guī)范來嚴格要求自己的言行。同時，要求學生之間相互監(jiān)督，對違反紀律的學生找其談心，組織大家共同來幫助改正，這樣在班集體中就養(yǎng)成了一個良好的習慣，進而就形成了一個良好的班風。但是，良好的班風要長期保持是很不容易的，因此，班主任工作要常抓不懈。
二、以身作則，抓好典型
班主任要為人師表，注意言傳身教，以身作則，不斷用正確的思想和行為去教育學生影響學生。班主任的一言一行都直接影響班級學生的思想和行為。
在日常生活中班主任還應(yīng)是學生的榜樣。每當學校組織“獻愛心”活動，我都是第一個踴躍捐款，學生們被我的行為感動，也和我一樣積極。另外，我還經(jīng)常利用課余時間，以板報或主題班會的形式，向?qū)W生介紹先進人物和英雄人物的事跡，讓學生在心目中有自己追求的目標和榜樣。因為我知道榜樣的力量是無窮的，如果一個人的心目中有了自己崇拜的偶像，那么，來自他內(nèi)心潛意識的力量是不可估計的，再把它轉(zhuǎn)化到學習上，就會產(chǎn)生很好的效果。那么，這樣的一個班級就是一個團結(jié)的班級，嚴謹?shù)陌嗉墸瑠^發(fā)向上的班級。
三、以理服人，奉獻愛心
俗話說“以理服人，人人服；以勢服人，人人不服”。我在教育活動中認識到“愛心”是班主任工作的靈魂。在教育學生的過程中，我經(jīng)常“動之以理，曉之以情”，與學生傾心交談，成為學生學習和生活中的朋友，這樣學生有困難時就會向我求助，同時他們也會在我的號召下去努力地學習和生活。我經(jīng)常用滿腔的熱情去關(guān)愛他們，體貼他們，幫助他們解決學習和生活中存在的實際問題。有時，哪位學生的家庭困難，我還主動地帶領(lǐng)學生幫助他。同時，我還幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生具有高尚的道德品質(zhì)。只有這樣，學生才能把班任當成自己的知己，當成良師益友。另外，我還根據(jù)每個學生不同的個性特點，制定了詳細的計劃，讓班級的每個學生都成為優(yōu)秀的人才。
四、做好家訪，及時聯(lián)系
教育不是哪一個人，哪一方面就能夠做好的，還需要家長的有力配合，成功的家訪,能使學生更親近教師,從而激發(fā)積極向上的決心。所以，家訪工作非常重要。然而，家訪并不是一件簡單的事情。我經(jīng)常耐心地與家長取得聯(lián)系，以便了解學生在家的情況，同時也讓家長知道學生在學校的表現(xiàn)。和家長一起來共同促進學生的學習和生活，很多學生在學習和思想方面都有了很大的進步和提高。
五、轉(zhuǎn)化差生，全面發(fā)展
在班主任工作中，轉(zhuǎn)化差生的工作是很重要的，是衡量一個班主任能力的一個重要標準。差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。我就對學生作具體分析，各個突破。另外，還有父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心；多次找他們的父母交談，指出孩子的未來也是他們的希望，況且初中階段對人的一生又是多么重要等，盡量爭取家長的主動配合，有些個體戶無暇管教自己的學生，我主動利用空閑時間將學生組成學習組，幫助他們學好文化課，還進行思想教育，使他們在德、智、體等方面全面發(fā)展。很多差生在我的幫助下，在學習和思想方面都有了很大的提高，有一部分學生后來還考上了重點高中。
總之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，只要奉獻出自己的愛心和不懈的努力，是一定能夠做好這項工作的。今后我會更加努力做好班主任工作，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
徐登山
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