班級(jí)： 姓名： 主編：芳姬 審核：七年級(jí)備課組
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、積累生字新詞。
2、了解作者和《美德書》。
3、整體把握故事內(nèi)容，理解課文主題。
4、了解米妮形象，學(xué)習(xí)米妮的好品質(zhì)。
5、了解正面描寫和側(cè)面描寫的作用。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、了解米妮形象。
2、了解正面描寫和側(cè)面描寫的作用。
【學(xué)習(xí)過程】
第一課時(shí)
一、自學(xué)環(huán)節(jié)（自主學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我！）
【快樂鏈接】
1、關(guān)于作者
莫德林賽，美國(guó)作家，代表作《地毯下的塵土》、《灰貓媽媽》。兩部作品均入選《美德書》。其他作品還有《甜甜和翩翩》《小小旅行家》。
2、《美德書》簡(jiǎn)介
《美德書》由(美國(guó))威廉.貝內(nèi)特編著。該書以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言故事開篇，漸趨復(fù)雜，通過伊索、莎士比亞、柏拉圖、馬丁路德金以及歷史上或文學(xué)作品中的人物，對(duì)美德做了深入的探索。書中展現(xiàn)給我們的是人類本性中的最基本的十大美德：同情、自律、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、堅(jiān)韌、誠(chéng)實(shí)、信仰、忠誠(chéng)。每一個(gè)美德似乎都是一個(gè)人的歷史和整個(gè)人類歷史的濃縮。《美德書》是人類美德故事的寶庫(kù)，是目前世界上培養(yǎng)孩子健康人格的好書之一，對(duì)每一個(gè)讀者而言，讀一次好書就好比接受了一次心靈的凈化。
【自主預(yù)習(xí)】 （扎實(shí)預(yù)習(xí)，我能行！）
1、給加點(diǎn)字注音:
勉強(qiáng) 腿瘸 包裹 抽屜
被褥 蔥蘢 敞亮 眷顧
真摯 教誨 掃帚 遺憾
2、解釋下列詞語(yǔ)：
眷顧： 蔥蘢：
真摯： 遺憾：
津津有味：
【合作探究】 （合作，是一種能力！）
1、初讀課文，組內(nèi)互相復(fù)述故事情節(jié)。
2、用一句話說說課文講了一個(gè)什么樣的故事？
3、理清文章脈絡(luò)，給文章分段，并概括段意。
第一部分（ ）寫：
第二部分（ ）寫：
第一層（ ）：
第二層（ ）：
第三部分（ ）寫：
4、本文告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？
二、自教環(huán)節(jié)（你有問題，我來(lái)解決！）
1、質(zhì)疑釋疑
2、展示風(fēng)采
三、自測(cè)環(huán)節(jié)（自測(cè)，我最棒！）
1、聽寫字詞
2、照課文原文填空，并另寫一個(gè)句子。
春天_________________，夏天____________________，
秋天_______________________，冬天_____________________。
四、自評(píng)環(huán)節(jié)（反思，助我成功！）
1、總結(jié)收獲
2、反思問題
第二課時(shí)
一、自學(xué)環(huán)節(jié)（自主學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我！）
【知識(shí)回訪】
1．本文作者 是 美國(guó)作家
2．給加點(diǎn)字注音：
蔥蘢（ ） 眷顧（ ） 真摯（ ） 勉強(qiáng)（ ） 教誨（ ）
3．解釋詞語(yǔ)。
【自主閱讀】
1、仔細(xì)讀課文一至四自然段，小姑娘米妮生活在一個(gè)什么樣的家庭中？課文開始為什么不直接寫她出去找工作，而是從她的身世寫起呢？
2、在文中找出能夠體現(xiàn)主人公性格的有關(guān)語(yǔ)句，用鉛筆畫出來(lái)，說說這些語(yǔ)句反映了主人公什么怎樣的性格，并指出哪些是正面描寫，哪些是側(cè)面描寫。
3、星星與米妮的對(duì)話和米妮心里那個(gè)小小聲音說明了她什么樣的心情？
4、“地毯下躺著十二塊閃閃發(fā)光的金幣，就像月亮一樣圓潤(rùn)、閃亮。”此話蘊(yùn)含著怎樣的深意？
5、 文中“地毯下的塵土”多次出現(xiàn)，這運(yùn)用了什么修辭方法？作用是什么？
6、 說說本文為何以“地毯下的塵土”為題？試為課文另擬一兩個(gè)標(biāo)題，并說說你更喜歡哪一個(gè)？
【暢想天地】
1、假如米妮上床后就睡著了，根本就沒有想起地毯下的塵土，故事會(huì)怎樣發(fā)展？
2、假如米妮拒絕了小矮人的好心，不要金子，故事又會(huì)怎樣發(fā)展？
二、自教環(huán)節(jié)（你有問題，我來(lái)解決）
1、質(zhì)疑釋疑
2、展示風(fēng)采
三、自測(cè)環(huán)節(jié)（自測(cè)，我最棒！）
1、 米妮是一個(gè)怎樣的女孩？課文在刻畫米妮這個(gè)形象時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫方法？
2、“每個(gè)小小的工作里，都藏著快樂的寶藏。”說說“快樂的寶藏”指的是什么？
3、 “雖然當(dāng)時(shí)沒有人知道，但自己心里卻很不安”你有過這樣的經(jīng)歷嗎？你愿意把它說出來(lái)嗎？可以肯定，一旦說出來(lái)，心里的不安就會(huì)消失。（小作文）
四、自評(píng)環(huán)節(jié)（反思，助我成功！）
1、總結(jié)收獲
2、反思問題
芳姬
[《地毯下的塵土》導(dǎo)學(xué)案(語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：
1.語(yǔ)文版木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案
3.《談中國(guó)詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案