適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌（通用25首）
詩(shī)歌用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。本文是小編精心編輯的適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌，希望能幫助到你！
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 1
《多么想摘下那云朵》
一朵潔白的云
牽著歌聲隨風(fēng)飄來(lái)
柔潤(rùn)細(xì)語(yǔ)
紋紋潺潺
寂靜得能聽見
聽見，心跳在伴奏
這歌聲，好輕好輕
好靜好靜
這歌聲，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)
又好近好近
蕩漾著心緒起伏跌宕
旋律著不變的主題
搖曳出那似水年華
我多么想
摘下那飄浮的云朵
徘徊的云朵
悄悄地走了
那如夢(mèng)如幻
也隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方
伴奏的'心跳
還回蕩在原來(lái)的地方
我多么想摘下那云朵
永遠(yuǎn)籠罩這時(shí)空
留守住那魂飛魄散
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 2
《模糊的輪廓，清晰的你》
曙光悄悄地點(diǎn)亮了黎明
創(chuàng)作著這繽紛的世界
我是那飄浮的.云朵
在你的懷抱里
享受著陽(yáng)光沐浴的溫暖
是你賦予我那潔白的奢華
裝扮得奪目耀眼
是你用微風(fēng)撫摸著我臉龐
讓我多么想好好看看你
雖然總是看不清你
你那模糊的輪廓
早已經(jīng)清晰地留在我的心里
為了你
我愿意
承載狂風(fēng)暴雨
承受寒冬酷暑
夜晚輕輕地吹熄了那晚霞
騰出了一點(diǎn)點(diǎn)空虛
又填滿了牽掛
我是那飄浮的云朵
在你的懷抱里
享受著滿天星空的寧?kù)o
靜靜地望著
天空的你
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 3
《沙沙書寫聲》
微微發(fā)黃的信箋紙上
內(nèi)疚的筆
卸下了矜持
筆觸的潤(rùn)唇
在寂寞的紙張上
躍動(dòng)著激情
抒發(fā)翰墨情懷
沙沙聲
娓娓動(dòng)聽
憂郁的紙張
微微顫抖著
煽動(dòng)起久違的話語(yǔ)
說(shuō)出了蒼涼
話出了愉悅
不知是筆尖吐詞不清
還是紙張聽力不好
茫然了
語(yǔ)塞了
途中還留下幾個(gè)惆悵的疤痕
筆尖來(lái)回折騰
也沒能喚回
往日的'優(yōu)雅灑脫
念想起
沙沙書寫聲
曾經(jīng)那相濡以沫
還有那酣暢淋漓
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 4
《滿江紅·學(xué)生情》
仙浪
春雨剛停，
無(wú)新空，
榮花濕落。
站樓臺(tái)，
炎光廖鎖，
葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書人停漢筆，
枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，
何力推此程，
墜迷茫。
青春麗，
書昏昏。
多了眼，
更瘦顏。
羨水繞山漫，
魚健鳥靈。
禁學(xué)何以成棟士?
青年況有偉史約。
教育牢，
一詞苦情吟，
學(xué)生情。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 5
我的理想
每個(gè)人都有自己的理想，如果你要問，我的理想是什么，我會(huì)告訴你：
我的理想有很多很多。
我的.理想是當(dāng)一名畫家，用手重的畫筆，畫出，五彩斑斕的世界。
我的理想是做一位住房設(shè)計(jì)師
展開想象的翅膀，把房屋，建得多種多樣。
我的理想是當(dāng)一位教師，盡自己的義務(wù)
為祖國(guó)培育出
一批批精英骨干。
我的理想是做一名醫(yī)生，用我的實(shí)力，為人們
救死扶傷。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讓理想飛起來(lái)吧！
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 6
如果我有一雙翅膀
如果我有一雙翅膀
我會(huì)飛到失明的兒童身邊
把光明帶給他們
讓他們看看著美好的世界
如果我有一雙翅膀
我會(huì)飛到聾啞人身邊
把聲音帶給他們
讓他們聽見聲音的美好
如果我有一雙翅膀
我會(huì)來(lái)到所有的.殘疾人的身邊
讓他們?nèi)鄙俚臇|西給補(bǔ)回來(lái)
還他們一個(gè)健康的人生
如果我有一雙翅膀
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 7
青松贊
是誰(shuí) 在渴望 渴望 肥沃的土壤；
不是我呀，不是我，不論在哪里，我都可以挺拔生長(zhǎng)；
是誰(shuí) 在渴望 渴望 雨水灌溉 小溪流淌；
不是我呀，不是我，干旱的烈日下，我依然繁茂茁壯；
是誰(shuí) 在渴望 渴望 溫暖陽(yáng)光；
不是我呀，不是我，細(xì)枝針葉反而 健健康康；
是誰(shuí) 在渴望 渴望 人們駐足欣賞；
不是我呀，不是我，我長(zhǎng)不出你要的，奇形怪狀；
是誰(shuí) 在渴望 渴望 美麗 漂亮；
不是我呀，不是我，我沒有艷麗色彩 誘人芬芳；
是誰(shuí) 在渴望 渴望溫暖 清涼；
不是我呀，不是我，狂風(fēng)寒雪 我也只當(dāng)添件衣裳；
是誰(shuí) 在渴望 渴望眾生敬仰；
不是我呀，不是我，我瘦弱的身軀 不能為誰(shuí)擋風(fēng)遮陽(yáng)；
青松啊青松，難道你就沒有野望？沒有夢(mèng)想？
有的，有的，我要向上，擁有更高的`目光！
向上，向上，為了家的期望，為了，祖國(guó)的榮光！
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 8
我愛你
我的祖國(guó)
你是那么的幅員遼闊
高山巍峨
我愛你
我的祖國(guó)
沐浴在歷史的長(zhǎng)河
五千年的文化
塑造了嶄新的自我
我愛你
我的祖國(guó)
你是那么的風(fēng)光旖旎
氣候宜人
地廣物博
我愛你
我的祖國(guó)
你是那醒來(lái)的雄獅
耀武神州
你是那騰飛的巨龍
翱翔天宇
從遠(yuǎn)古的深邃里走來(lái)
那第一顆原子彈的爆炸
聚攏了世界矚目的雙睛
我愛你
我的祖國(guó)
在不久的明天
又將迎來(lái)新的盛典
2022
冬季的奧運(yùn)之花
將在我們的祖國(guó)
北京 盛開
那自豪地笑
那充滿自信的`步伐
向著更寬，更廣，更遠(yuǎn)
闊步向前
我愛你
我的祖國(guó)
那黃色的皮膚下
奔涌著長(zhǎng)江，黃河的浪
那56朵鮮花
把你簇?fù)?/p>
滿世界飄蕩著我們
幸福的歡聲
我愛你
我的祖國(guó)
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 9
《下一站 等風(fēng)等你來(lái)》
幾朵白云飄浮
映著蔚藍(lán)的天空
流光灑向大地
修剪過的樹木嫩綠
隔著一條小溪
我站在那里
微風(fēng)輕撫臉龐
轉(zhuǎn)頭是下一站的車牌
我將動(dòng)身前往
尋覓一段新旅行
不知要去何方
在紙上寫道
“下一站，等風(fēng)等你來(lái)”
適合小學(xué)生朗誦的'詩(shī)歌 10
《退路》
往事，在十字街頭游走
是唱過千遍的無(wú)心曲
是沒有文字的`回憶錄。
心思，像鄰居家的花草
快要爬滿一堵墻
還不知道從哪里生出。
借我一把利斧
斬?cái)鄟?lái)時(shí)路，斬?cái)嗫駳g時(shí)的孤獨(dú)
和莫名的在不在乎。
多么勇敢地結(jié)束
就有多么美好的退路!
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 11
尋覓
天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞，
搖動(dòng)起苗條美麗的長(zhǎng)脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著什么？
護(hù)鳥的孩子格格地笑了，
天鵝跟著唱起歡樂的`歌。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 12
愛什么顏色
我喜歡火紅的顏色，
因?yàn)椤?/p>
太陽(yáng)是火紅的，
花朵是火紅的`，
我是一名少先隊(duì)員，
我們的隊(duì)旗，我們的紅領(lǐng)巾，
也是火紅的。
我喜歡金色的顏色，
因?yàn)椤?/p>
稻子是金色的，
豐收的秋天是金色的，
我們的童年也是金色的。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 13
什么是好孩子
每個(gè)小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎樣才會(huì)讓人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
關(guān)于這個(gè)問題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來(lái)把自己照一照。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 14
媽媽是棵大樹
媽媽是棵大樹，
每天，在媽媽身邊，
快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，
綠葉搖響催眠小調(diào)；
冷了，媽媽把我摟緊，
雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽，
將來(lái)不論飛到哪里，
我都不會(huì)忘記，
這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋養(yǎng)，
讓我一天天長(zhǎng)高。
媽媽的愛，
給我生命一片翠綠，
給我人生的田野，
一個(gè)成熟的.歡笑。
啊，媽媽，
我像谷穗那樣，
用沉甸甸的敬禮，
感謝您養(yǎng)育的功勞。
媽媽是藍(lán)藍(lán)的港灣，
我是離港遠(yuǎn)航的船帆，
您用祝福和期望，
為我鋪出前進(jìn)的航道。
我知道，前面會(huì)有
激流、暗礁、風(fēng)暴，
媽媽的港灣，
會(huì)隨時(shí)把我擁入懷抱。
啊，媽媽，
不論遇到什么驚濤駭浪，
我都堅(jiān)定地奔向目標(biāo)，
絕不會(huì)有半點(diǎn)動(dòng)搖。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 15
好爸爸
好爸爸一是很棒很棒，
孩子跟他走到街上，
美得會(huì)把胸脯挺得高高。
別人都說(shuō)：“你看人家的孩子，
有一個(gè)多光彩的爸爸。”
好爸爸一定最疼媽媽，
家里活兒總是搶著去干，
洗衣服、買菜、做飯，
還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，
能使壞了的收音機(jī)開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那樣總也淌不完，
聽得孩子豎起了耳朵，
還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，
他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。
好爸爸從不扳著面孔，
臉兒總是開滿了笑花。
他總說(shuō)，小樹要長(zhǎng)得直直，
必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話像支動(dòng)聽的小曲，
在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)是好爸爸。
因?yàn)樗宰约旱腵行動(dòng)，
教會(huì)孩子怎樣做人，
用愛的雨露，
染綠了每一棵小芽。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 16
我的心啊，
如同這個(gè)被星星戳破的.夜空，
傷口密密麻麻。
我要一直沿著這條陌生的路走下去。
直到秋的落葉覆蓋整個(gè)世界。
別問我要去哪里，
當(dāng)落葉腐爛，當(dāng)冬雪埋葬玫瑰。
或許破碎的夜空才是我的歸宿。
別再問我，心在何處，
我的世界已經(jīng)傷痕累累。
我得安靜下來(lái)，至少現(xiàn)在。
我得告訴自己，
一往情深也許是一廂情愿，
充滿希望也許也會(huì)是瞬間破滅。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 17
秋之韻
秋，如落葉之靜美
當(dāng)大雁南飛時(shí)
是秋天來(lái)了
當(dāng)紅花黯然失色時(shí)
是秋天來(lái)了
當(dāng)青蛙不再鳴叫時(shí)
那就是秋天來(lái)了
因?yàn)樗Ｖ沽松奶鴦?dòng)
當(dāng)農(nóng)民伯伯發(fā)出爽朗的笑聲時(shí)
我聽到了秋的聲音
因?yàn)樗麄兊男燎诳偹阌辛耸斋@
當(dāng)秋風(fēng)吹過時(shí)
我聽到了秋的聲音
因?yàn)樗妥吡讼募镜目崾?/p>
走，我們一起去聽聽秋的.聲音
當(dāng)枯葉落下時(shí)
我聽到了秋的聲音
走，我們一起去迎接秋的到來(lái)
當(dāng)果子成熟時(shí)
我們一起為她的到來(lái)歡呼
當(dāng)飄飄灑灑的雨絲落下時(shí)
當(dāng)金黃色的落葉鋪滿大地時(shí)
我們一起用心去感受秋的到來(lái)
讓我們一起去迎接靜謐無(wú)限的秋天
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 18
《我心中的月亮》
媽媽告訴我
月亮像甜甜的.麥芽糖
爸爸告訴我
月亮像遙遠(yuǎn)的工程
爺爺告訴我
月亮像歲月的齒輪
奶奶告訴我
月亮像漂亮的梳子
舅舅告訴我
月亮像美麗的眼睛
姨媽告訴我
月亮和星星是一對(duì)好姐妹
我告訴自己
月亮像夜空的飛船
一路載著夢(mèng)想不斷前行
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 19
仙浪
春雨剛停，無(wú)新空，榮花濕落。
站樓臺(tái)，炎光廖鎖，葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書人停漢筆，枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，何力推此程，墜迷茫。
青春麗，書昏昏。
多了眼，更瘦顏。
羨水繞山漫，魚健鳥靈。
禁學(xué)何以成棟士？
青年況有偉史約。
教育牢，一詞苦情吟，學(xué)生情。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 20
給未來(lái)一首綠色的歌
給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問我：
小朋友，跨世紀(jì)的.小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球。
適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦：蟲和鳥
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽(yáng)光中爬來(lái)爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 21
獻(xiàn)給爸爸
我要把這一首詩(shī)，
獻(xiàn)給天下所有的爸爸，
讓他們都成為
孩子最喜愛的好爸爸。
還要把這一首詩(shī)，
獻(xiàn)給未來(lái)的爸爸，
等他們長(zhǎng)大了，
也做一個(gè)小時(shí)曾向往過的好爸爸。
適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦：我是小畫家
深情的揮動(dòng)七彩畫筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；
小天使，大自然的.小天使，
你想給未來(lái)的世界畫些什么？
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠？
是畫出場(chǎng)開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 22
小童話
在云彩的南面，
那遙遠(yuǎn)的`地方，
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說(shuō)：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說(shuō)：
我么想像樹一樣成長(zhǎng)。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 23
媽媽我愛您
你蒼白的指尖理著我的'雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無(wú)情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 24
長(zhǎng)大以后做什么
蒲公英，蒲公英，
長(zhǎng)大以后做什么？
我呀，我要做一只大獅子！
金色的鬃毛濃又密，
一只威武又善良的'大獅子！
是嘛，你要做一只大獅子啊，
大獅子好啊。
可是，這片原野，
對(duì)大獅子來(lái)說(shuō)太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚，小魚，
長(zhǎng)大以后做什么？
我呀，我要做一頭大鯨魚！
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊，你要做一頭大鯨魚啊，
大鯨魚好啊。
可是，這條小河，
對(duì)大鯨魚來(lái)說(shuō)太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 25
芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點(diǎn)出來(lái)吧
小芽苞
別只露出個(gè)小頭
樹皮外面多美
快點(diǎn)出來(lái)吧
太陽(yáng)會(huì)給你
穿上綠衣
春風(fēng)會(huì)送給你
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