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    寫作雜談:人物語言的動作性 專題講座(音頻)

    發(fā)布時間:2016-3-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    簡介:寫作雜談:人物語言的動作性_楊子堅撰稿_林田播講,本素材為wma音頻。 上傳者:zhouyan000168

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    寫作入門-應(yīng)用文寫作:留言條 教學(xué)指導(dǎo)

       簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實際事物而寫作,有著實用性特點,并形成慣用格式的文章。

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    寫作入門-應(yīng)用文寫作:決心書 教學(xué)指導(dǎo)

       簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實際事物而寫作,有著實用性特點,并形成慣用格式的文章。

    上傳者:hqr2000 「下載次數(shù):891」

    寫作入門-應(yīng)用文寫作:海報 教學(xué)指導(dǎo)

       簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實際事物而寫作,有著實用性特點,并形成慣用格式的文章。

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    寫作入門-應(yīng)用文寫作:檢討書 教學(xué)指導(dǎo)

       簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實際事物而寫作,有著實用性特點,并形成慣用格式的文章。

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    寫作入門-應(yīng)用文寫作:借條 教學(xué)指導(dǎo)

       簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實際事物而寫作,有著實用性特點,并形成慣用格式的文章。

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    寫作入門-應(yīng)用文寫作:規(guī)則 教學(xué)指導(dǎo)

       簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實際事物而寫作,有著實用性特點,并形成慣用格式的文章。

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    寫作入門-應(yīng)用文寫作:表揚信 教學(xué)指導(dǎo)

       簡介:應(yīng)用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實際事物而寫作,有著實用性特點,并形成慣用格式的文章。

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    備戰(zhàn)高考之《記敘文》寫作指導(dǎo) 專題講座

       簡介:備戰(zhàn)高考 《記敘文》(教學(xué)錄像),姚家祥,語文特級教師,北京市海淀區(qū)教師進修學(xué)校教研員。恢復(fù)高考制度以來,負責(zé)海淀區(qū)高考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作共15年。主編、編寫過高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)讀物60余冊,親自執(zhí)筆400余萬字。內(nèi)容簡介記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章,它屬于散文文體中的一類基本文體。由于應(yīng)用廣泛,寫作形式靈活多樣,在高考寫作中受到考生的青睞。記敘文的敘述方式多種多樣,有順敘,倒敘,插敘,平敘和補敘。在高考中,一篇詳略得當,有變化,有波瀾,情景交融的記敘文容易打動閱卷老師的心。如何在高考沖刺的最后幾個月里,提高自己敘事的能力,在高考寫記敘文時,考生應(yīng)注意什么?在記敘文方面,學(xué)生們還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)? 上傳者:longzhang  690819@163.com 「下載次數(shù):1455」

    哈利波特勇斗惡龍片段(勇敢奮斗) 寫作訓(xùn)練課教學(xué)輔助

       簡介:該視頻是課件《寫作訓(xùn)練課》的開篇,以形象的視頻導(dǎo)入,能激發(fā)學(xué)生的興趣,同時自然的導(dǎo)入新課 上傳者:yusimianmian  hyf26228@163.com 「下載次數(shù):1188」

    安妮的仙境(寫作訓(xùn)練課,把旋律轉(zhuǎn)化為語言) 教學(xué)輔助

       簡介:此視頻是《寫作訓(xùn)練課》里插入的,讓學(xué)生把旋律轉(zhuǎn)化為語言,培養(yǎng)學(xué)生想象力的極好材料,視頻長度1分14秒。 上傳者:yusimianmian  hyf26228@163.com 「下載次數(shù):1417」

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