青年教師基本功比賽實(shí)施方案

時間：2024-11-22 17:54:31 實(shí)施方案我要投稿

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青年教師基本功比賽實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的青年教師基本功比賽實(shí)施方案，歡迎大家分享。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案

青年教師基本功比賽實(shí)施方案1

　　為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)寫好規(guī)范字的意識，提高教師書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定在本周舉行教師規(guī)范字比賽。

　　一、參賽對象：

　　全體教師

　　二、比賽內(nèi)容：

　　1、鋼筆、粉筆書寫。

　　2、書寫內(nèi)容：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。

　　3.書寫要求：

　　(1)鋼筆字，書寫工具自備，以黑色鋼筆最佳，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放專用書法紙，用楷書一種字體。

　　(2)粉筆字，也是只用楷書一種字體。

　　三、比賽時間、地點(diǎn)：

　　本周四下午：數(shù)學(xué)組，英語組和常識組。地點(diǎn)：三樓會議室

　　本周五下午：語文組，體音美組(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間)

　　地點(diǎn)：一(3)班教室(暫定)。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、鋼筆字比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：(共10分)

　　(1)書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字。(3分)

　　(2)間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻。(3分)

　　(3)章法自然，整體感觀舒適，字體大小適中。(2分)

　　(4)卷面整潔、美觀，無涂改。(1分)

　　(5)書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。(1分)

　　2、粉筆字比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：(共10分)

　　(1)書寫規(guī)范，版面整潔，整體布局美觀，字距.行距合理。3分)

　　(2)結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)。(3分)

　　(3)筆畫明亮度高，力量感強(qiáng)。(2分)

　　(4)規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書要求。(1分)

　　(5)書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。(1分)

　　五、獎勵及說明

　　比賽分別評出鋼筆字一等獎5人，二等獎5人，三等獎5人，粉筆字一等獎5名，二等獎5名，三等獎5名，并以精神獎勵或物質(zhì)獎勵。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案2

　　貫徹“面向每一個”的十條教學(xué)要求，努力打造小班化常態(tài)高效課堂

　　一、指導(dǎo)思想

　　“青藍(lán)工程”建設(shè)是我校“心觸”文化建設(shè)的一個重要方面。青年教師的專業(yè)成長，是學(xué)校的希望和未來，青年教師的成長速度和發(fā)展水平，直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展水平。為了加快青年教師崗位成才的步伐，繼續(xù)開展小班化課堂教學(xué)有效性的研究，提升青年教師的專業(yè)水平，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特組織我校“青藍(lán)發(fā)展工程”范圍內(nèi)的青年教師進(jìn)行本學(xué)期第二次“心觸杯”一堂好課評比活動。

　　二、參賽對象

　　在職工作的工齡5到10年范圍內(nèi)的青年教師。具體人員如下（排名不分先后）：

　　序號　組別　姓名學(xué)科

　　1　文科組　嚴(yán)進(jìn)　xx

　　三、比賽時間及具體要求

　　上課時間：第17周周三、四、五三天。

　　本周五中午1：00參賽老師到二樓會議室集中開會，上報(bào)上課內(nèi)容、地點(diǎn)和班級，抽簽決定節(jié)次。（用本班學(xué)生自選教學(xué)內(nèi)容）

　　要求：參賽教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)的十條基本要求（附后）和小班化的教學(xué) 要求“面向每一個”進(jìn)行備課。在周五下班前上交課件、教案和教后反思，電子稿文件夾用自己的姓名。路徑：ftp-規(guī)劃督導(dǎo)處—公用--青年教師賽課。上課占80分，教案占20分（其中多媒體的使用占5分）。

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置

　　1、比賽設(shè)置一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。

　　2、頒發(fā)獲獎證書，各獎項(xiàng)均有一定的精神和物質(zhì)獎勵。

　　五、評選組織

　　1、比賽由規(guī)劃督導(dǎo)處和教學(xué)工作處聯(lián)合承辦。具體負(fù)責(zé)人：朱定蘭姚大豐。

　　2、評委：

　　文科組：xx

　　理科組：xx

　　評委根據(jù)十條基本教學(xué)要求在課堂教學(xué)評價表上和教案評分表上分別打分，在兩組賽課全部結(jié)束后，于18周周一下午第三節(jié)課召開評委會，現(xiàn)場評議并統(tǒng)計(jì)每位選手的得分，確定各獎次獲獎人員名單。

　　六、評審委員會工作職責(zé)及要求

　　1、本著公正、公開、求真、求實(shí)的評審原則認(rèn)真裁判；

　　2、評委要認(rèn)真研讀十條基本要求和評分細(xì)則；

　　3、各位評委要認(rèn)真填寫評價表上要求填寫的各項(xiàng)內(nèi)容；

　　4、各評委要妥善安排好自己的課務(wù)準(zhǔn)時進(jìn)班聽課，確保兩不誤。

　　七、參賽教師注意事項(xiàng)

　　參賽教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，鼓勵教學(xué)創(chuàng)新、突出小班化元素（面向每一個的教學(xué)），體現(xiàn)“十條要求”，爭創(chuàng)精品課堂。

　　預(yù)祝各位老師取得優(yōu)異成績！

　　xx市愛華中學(xué) 校長室

　　教學(xué)工作處規(guī)劃督導(dǎo)處

　　20xx.12.16

　　附件：

　　課堂教學(xué)的十條基本要求：

　　（1）教學(xué)目標(biāo)設(shè)定科學(xué)！每節(jié)課要讓學(xué)生清晰地了解本節(jié)課的教學(xué)即學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)表述清晰、完整、可測；教學(xué)目標(biāo)能夠體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，定位準(zhǔn)確；教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生認(rèn)知現(xiàn)狀和規(guī)律，滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

　　（2）教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)精當(dāng)！教學(xué)教學(xué)內(nèi)容安排適合學(xué)生發(fā)展水平，重難點(diǎn)突出，容量恰當(dāng)，講解精當(dāng)。

　　（3）問題情境創(chuàng)設(shè)精致！善于整合運(yùn)用課本、教師、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、社區(qū)等多元教學(xué)資源，問題情境設(shè)置合理有效，建構(gòu)活動體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，過程設(shè)計(jì)精致，富有智慧。

　　（4）教學(xué)手段運(yùn)用完美！靈活運(yùn)用多種方法和手段開展學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)生差異，開展分層、分類施教，結(jié)合巡視進(jìn)行個別指導(dǎo)。要求每節(jié)課必須安排有小組合作學(xué)習(xí)活動。教師每節(jié)課課堂講解時間不得超過30%。

　　（5）學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展優(yōu)良！學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生的思維和品質(zhì)發(fā)展良好，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。教師課堂上讓班級后70%的學(xué)生享有更多的話語權(quán)，全力做好“防差”工作。

　　（6）學(xué)生主體地位突出！班級學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動參與率高，力爭達(dá)100%。每節(jié)課必須有一定時間的學(xué)生經(jīng)歷有意義的自主學(xué)習(xí)過程，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得以發(fā)展。

　　（7）教師善于逼問激疑！學(xué)生一方面能夠基于教師的.預(yù)設(shè)，有效思考、交流、建構(gòu)，另一方面針對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師能逼問激疑，激發(fā)學(xué)生主動發(fā)問、交流、提升，讓問題點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲，課堂生成有價值。

　　（8）教學(xué)反饋多樣有效！教師課堂上通過多種形式的有效活動、訓(xùn)練和檢測，讓不同層次學(xué)生獲得相應(yīng)提高，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率高。注重當(dāng)堂及時反饋，課堂作業(yè)面批力爭50%以上。

　　（9）課堂訓(xùn)練力求高效！課堂練習(xí)或課后作業(yè)安排或布置要體現(xiàn)分層有效可選擇。課堂練習(xí)要做到選題典型，有針對性，適應(yīng)性強(qiáng)。作業(yè)份量適中難易適度，提倡分層要求，提倡超市原則。通過多種途徑和方法教育學(xué)生應(yīng)按時獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)要規(guī)范。提倡教師布置開放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和研究探索性作業(yè)。每節(jié)課下課后，考試科目的教師要在班級作業(yè)日志上寫好課堂和家庭作業(yè)的內(nèi)容和學(xué)生完成所需時間，以便班級科任教師之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。對于作業(yè)的錯誤要有糾錯本，并及時批改。

　　（10）師生關(guān)系民主和諧！教師在課堂上有足夠的熱心和耐心幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信心，善于捕捉合適的時機(jī)激勵學(xué)生，能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)二次評價的機(jī)會，讓課堂成為師生徜徉生命活力的樂園。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案3

　　為了認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，在我校掀起體育鍛煉的熱潮，廣泛、深入地開展陽光體育運(yùn)動，切實(shí)提高健康水平和身心健康，培養(yǎng)的高尚情操，豐富教師的業(yè)余文化生活，營造濃郁體育文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)和和諧穩(wěn)定，提高我校教師身體素質(zhì)，特舉行本次“教師跳繩”比賽。具體安排如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年12月13日下午

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　操場

　　三、參加人員：

　　全體教師

　　四、競賽內(nèi)容

　　1.個人一分鐘跳短繩

　　2.以教研組為單位一分鐘跳長繩(分為4組)

　　五、競賽規(guī)則

　　短繩：以繩從腳下通過一次并跳起一次計(jì)一次成績，按規(guī)定時間所跳的次數(shù)確定成績。

　　長繩：兩名教師搖繩，其余教師列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過的.'教師在同側(cè)另一端排隊(duì)，循環(huán)接替(“8”字形)。每次跳的人數(shù)為1人，若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤的緊跟上去，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

　　六、獎勵辦法

　　短繩：一等獎10名

　　二等獎15名

　　三等獎25名長繩：一等獎1名

　　二等獎1名

　　三等獎2名

青年教師基本功比賽實(shí)施方案4

　　為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人、為人師表的自覺性，弘揚(yáng)“樹德修身”的師德風(fēng)范，結(jié)合營東市教育局開展的“與教育家同行”教師讀書活動，學(xué)校決定舉辦以“與教育家同行”為主題的.“新星杯”青年教師演講比賽。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、參賽對象

　　第五屆師帶徒活動中的年青教師全部參加。

　　三、比賽要求：

　　1、以“楷模是我身邊的一本書”為主題，表達(dá)對教育事業(yè)的鐘愛，要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實(shí)際。謳歌人民教師敬業(yè)愛崗、甘為人梯、教書育人、默默奉獻(xiàn)的'高尚品格，激勵廣大青年教師以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，感悟“人民教師”崇高的責(zé)任和使命

　　2、演講稿要求：取材要主題鮮明，視角獨(dú)特，標(biāo)題新穎;情感真實(shí)，語言生動，鼓舞人心。

　　3、演講要求：聲情并茂，有感染力;舉止大方，形象可親;脫稿演講。

　　四、比賽活動安排

　　1、準(zhǔn)備階段(11月12日—11月30日)：每位參賽者寫好演講稿(電子稿和紙質(zhì)稿交教科室)，認(rèn)真準(zhǔn)備;

　　2、比賽階段(12月1日—12月15日)：具體時間另行通知。比賽分初賽和決賽兩個階段進(jìn)行，初賽在12月上旬進(jìn)行，取前十名進(jìn)入決賽，決賽在12月中旬進(jìn)行。比賽地點(diǎn)：明德樓一樓會議室

　　3、活動總結(jié)階段(12月16日—12月31日)：以此比賽為契機(jī)，掀起新一輪“奉獻(xiàn)在崗，敬業(yè)愛生”的熱潮，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

　　五、比賽規(guī)則

　　1、演講時間：演講限時6分鐘。

　　2、比賽順序以賽前抽簽方式確定;

　　3、采取現(xiàn)場評分辦法進(jìn)行評分。

　　4、比賽計(jì)分：各位參賽教師得分按100分計(jì)。計(jì)算方法為去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。

　　5、演講可以配樂，參賽教師需自帶光碟或U盤。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)個人一、二、三等獎若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。比賽成績計(jì)入師帶徒活動的年度考核分?jǐn)?shù)。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案5

　　一、活動目的

　　為了加快青年教師成長的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過教學(xué)關(guān)，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示風(fēng)采的.平臺。

　　二、活動主題

　　展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展

　　三、活動對象

　　35歲以下青年教師(含35歲)

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、組織部門：

　　學(xué)校教導(dǎo)處

　　六、比賽時間：

　　20xx年8月27日——30日(具體時間聽候通知)

　　七、比賽項(xiàng)目：

　　粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。

　　八、獎勵辦法

　　本次比賽分單項(xiàng)獎和綜合獎，分別將設(shè)特等獎1名，一等獎3.二等獎5名，三等獎10名。

　　九、比賽規(guī)程

　　(一)鋼筆字比賽

　　比賽要求：

　　1、每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定

　　2、以楷書為主，可以行書，但不要草書。

　　3、鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致。

　　4、字體工整清晰，美觀

　　5、書寫格式：按照書法的格式自己設(shè)計(jì)

　　(二)粉筆字比賽

　　比賽要求：

　　1、每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)

　　2、以楷書為主，可以行書，但不要草書

　　3、字體工整清晰，美觀

　　4、書寫格式：按照古詩的格式自己設(shè)計(jì)

　　(三)簡筆畫比賽

　　比賽要求：

　　1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進(jìn)行。

　　2、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場公布。

　　3、簡筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法;

　　4、構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

　　5、時間控制在5分鐘內(nèi)

　　(四)演講比賽

　　比賽要求：

　　1、當(dāng)場抽簽決定演講比賽順序。

　　2、每位演講著時間控制在6分鐘內(nèi)。

　　3、演講主題與內(nèi)容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標(biāo)題中任選一個。

　　十、評分辦法：

　　1、粉筆字通過照片方式來評分，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分。評委對演講比賽進(jìn)行現(xiàn)場評分。

　　2、計(jì)算選手得分時，去掉1個最高分和1個最低分，然后計(jì)算平均分即為選手得分。四項(xiàng)比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分

青年教師基本功比賽實(shí)施方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能,優(yōu)化教師的整體素質(zhì),學(xué)校決定,將在全校范圍內(nèi)開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次活動由學(xué)校黨支部、教科室、工會和團(tuán)支部聯(lián)合舉辦。為保證本次活動的順利開展,學(xué)校特成立比賽活動的領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長:z校長

　　副組長:z書記

　　成員:業(yè)務(wù)主管副校長z 教科室主任z 工會主席z

　　教導(dǎo)主任 z語文大組長z 數(shù)學(xué)大組長z

　　綜合組大組長z 團(tuán)支部書記z

　　后勤保障:總務(wù)主z

　　照相攝影:z

　　黑板布置:z

　　新聞撰寫:z(鋼筆字)z(粉筆字)z(信息技術(shù))z(普通話)

　　三、比賽對象

　　1、年教齡以上、35歲以下的教師。

　　具體名單:zz。

　　35歲以下(1975年7月1日以后出生)的青年教師必須參加,其他教師自愿申請參加。

　　四、比賽內(nèi)容及要求

　　1、鋼筆字比賽

　　由組織者分別提供統(tǒng)一的書寫材料,在規(guī)定時間完成。要求書寫正確(行文準(zhǔn)確,無錯字、別字,占3分)、規(guī)范(格式準(zhǔn)確、標(biāo)點(diǎn)符號準(zhǔn)確,占2分)、美觀(整體布局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,占3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(30分鐘內(nèi)寫完,共1分)。各選手在參賽用紙上標(biāo)明參賽選手序號。

　　2、粉筆字比賽

　　參賽者自己準(zhǔn)備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內(nèi)容。要求書寫正確(行文準(zhǔn)確,無錯字、別字,占3分)、規(guī)范(格式準(zhǔn)確、標(biāo)點(diǎn)符號準(zhǔn)確,占2分)、美觀(整體布局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,占3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(20分鐘內(nèi)寫完,共1分)。各選手在參賽小黑板上標(biāo)明參賽選手序號。

　　3、教育信息技術(shù)能力

　　由組織者提供統(tǒng)一素材,在規(guī)定時間完成。考試的內(nèi)容有Word、ExCel、PowerPoint三部分。比賽時間為1.5小時。

　　各項(xiàng)內(nèi)容具體要求:

　　Word:按指定格式對文字進(jìn)行排版、插圖、顏色操作。要求準(zhǔn)確操作即可。

　　ExCel:輸入數(shù)據(jù),并會用公式計(jì)算,會制作柱形圖。要求準(zhǔn)確即可。

　　PowerPoint:利用提供的素材要求制作幻燈片。課件的編制原則及要求:

　　A、教學(xué)性原則。以教學(xué)的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn),做到教學(xué)目的明確,主題鮮明,重點(diǎn)突出,選材合理,深度適宜,注重教學(xué)方法的'設(shè)計(jì),能解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。

　　B、科學(xué)性原則。具有較強(qiáng)的科學(xué)性,保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性,做到闡述準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實(shí)。如出現(xiàn)概念性、理論性、邏輯性或政治觀點(diǎn)等錯誤,不予評獎。

　　C、技術(shù)性原則。課件啟動快捷,運(yùn)行穩(wěn)定,操作簡便、靈敏,容錯能力強(qiáng),所涉及到的多媒體技術(shù)應(yīng)達(dá)到規(guī)定的技術(shù)指標(biāo),如畫面清晰、穩(wěn)定、色彩還原良好,聲音清楚、語言精煉,聲畫同步,編輯組接流暢,特技使用合理等。

　　D、藝術(shù)性原則。設(shè)計(jì)應(yīng)符合美學(xué)原理,使課件的內(nèi)容和形式富于美感。力求畫面精美,對稱均衡,比例協(xié)調(diào),色彩鮮明,主體突出,生動有趣,音色完美,有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

　　E、效益性原則。課件的設(shè)計(jì)與制作,要在發(fā)揮最大教學(xué)效益的基礎(chǔ)上,講究經(jīng)濟(jì)效益,并力求教學(xué)過程簡潔、明了、省時。

　　F、原創(chuàng)性原則。設(shè)計(jì)必須充分體現(xiàn)原創(chuàng)性,確保無侵權(quán)行為。

　　4、普通話比賽

　　內(nèi)容自備,朗誦任何形式的文字作品均可,時間3——5分鐘,具體要求如下:

　　評分指標(biāo) 評分要求

　　普通話水平5分

　　吐字清晰,語音標(biāo)準(zhǔn),無方言痕跡。

　　朗誦水平與技巧4分

　　語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態(tài)語恰當(dāng),自然大方。

　　朗誦形式1分

　　脫稿,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　每人準(zhǔn)備時間為5分鐘,按抽簽順序進(jìn)行。

　　五、比賽流程

　　1、3月23日下午16:30抽簽(比賽序號)。

　　2、3月23日——6月25日比賽

　　(1)3月23日下午4:30多媒體教室鋼筆字比賽

　　(2)4月23日下午3:40多媒體教室粉筆字比賽

　　(3)5月21日下午3:40電腦室教育信息比賽

　　(4)6月25日下午3:40多媒體教室普通話比賽

　　3、每次單項(xiàng)比賽后即進(jìn)行成績匯總、統(tǒng)計(jì)、頒發(fā)單項(xiàng)獎。

　　六、評委及評獎辦法

　　1、評委名單:

　　鋼筆字:曹慧李素娥饒芳粉筆字:黃志祥賀青劉月明熊愛武

　　Word:肖慧明羅麗黃智慧ExCel:符九航袁紅黃佳宇

　　PowerPoint:王曄劉再暉劉菊紅

　　普通話:郭海燕王愛娟黃小瓊周沛純

　　2、評獎辦法

　　(1)本次比賽分設(shè)單項(xiàng)獎一、二、三等獎和全能獎一、二、三等獎,全能獎為四項(xiàng)成績的總和。

　　(2)獲獎教師將頒發(fā)榮譽(yù)證書,擇優(yōu)參加秋季區(qū)級比賽。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、參賽教師按規(guī)定時間、地點(diǎn)參加比賽,必須參加所有規(guī)定項(xiàng)目的比賽才能視作有效成績。

　　2、比賽時所需黑色水筆、磁帶、服裝等相關(guān)用品一律自備。

　　3、組織開展本次教師基本功比賽活動,是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,希望全體教師高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備,以本次活動為契機(jī),積極展示自我,提高自我。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案7

　　為切實(shí)提高我校青年教師專業(yè)發(fā)展水平，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)省教育廳蘇教基〔20xx〕34號文件精神，結(jié)合區(qū)教育局組織開展全區(qū)青年教師教學(xué)基本功大賽，我校決定舉辦青年教師基本功大賽，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、參賽對象

　　參賽對象為35周歲以下（含35周歲）的'青年教師。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：管玉芝

　　副組長：江金山、范廣友

　　成員：王明良、許銀祖、管二如、陶世錦

　　三、比賽項(xiàng)目及方法

　　比賽項(xiàng)目包括粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、課堂教學(xué)等四項(xiàng)，總分為100分。前兩項(xiàng)目的評審實(shí)行現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，后兩項(xiàng)的評審由評委結(jié)合“高效課堂”創(chuàng)建進(jìn)行打分。參賽選手總成績?yōu)楦鞑糠殖煽兊睦塾?jì)得分，具體內(nèi)容及各部分所占分值如下：

　　1．書寫展示（粉筆字）

　　書寫內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語文教材中的古詩一首，在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場粉筆字書寫。占總成績15%。

　　2．即興演講

　　以“師德”為話題，演講題目根據(jù)題材自己擬定，時間為5分鐘。占總成績15%。

　　3 ．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

　　參賽者根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)，并根據(jù)設(shè)計(jì)制作一份教學(xué)課件。占總成績20%。

　　4．課堂教學(xué)展示

　　評委結(jié)合“高效課堂”創(chuàng)建對各位參賽者進(jìn)行打分，占總成績50%。

　　四、獎勵辦法

　　按參賽人數(shù)及一定比例設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，其中，一等獎?wù)紖①愡x手總數(shù)的20%，二等獎30%，三等獎30%，優(yōu)秀獎20%。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案8

　　為了讓我園教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，我園結(jié)合教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭效的'教師專業(yè)發(fā)展思路。力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化，提高教育教學(xué)水平，經(jīng)研究決定舉行幼兒教師基本功比賽。

　　一、比賽時間：

　　20xx年10月18日

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　岡上中心幼兒園(北)

　　三、參賽對象：

　　35周歲以下教師

　　四、比賽項(xiàng)目：

　　1、設(shè)計(jì)教案：根據(jù)給定的內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立設(shè)計(jì)好教案(第一課時)。

　　2、自彈自唱：現(xiàn)場抽簽，準(zhǔn)備5分鐘，用鋼琴即興彈唱(范圍：小、中、大班教材上、下冊)

　　3、兒童舞：兒童舞作品內(nèi)容健康向上，富有童趣;動作與音樂相和諧一致，情感表達(dá)和樂曲風(fēng)格一致。舞蹈表演動作到位，動作協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美、生動、富有感染力(時間3-5分鐘)。

　　4、講故事：現(xiàn)場抽簽，準(zhǔn)備5分鐘。

　　5、繪畫：統(tǒng)一主題，根據(jù)主題即興作畫。

　　6、書法：統(tǒng)一內(nèi)容，字體不限。

　　五、比賽獎項(xiàng)：

　　優(yōu)勝獎2名

　　優(yōu)秀獎3名

　　六、注意事項(xiàng)：

　　參賽選手比賽時除帶必須的筆和表演用的道具外，不能帶通訊工具和任何參考資料，如發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，取消其比賽資格。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案9

　　一、活動目的：

　　通過舉辦教師登山比賽活動，促進(jìn)教師提高身體素質(zhì)，提升教師健身運(yùn)動意識，到山上呼吸新鮮空氣，放松心情，享受大自然。

　　二、參賽人員：

　　所有教師，若有請假的必須說明正當(dāng)理由。

　　三、比賽地點(diǎn)及時間：

　　地點(diǎn)：虹橋溪西村北山。路線：山腳--山頂(共有五座涼亭)

　　時間：20xx年10月29日(星期六)下午1：30—2:30.請大家于第九周星期六下午12：50準(zhǔn)時集中校門口，統(tǒng)一出發(fā)。遇雨順延。

　　四、獎勵辦法：

　　(一)從山腳到山頂以時間先后取男子個人前3名，女子個人前8名，發(fā)給獎狀。并分別計(jì)18、16、15、14、13、12、11、10分到級段總分。

　　(二)溪西北山共有五座涼亭，教師向上到達(dá)一個涼亭給級段加10分，以蓋章為準(zhǔn)(到時每個涼亭都有人蓋章)。

　　(三)本次登山比賽分?jǐn)?shù)計(jì)入優(yōu)秀辦公室評比中，為了公平起見，計(jì)分辦法定為：總分&spanide;級段總?cè)藬?shù)=級段比賽最終得分。級段總?cè)藬?shù)參照校網(wǎng)站“20xx學(xué)年第一學(xué)期各辦公室教師名單”。

　　五、競賽規(guī)則：

　　(一)本次登山比賽采用計(jì)時賽的方式，最先到達(dá)終點(diǎn)者為冠軍。

　　(二)本次活動重在參與，請大家注意安全。

　　(三)遵守比賽紀(jì)律和時間要求，提前規(guī)定時間登山無效。在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)到規(guī)定地點(diǎn)：在30分鐘內(nèi)到達(dá)第一、第二個涼亭，在1小時內(nèi)到達(dá)第三、四、五個涼亭，超出時間不給獎勵分。

　　(四)每位老師自行準(zhǔn)備必要的`登山運(yùn)動用品(水和面包由學(xué)校提供)。

　　(五)在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，則由裁判組和工會決定處置辦法。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案10

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長，現(xiàn)決定于3月27—4月4日舉行青年教師基本功大賽。具體方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各級部主任、分管主任教研組長備課組長

　　二、參賽對象：

　　19xx年9月1日后出生的青年教師

　　三、

　　(一)通用技術(shù)

　　1、粉筆字項(xiàng)目(100分，權(quán)重10%)：比賽時間為10～15分鐘。每位教師在同樣的小黑板上完成相同的內(nèi)容(由教務(wù)處統(tǒng)一提供)，字體不限。

　　2、即興演講項(xiàng)目(100分，權(quán)重10%)：每個選手的演講時間為3～5分鐘。大賽評委提前準(zhǔn)備好難度相當(dāng)?shù)娜舾蓚€演講題目。賽前用抽簽的方法決定選手比賽順序。所有選手在準(zhǔn)備室候賽。參賽選手進(jìn)入賽場后，隨機(jī)抽取演講題目，準(zhǔn)備1～2分鐘后開始比賽。完成比賽的選手不得返回準(zhǔn)備室。

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)(100分，權(quán)重10%)與課件制作項(xiàng)目(100分，權(quán)重10%)：教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作與課堂教學(xué)課題相同，同學(xué)科同課題(語數(shù)英是高二課題，理化生政史地是高一課題)，課題于賽課前兩天通知選手，選手在上課前完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。

　　4、課堂教學(xué)項(xiàng)目(100分，權(quán)重30%)：語數(shù)英學(xué)科在高二年級上課，理化生政史地學(xué)科在高一年級上課，上課節(jié)次在賽課前由抽簽確定，教學(xué)時間為40分鐘。

　　(二)專業(yè)技能測試項(xiàng)目(100分，權(quán)重30%)：

　　1、基礎(chǔ)知識(20分)：由學(xué)校統(tǒng)一組織命題，考試時間30分鐘，內(nèi)容為本學(xué)科教育教學(xué)的基本知識;

　　2、解題能力測試(80分，總分大于80分的折算為80分)：同步參加市統(tǒng)測。

　　四、比賽日程與安排：

　　1、專業(yè)技能測試：

　　地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室二樓生物實(shí)驗(yàn)室一。

　　時間：語文：27日上午8：10—8：40.9：00—11：30;數(shù)學(xué)：27日下午2：10—2：40.3：00—5：00

　　物歷：28日上午8：10—8：40.9：00—11：00;英語：28日下午2：10—2：40.3：00—5：00

　　化生政地：29日上午8：10—8：40.9：00—11：00

　　監(jiān)考：組長和結(jié)合干部(語數(shù)英分別為第一組組長)

　　巡視：

　　2、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作：

　　選手于賽課前完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作，上課前打印5份教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給聽課的評委，評委通過課堂教學(xué)對教學(xué)設(shè)計(jì)和課件作出評價。

　　3、課堂教學(xué)：

　　語文、英語于3月22日上午、數(shù)學(xué)于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比賽。

　　上課一結(jié)束，評委即對課堂教學(xué)進(jìn)行評價，并將評分表交組長。選手于課前在教室后準(zhǔn)備5張凳子。

　　高二3月21、22日賽課課表

　　日期班級節(jié)次21日22日

　　注：“語1”指語文一組的排課位置，其它類推。

　　高一年級26日賽課課表

　　4、粉筆字、即興演講：

　　語數(shù)英：3月22日下午3：00—3：40粉筆字比賽，4：00—5：30即興演講比賽。

　　理化生政史地：3月26日下午3：00—3：40粉筆字比賽，4：00—5：30即興演講比賽。

　　組別粉筆字比賽地點(diǎn)、即興演講準(zhǔn)備室即興演講比賽室

　　所有項(xiàng)目比賽結(jié)束的`第二天，由組長、結(jié)合干部和組長指定的一名本校評委一起核算成績，形成電子稿發(fā)至xx并形成電子稿發(fā)至xx，并打印出一份，由三人簽字交教務(wù)處。

　　六、頒獎辦法：

　　大賽分設(shè)各單項(xiàng)及綜合的一、二、三等獎三個獎次。參賽選手的獎次根據(jù)選手總得分由高到低確定，其中，每組一等獎約占30%，二等獎約占40%，三等獎約占30%。評比結(jié)果在校園網(wǎng)公布，并舉行頒獎儀式，頒發(fā)獲獎證書。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案11

　　一、比賽項(xiàng)目及辦法

　　(一)通用技能

　　1、粉筆字

　　在同一時段，選手分批進(jìn)行比賽，時間10分鐘。所有選手書寫相同規(guī)定的英文內(nèi)容，字體不限。

　　2、即興演講

　　選手抽簽決定演講順序和演講主題。準(zhǔn)備2分鐘，然后用英語演講3分鐘。

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

　　選手抽簽決定教學(xué)課題，利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材和統(tǒng)一電腦，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時間為180分鐘。結(jié)束時須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子稿。

　　4、課堂教學(xué)

　　采用說課方式，用英語講述教學(xué)目標(biāo)和所采用的教學(xué)方法。在教學(xué)(說課)過程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的`課題應(yīng)保持一致。選手說課時間為12分鐘，回答專家提問時間為3分鐘。

　　(二)專業(yè)技能

　　采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測試時間為90分鐘。內(nèi)容包括英語教學(xué)理論、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念、學(xué)科專業(yè)知識以及英語能力測試等。題型有選擇題(選擇填空、完形填空、閱讀理解)和非選擇題(英文寫作)。

　　二、評價標(biāo)準(zhǔn)與評分規(guī)則

　　通用技能的評分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評分標(biāo)準(zhǔn)由評委根據(jù)紙筆測試的具體情況確定。

　　通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%。其中，粉筆字權(quán)重10%，即興演講權(quán)重10%，教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為30%(15%+15%)，課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。

　　本學(xué)科上述5個比賽項(xiàng)目，均按百分制評出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案12

　　一、指導(dǎo)思想和目的：

　　依據(jù)《指南》和教育局文件精神，為了讓幼兒教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持“合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭效”的園風(fēng)建設(shè)思路，力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造二園教師新形象。

　　二、參賽對象和時間：

　　35周歲以下青年教師，時間暫定：4月12日上午8：00

　　三、比賽內(nèi)容及辦法

　　1、教育活動設(shè)計(jì)

　　在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨(dú)立完成教育教學(xué)活動設(shè)計(jì)，時間為40分鐘。

　　2、教育活動組織

　　課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課形式是模擬上課，但不與評委互動。模擬教學(xué)的時間為15分鐘。

　　3、自彈自唱

　　在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)短時間準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準(zhǔn)確、流暢，準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格，演唱具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。

　　4、即興演講

　　選手抽簽選定演講順序和話題。準(zhǔn)備3分鐘，演講3—5分鐘。

　　5、專業(yè)理論

　　在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實(shí)踐的.結(jié)合。

　　6、繪畫和折紙

　　根據(jù)故事內(nèi)容畫圖，折紙表現(xiàn)一定的情節(jié)，繪畫折紙時間為70分鐘。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　教育活動設(shè)計(jì)20%;教育活動組織20%;鍵盤彈唱權(quán)重20%;即興演講權(quán)重10%;專業(yè)理論權(quán)重20%;繪畫和折紙10%。

　　五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組

　　沈毅平任組長，李琳任副組長，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。加強(qiáng)對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力做此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績!

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，第一名代表幼兒園參加市級比賽。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案13

　　一、活動目的：

　　為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的.提高;為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。

　　二、活動對象：

　　28周歲以下的教師。

　　三、活動內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、板書設(shè)計(jì);主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。

　　2、“三師教育”主題演講比賽;

　　3、學(xué)科特色比賽。語文為課文朗讀，數(shù)學(xué)為解題能力;英語為原文朗讀;美術(shù)為寫生;音樂為器樂、聲樂自選;計(jì)算機(jī)為電腦小報(bào);體育為口令。

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動，組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求，從思想上高度認(rèn)識此項(xiàng)活動的重要性。

　　第二階段：工會、團(tuán)支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項(xiàng)開展。

　　第三階段：總結(jié)，表彰，活動。

　　五、評委組負(fù)責(zé)人：

　　組長：