小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文
動(dòng)物園的數(shù)學(xué)日記
今天,我們一家興沖沖地來(lái)到了奇特而又美麗的動(dòng)物園。
我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備去買門票。等了好久才輪到，這時(shí)我覺(jué)得很不耐煩。 買票阿姨笑瞇瞇地說(shuō)道：“小朋友，幾個(gè)人啊?”“三個(gè)!”我爽快地說(shuō)。“小朋友半票，成人50元整票。”阿姨慢條斯理地說(shuō)，“哎!!小朋友，我來(lái)考考你吧!一共多少元呀?”“恩~~”我默默地說(shuō)，“50乘以2加50除2......哦!125元。”“真乖呀!”阿姨笑容滿面地說(shuō)，“那再考考你，你的`票數(shù)是你爸爸媽媽的幾分之幾呀?”“嘻嘻!我剛學(xué)過(guò)，簡(jiǎn)單!!”“五 分 之 一!”“真聰明!真機(jī)靈的孩子啊!”阿姨贊揚(yáng)著我。聽到了表?yè)P(yáng)，我從今開始就慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué)!
桔子園的數(shù)學(xué)日記
11月1日 星期天
金秋十月，秋高氣爽，我和媽媽去桔園摘桔子。我們來(lái)到了果園，看見一個(gè)個(gè)桔子正沖著我笑。我們摘了許多桔子，我們決定拿到了市場(chǎng)上去賣。晚上回家，我問(wèn)媽媽共賣了多少元錢?媽媽說(shuō)：“桔子500克1元，我賣掉了25千克，一共賣了多少元呢?你算算吧!”我想了想，說(shuō)：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。今天賣桔子共賺了50元!”媽媽聽了，微笑著說(shuō)：“你真棒!”我開心地笑了。
有趣的數(shù)學(xué)
今天傍晚，我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說(shuō)：”小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線，這條直線會(huì)有多長(zhǎng)呢?”我不假思索地脫口而出：”這能有多長(zhǎng)，頂多不過(guò)四米吧!”表姐笑了笑說(shuō)：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來(lái)算算吧。”
我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長(zhǎng)達(dá)100米。
此時(shí)，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對(duì)，并探究到其中的奧妙。
買菜
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來(lái)到賣西紅柿的地方，爸爸問(wèn)：“多少錢?”老板說(shuō)“ 1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎!我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了!”爸爸付了錢后，來(lái)到了賣菜的地方。他問(wèn)：“這白菜多少錢1斤?”女老板說(shuō)：“1元5角。”爸爸又問(wèn)我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸說(shuō)：“YES!”
走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
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