節(jié)日組詩
一、仰望七夕
遠古，把故事鑲嵌天空
一縷溫情賜予婆娑
那些黑的、白的、陽光里、角落里的影子
在雙七的夜里
被流淌的玫瑰吞吃
葡萄架下的柔情，蓄謀已久，柔軟的詞句
嬌艷的打開，濃郁的芳香
令對飲的人，無法分辨，且做夢鄉(xiāng)
不平靜的夜晚，月兒有情
鵲也成全，是劫，是緣，千年等待
一刻清歡，一曲簫音滴淚，憐惜還是盛贊
把一切交付云，演義一段海枯石爛
俯瞰煙火的眼睛，正焚燒著煙嵐
今夜是一個借口，虛與實都得以圓滿
真情與空洞無比歡顏
應該祝福那些新蕊和淘漉金沙的人
因果，行程都是我們的落點
二、中元節(jié)──寫給祖母
我的祖母，已經(jīng)離去
今天這個日子，我一直渴盼著
平日里包裹的云淡風輕，終于可以掀去
祖母
知道那邊也忙，今天是那邊的春節(jié)嗎？
聽說也有半月假期，是憐憫我么？
此刻我相信天堂，相信那些神靈的諾言
我，一個無神論者，無比虔誠的的禱告
給積攢多日的思念，一個噴涌的機會
祖母，我來看你來了
（另一個世界放假一說，來自中元節(jié)的由來）
祖母
秋風已起，有些涼，給您培些新土
還有些無端的蒿草，會阻擋了你的視線
現(xiàn)在，我只能為您做這些
祖母
我看見了你的眼，你也應該能看見我的眼
祖母
您佝僂的背影，拄著清漆拐杖
在巷口的斜陽里，翹望
祖母，你住在我的枕邊，棉衣，發(fā)間，唇角
你在我的耳畔
祖母，我只能在今天這個日子
在這空洞的闊野里，大聲的呼喊您
祖母，我想你。
三、教師之聲──寫在教師節(jié)
賜一個太陽的榮耀，擺一個圣人的姿態(tài)
是假借虎威的錯覺，我沒那么得意
在黃土地上，吸著涌動的氣流
云端的'腦殼，藏匿煙火的欲與求
如果這是崇高，請為我撫一闕琴音
眼望，四周的圍城，烈火熊熊
藏在袖中的落魄，想要嘶鳴
奔騰的激流，只能感動上蒼
卻無力化解秋冬的瘋狂
滿窗的風雪，撞擊胸膛，扯動肋骨
罪已成殤
許多的愛深沉在海底，還沒與陽光接軌
就被歲月封存
跨不過的溝壑，無數(shù)次鞭打脆弱的靈魂
蠟燭的命運無法選擇，漂流的風助它成佛
不需要光暈里的仰望，如果相同的窗子
投射一縷溫情的眼波
這于我就是幸福
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