數學日記：按規律想問題
有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，為大家提供了數學按規律想問題日記，希望對大家的學習有所幫助!
今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數學課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：
小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七位數，小紅讀這個數的時候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個“零”字。問小紅寫出的的`這個數可能是多少?
我冥思苦想，反復地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案�？紤]問題時要全面、有序，養成良好的思維習慣，才能真正地學好數學。
本文就是我們為大家準備的數學按規律想問題日記，希望可以為大家的學習起到一定作用!
【數學日記：按規律想問題】相關文章：
大班數學:按規律排序08-20
中班數學：按規律排序08-20
數學教學計劃按規律排序03-11
《按規律排序》說課稿07-12
中班數學下冊按規律排序教案03-17
大班數學活動《學習按規律排序》01-08
中班按規律排序數學教案08-24
按規律排序中班數學教案08-23
按物體的特定規律排序（大班數學）01-09
小班數學活動按簡單規律排序教案08-24