記清華園一游-六年級(jí)-日記
一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的記清華園一游-六年級(jí)-日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
背著小包，穿著營(yíng)服，帶著遮陽(yáng)帽，跟隨著夏令營(yíng)的隊(duì)伍，我踏進(jìn)這古老而宏偉的大門，這所多少人夢(mèng)寐以求的大學(xué)：清華大學(xué)。
我更喜歡叫它清華園，因?yàn)檫@樣更多了一份親切。
順著青石小道，向著寬敞大路，我們一一觀察著這里的一花一草，一景一物。瞧，教學(xué)樓前一大塊綠茵茵的草坪，茂茂盛盛，每一顆青草都掛著露珠，貪婪的吮吸著陽(yáng)光和雨露。草坪前面有一塊高高的石頭，那便是日晷。陽(yáng)光溫柔得像一只柔軟的手，輕輕撫摸著這歷史的杰作。
再往下，路邊都停滿了單車，想必，定是那些孜孜不倦的學(xué)子們的。我們整齊排成兩列縱隊(duì)，穿過(guò)兩旁高高大大的銀杏樹(shù)。整條路都栽種著銀杏，已經(jīng)到了結(jié)果的時(shí)候，一串串青果垂在樹(shù)上，壓彎了樹(shù)枝，伸手便可以觸碰到，去沒(méi)有人采摘，看來(lái)人們很尊重這里的銀杏樹(shù)。這樣想著，我們走到了清華園的“荷塘月色”。一陣帶著荷花傾向的微風(fēng)吹來(lái)，我才看清這諾大的荷塘。喲，那可真是大，我們繞這個(gè)湖一圈都要費(fèi)些時(shí)間。沒(méi)有欄桿阻攔游人，只是幾塊大石頭堆在岸邊。池里碧波蕩漾，一處還有潺潺的水流涌進(jìn)湖里，一大半被荷花、荷葉占據(jù)了，我站的地方不遠(yuǎn)處就有一朵含苞欲放的荷花。午后的陽(yáng)光不毒不辣，為搖曳著的荷葉投下一個(gè)個(gè)金色的小腳丫，還有水面上駁雜的`光影。
我本想找一個(gè)位子坐下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)座無(wú)虛席：一群群孩子坐在這里，眼里充滿笑意，鼻尖已是汗津津的了。笑著，說(shuō)著，嬉戲著，我猜他們一定是在說(shuō)將來(lái)要以這里為目標(biāo)。他們間，知道這里歷史的，都在得意地說(shuō)著；發(fā)現(xiàn)了這里好玩的東西的，都拿出來(lái)與朋友們分享；拿著相機(jī)的，正在和一同來(lái)的同學(xué)們合影，以“荷塘月色”為背景，定格下了她們美麗的笑容。我們的輔導(dǎo)員親切地講這里的人文歷史、有趣的事情。微風(fēng)揚(yáng)起孩子們額前的頭發(fā)，我們此時(shí)是無(wú)比快樂(lè)的。
這一次游清華園，給我的印象十分深刻，在我的心里種下了一個(gè)叫做夢(mèng)想的種子……
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