一年級上學(xué)期期末測評語文試卷分析
此張試卷難度為中上，整體來看，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握的不牢固。第二題“拼音分類”，全班23個學(xué)生在此題失分。這道題需要學(xué)生將拼音按照“韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、三拼音節(jié)”三類進(jìn)行分類，錯最多的是后兩類。由此看出學(xué)生對于拼音音節(jié)掌握的不好。很多學(xué)生都將整體認(rèn)讀音節(jié)“yuan”寫到了三拼音節(jié)里。
因此，在今后的學(xué)習(xí)過程中我們會針對這方面進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化，除了掌握最基本的拼讀技能之外，還要學(xué)會區(qū)分不同的音節(jié)，這是下一階段教學(xué)中的一個重點。拼音是一年級學(xué)習(xí)中的重點知識，學(xué)好拼音沒有捷徑可走，“書山有路勤為徑”，唯有一個“勤”字，多讀，多練，拼音自然而然也就學(xué)好了。對于每一次的拼讀作業(yè)希望各位家長能夠重視，孩子現(xiàn)在成績不理想，多半是因為太懶。
除了拼音之外，對于筆順的掌握同樣不牢固。試卷中問到“出”、“長”、“里”的筆順，很多學(xué)生都沒有寫對。早讀時，我們經(jīng)常會讓孩子一邊書空，一邊說筆順，很多孩子都不愿意張嘴。另外在書寫時，學(xué)生只關(guān)注最后寫出字就行了，并沒有關(guān)注到自己的筆順是否正確，因此在關(guān)鍵筆畫上容易出現(xiàn)錯誤。
這就給我們和各位家長一個提醒，平時在監(jiān)督孩子做作業(yè)時，除了要檢查是否完成之外，還要關(guān)注寫的過程中是否出現(xiàn)錯誤，比起結(jié)果，過程更重要。在學(xué)校由于學(xué)生較多，老師并未能夠關(guān)注到每一個孩子寫的過程是否正確，但是在家，家長只看一個孩子，這個時候就是糾正孩子錯誤的最佳時期，希望孩子在做作業(yè)的時候，各位家長能夠在旁邊看著，尤其是書寫作業(yè)。可能這次我們犧牲了自己的時間，但是卻有可能成就孩子的一生。在小小的火焰還未蔓延之前，請將它熄滅，否則會燃燒整片森林。
第三點就是識字量。試卷當(dāng)中有一道題是根據(jù)漢字選讀音，這道題滿分8分，有的.學(xué)生扣掉了一半以上的分?jǐn)?shù)。之所以扣分較多，在我看來原因有兩個：一是識字量不夠，不認(rèn)識漢字，也就選不對讀音；二是方法沒學(xué)會。關(guān)于多音字如何做題，我在課堂上教給了孩子方法，告訴他們?nèi)绻淮_定讀音，就試著讀一讀，用語感去做，可能這個字并不認(rèn)識，但也可以做對題。但是看了試卷之后，很多孩子并沒有記住這個方法。
熟能生巧，方法要通過一次又一次的練習(xí)之后轉(zhuǎn)化為自己的東西。不認(rèn)識字是因為平時閱讀太少。我觀察過，班里有很多孩子在閱讀時間時都不愿意看書，或者看兩三分鐘后就放棄了。現(xiàn)在高考語文越來越偏向于課外知識的積累，很多問題的答案并不是書本上有的。請大家不要覺得高考離孩子很遠(yuǎn)，時間就在彈指一揮中過去了，小的時候是培養(yǎng)興趣的最好時期，因為孩子對一切充滿了好奇，如果錯過了這一關(guān)鍵期，再想培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣就難了，我們?yōu)槭裁床辉谌菀鬃龅綍r候來做這件事呢？
因為閱讀的少，所以做閱讀理解題時無法準(zhǔn)確地理解文章的中心。試卷的第六題是一篇名為“小魚，你睡在哪里？”的文章，小魚睡在哪里呢？我們都知道魚居住在水里，那為什么小魚沒有留下腳印呢？這是因為它們沒有活動，不活動是因為水結(jié)冰了，魚兒要過冬了，所以沒有留下腳印。但是很多孩子都選了“魚沒有腳”這個選項。
由此看來閱讀對孩子的語文學(xué)習(xí)至關(guān)重要。單憑學(xué)校的閱讀課是不行的，平時在家里也要堅持每天閱讀。閱讀書籍的挑選很重要，孩子們現(xiàn)在都喜歡看《米小圈》之類的書，不是說這類書不能看，只是建議讓孩子多多閱讀經(jīng)典名著之類的書，在傳統(tǒng)文學(xué)的熏陶中感受語文的魅力，這對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)百利而無一害。另外，親子閱讀也很重要。“父母是孩子的第一任老師”，“父母是孩子的一面鏡子”，從孩子的身上也很容易看到父母的身影。如果父母在家經(jīng)常看書，孩子也會這樣做。在此，呼吁各位家長請放下您的手機(jī)，陪孩子一起讀讀書吧！
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