實施方案

時間：2024-04-13 10:39:54 實施方案我要投稿

實施方案5篇【優(yōu)選】

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的實施方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案5篇【優(yōu)選】

實施方案篇1

　　一、目的與意義

　　當前，我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設進入了新的發(fā)展階段，科技進步已成為提高農(nóng)村經(jīng)濟整體素質(zhì)的決定性因素。積極適應新形勢，努力提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，大力推廣普及農(nóng)業(yè)先進實用技術，是新時期農(nóng)業(yè)科技工作的一項重點。農(nóng)民科技示范戶，作為農(nóng)民中的先進科技典型，一方面，他們掌握了大量的農(nóng)業(yè)新技術、新產(chǎn)品，同時他們對周圍農(nóng)戶又具有很強的示范帶頭作用。實施農(nóng)民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農(nóng)民到科技示范戶（科技研修基地）進行勞動學習和技能培訓，以充分發(fā)揮先進典型的傳幫互帶的作用，為提高農(nóng)民科技素質(zhì)，建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

　　二、目標任務

　　實施農(nóng)民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類主導產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民研修基地50個，使1000名農(nóng)民通過研修掌握一門切實可行的致富本領，并初步形成市、縣兩級農(nóng)民科技研修組織管理體系，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）建立一批農(nóng)民科技研修基地或單位

　　凡在我市轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)民科技示范戶、農(nóng)民科技協(xié)會等均可成為xx民科技研修基地或單位。各縣區(qū)可根據(jù)本地區(qū)實際，確定本地區(qū)的農(nóng)民科技研修基地。

　　申報農(nóng)民科技研修基地應具備的條件：

　　1．是本地區(qū)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方向的典型；

　　2．所從事的產(chǎn)業(yè)（專業(yè)）具有明顯的技術特征和經(jīng)濟效益；

　　3．所開發(fā)的項目具有一定的.生產(chǎn)場地和培訓服務網(wǎng)絡；

　　4．基地負責人具有較強的事業(yè)心和責任感，依法經(jīng)營，具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，具有良好的信譽，在幫助農(nóng)民致富上具有一定的工作基礎

　　（二）分期分批培訓農(nóng)民科技研修人員

　　根據(jù)農(nóng)民科技研修基地的實際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業(yè)內(nèi)容，確定一定數(shù)量的農(nóng)民科技研修人員，由縣區(qū)組織申報、分配和落實。

　　申請參加農(nóng)民科技研修計劃的人員應具備以下條件：

　　1．具有強烈的致富愿望；

　　2．具有一定的科技文化素質(zhì)；

　　3．具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；

　　4．遵紀守法，具有良好的公民素質(zhì)。

　　（三）定期開展農(nóng)民科技研修交流活動

　　市、縣兩級科技部門負責總結(jié)選拔不同地區(qū)、不同類型的農(nóng)民科技致富典型。每年對選拔的農(nóng)民科技研修基地由市、縣（市）區(qū)科技部門組織參觀、學習，開展各種形式的交流活動。

　　（四）建立農(nóng)民科技研修計劃服務網(wǎng)絡。

　　以xx農(nóng)業(yè)科技信息服務平臺為基礎，為農(nóng)民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務。凡命名的xx市農(nóng)民研修基地和參加研修計劃的農(nóng)民經(jīng)審核后均可成為xx市農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)會員，享受會員各項服務。

　　四、實施原則

　　（一）自愿的原則：確立農(nóng)民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。

　　（二）引導的原則：政府科技部門將采取一定的具體措施鼓勵建立農(nóng)民科技研修基地，支持農(nóng)民參與研修。

　　（三）分步實施的原則：農(nóng)民科技研修計劃是一項長遠性工作，先示范性起步，逐步總結(jié)完善。

　　（四）統(tǒng)一的原則：制定統(tǒng)一的農(nóng)民科技研修計劃，確定統(tǒng)一的目標、任務和措施。

　　（五）共同發(fā)展的原則：通過實施研修計劃，既要使參加研修的農(nóng)民學到致富本領，同時又要使承擔研修任務的基地得以發(fā)展，實現(xiàn)共同致富。

　　五、實施措施

　　（一）成立沈陽市農(nóng)民科技研修計劃領導小組：

　　組長：xx市科技局局長

　　副組長：xx市科技局副局長

　　成員：xx市科技局處長

　　區(qū)科技局局長

　　縣科技局局長

　　領導小組辦公室設在xx市科技局農(nóng)村處。

　　（二）農(nóng)民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農(nóng)民科技研修活動中取得突出成績的研修基地或農(nóng)民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。

　　（三）市科技局每年依據(jù)研修需求和基地狀況，確立年度研修專業(yè)和基地名錄，并公開選拔研修人員。在基地、研修農(nóng)民雙方本著自愿原則，協(xié)商簽訂研修合同后，研修項目方可正式實施。農(nóng)民科技研修計劃實施的具體管理辦法另行發(fā)文。

　　（四）研修計劃在實施中，以縣、區(qū)（市）為單位，以鄉(xiāng)村為重點，以項目和人才為切入點組織實施。

　　（五）對研修基地用工的區(qū)域范圍、用工數(shù)量及用工時間等，計劃管理部門要按照市場經(jīng)濟條件下客戶服務的關系，靈活組織實施。

實施方案篇2

　　一、農(nóng)村公路提檔升級工程

　　（一）目標任務。新建、改建橋梁80座；完成農(nóng)村公路提檔升級200公里。

　　（二）推進措施。

　　1、推進“四好農(nóng)村路”建設。貫徹省交通運輸廳要求，按照“建好、管好、護好、運營好”目標，推進農(nóng)村公路提檔升級工程建設，加快推進農(nóng)村公路建管養(yǎng)運協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　　2、加強在建工程質(zhì)量管理和完工項目驗收。委托第三方檢測單位，對全市農(nóng)村公路提檔升級工程計劃項目進行全面質(zhì)量檢查。從內(nèi)業(yè)資料和外業(yè)實體兩方面，對在建工程進行質(zhì)量檢查，對完工項目進行考核驗收。

　　（三）經(jīng)費安排。計劃投入28867萬元，其中：省級補助資金7445萬元，市財政投入17867萬元。

　　二、農(nóng)村小型橋梁建設

　　（一）目標任務。全市新建改造農(nóng)村小型橋梁420座。

　　（二）推進措施。

　　1、強化部門協(xié)作，落實工作責任。根據(jù)省級農(nóng)橋建設項目資金管理辦法，市財政部門牽頭，水利部門積極配合，切實做好農(nóng)橋?qū)嵤┯媱澃才拧⒄型稑斯芾怼⑥r(nóng)橋驗收、資產(chǎn)移交、概決算審核等工作。

　　2、堅持科學規(guī)劃，精心組織實施。從農(nóng)橋建設項目庫中選擇項目實施建設，規(guī)范審核流程，加快審核進度，精心組織實施，促進全市農(nóng)橋建設。

　　3、強化監(jiān)督管理，確保順利實施。對20xx年實施的工程不定期開展檢查，保證項目按時序進度推進。

　　（三）經(jīng)費安排。計劃投入6650萬元，其中：省財政安排補助資金3990萬元，市級財政安排2660萬元。

實施方案篇3

　　一、活動目的

　　為進一步增強我校師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，響應中央提出的 “開展節(jié)能減排進校園”行動的要求，利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動深入開展宣傳教育，使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動。

　　通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動，動員全校師生進一步認識節(jié)能減排的重要意義，關心資源節(jié)約，關心節(jié)能降耗，關心環(huán)境保護。引導廣大師生節(jié)約能源從我做起，從一點一滴做起，弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的風尚，創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學校，建設資源節(jié)約型社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

　　二、組織領導

　　組長：xx(校長)

　　副組長：xx（副校長）

　　成員：中層干部及各班班主任

　　三、活動時間

　　20xx年3.月20日------20xx年4月20日

　　四、活動主題

　　節(jié)約水資源、保護水生態(tài)

　　五、活動形式

　　（1）營造“節(jié)能宣傳周”活動氛圍。節(jié)能宣傳周期間，學校在學校門口宣傳欄等醒目位置張貼標語，運用黑板報、班會等形式，廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識，大力營造節(jié)能校園文化。

　　（2）開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動。宣傳周期間，依據(jù)小學生年齡特點，以生動活潑、學生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動。學校通過團隊、班級活動，開展“節(jié)能伴我在校園”、 “父母聽我說節(jié)能”、 “我為節(jié)能獻一策”等主題教育活動，引導學生尋找節(jié)能節(jié)水的'方法和途徑，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習慣。各班利用班會課組織一次 “節(jié)水節(jié)能，從我做起”的主題班會。

　　六、節(jié)水節(jié)能措施

　　（1）分別召開教職工及學生會議，提高節(jié)約用水用電的意識。

　　（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風扇，節(jié)約用電。

　　（3）教育全校師生節(jié)約用水，杜絕浪費。

　　（4）建議電腦教師科學合理錯開學生上機房時間，節(jié)約用電。

　　七、宣傳口號

　　1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊

　　2、保護環(huán)境，人人有責

　　3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣

　　4、建設資源節(jié)約型的和諧校園

　　5、節(jié)約光榮，浪費可恥

　　6、水是生命之本，節(jié)水從我做起.

　　20xx年3月20日

實施方案篇4

　　一、指導思想

　　為了全面提高教師業(yè)務能力，提高教學效益，充分利用各校的教學資源，改變迭畝龍小學教師教學現(xiàn)狀，開展同伴合作、互動教學研究的狀況，創(chuàng)設一個教師間群體交流合作的平臺，經(jīng)迭畝龍小學、三租邑小學、那刀小學教研組結(jié)合各校教學實際商討后，由中心校決定，根據(jù)三校教研工作計劃，圍繞鎮(zhèn)中心校教研活動后將聯(lián)片教研模式深入開展，促進課改發(fā)展，合作分享，共同成長，開辟一條富有村小特色的教研路子，特制定本方案。

　　二、聯(lián)校教研目標

　　1、在聯(lián)動教研中，通過說課、上課、聽課、評課、交流、討論等形式，引導教師在主體活動中展示自己的理念，技能和經(jīng)驗，互動交流，共同提高。以此改進、加強和完善村小教學研究工作，形成教師專業(yè)發(fā)展新的良好機制。目的：形成富有特色的村小教研形式。

　　2、通過研討結(jié)合教學理念進行分析比較教學行為，改進提高課堂教學各環(huán)節(jié)的有效性。

　　目的：形成主要學科有效課堂教學模式，提高教師的業(yè)務能力。

　　3、側(cè)重教師的教研需要，通過組織講座、上課等方式，讓全鎮(zhèn)在近三年參加工作的`年輕教師獻課，于此同時，根據(jù)各校教研情況培養(yǎng)一批比賽型的年輕教師。

　　目的：通過校際資源共享，以點帶面將好的講學經(jīng)驗進行推廣。

　　三、活動主題

　　交流教學經(jīng)驗，執(zhí)行新課標，運用新理念，推動多媒體在教學中的運用，研究多校聯(lián)辦的教研形式，探討普遍適用于農(nóng)村小學的教學模式。

　　四、參會人員：牛街鎮(zhèn)中心小學有關領導和迭畝龍小學、三租邑小學、那刀小學全體教師。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、牛街鎮(zhèn)中心小學領導講話。

　　2、牛街鎮(zhèn)迭畝龍小學領導講話。

　　3、語文、數(shù)學、英語授課教師，就如何優(yōu)化課堂教學進行授課、課后反思。

　　4、參會教師集中討論、經(jīng)驗交流。

　　5、會議總結(jié)。

　　五、活動程序：執(zhí)教者上課（看課）→執(zhí)教者根據(jù)自己的教

　　學過程進行反思→聽課老師集體評課→有關領導講話→總結(jié)。

　　六、具體工作安排

　　1、時間和活動：

　　20xx年11月 23— 24 日，（說明：23日下午2：00—5：00在辦公室報到， 24日進行教學研討活動。）

　　24日上午 8：00—8：40 第一節(jié)（語文）

　　8：50—9：30 第二節(jié)（數(shù)學）

　　9：40—10：20 第三節(jié)（英語）

　　下午 2：00—5：00 交流：緊緊圍繞本次主題進行交流

　　（1）語文科：戴偉組織交流并作好記錄（四年級教室）

　　（2）數(shù)學科：白和才組織交流并作好記錄（四年級教室）

　　（3）英語組李平組織交流并作好記錄（四年級教室）

　　（4）全體集中討論、交流、總結(jié)

　　4、會場布置：含會標、主席臺及桌凳擺設、會場用水等。

　　會標：何永明、李學文

　　講臺：白恒國、白安榮、李文杰、馬清華、

　　會場用水：白熙、李平

　　5、后勤工作（食、宿）：白街學、白熙、何榮華、馬清華、李榮林

　　6、安全保衛(wèi)組：組長：楊朝忠副組長：何有亮

　　成員：白街學、白恒國、李文杰、白安榮、

　　何永明、李學文

　　此項工作具體由副組長組織各位成員落實，有涉及師生和學校等安全方面的情況隨時向組長匯報，并正確處理好，以保證此

　　次課堂教學研討活動順利進行和結(jié)束。

　　7、就餐地點及時間：牛街鎮(zhèn)迭畝龍小學學生食堂（上午：11：40，下午：5：00）

實施方案篇5

　　升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校實行中隊組織升旗儀式制度，具體方案如下：

　　一、實施辦法

　　1.升旗中隊。升旗儀式由少先隊大隊部總負責4—6年級各班級負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。升旗班級推薦旗手、主持、負責國旗下講話。

　　2.旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，旗手所在班級負責填寫旗手事跡，大隊部負責旗手培訓（由各中隊推薦選舉升旗手兩名，護旗手兩名組成國旗班，每學期組建一次，定時組織訓練。），旗手應按時升旗、降旗，周一至周五若下雨及時降旗，國旗由升旗手負責保管。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。

　　3. 主持。升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標準，主持沒有差錯。安排一人指揮唱國歌。

　　4. 國旗下講話：由升旗班級承擔。負責本周儀式的.班級主要利用國旗下講話的這一段時間，可采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采。內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。風采展示準備工作在一周前完成，由大隊部審查。如遇臨時情況可更改升旗主題。

　　二、升旗中隊要求

　　1．班級入場隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；

　　2．升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致（升旗中隊的輔導員參與升旗），

　　副升旗手甩旗動作標準規(guī)范，護旗手動作簡潔迅速；

　　3．升旗班級介紹，內(nèi)容要簡明，富有創(chuàng)新，光榮升旗手介紹儀態(tài)要自然、聲音要響亮，班級口號和班級目標要整齊，聲音洪亮；

　　4．唱國歌聲音要洪亮、整齊，指揮標準到位；

　　5.各班在班級風采展示這一時段，盡量采用豐富多彩、新穎、富有創(chuàng)意的形式（如演講、朗誦、課本劇、集體朗誦等表演形式，盡量擴大學生的參與面），結(jié)合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。風采展示時間控制在5-6分鐘。

　　6.每次升旗儀式結(jié)束后，各班班主任要認真填寫“升旗檔案”，并及時交到少先隊大隊部。

　　7.在本班升旗儀式之前，請事先做好充分的準備工作。如在準備過程中有不清楚的地方或問題，請向少先隊大隊部及時匯報，以便做好配合工作。（負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，請在輔導員的帶領下在7：50前做好各項升旗準備工作，并進行一次實地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務。

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