工廠帶隊教師實(shí)習(xí)工作報告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的工廠帶隊教師實(shí)習(xí)工作報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
工廠帶隊教師實(shí)習(xí)工作報告1
雖然只是小小的拔草，但是能夠獲得的很多，那工廠的一抹綠意帶給我們的是無限的遐想，草本植物逐漸長成為木本植物，不先壯大自己，如何談得上參天之偉岸。作物如此，做人做學(xué)問又何嘗不是?
我們承載著中國悠久的文化傳統(tǒng)，我們享受著先輩們的革命成果，我們駕馭者祖國發(fā)展前進(jìn)的方向。既然我們身上肩負(fù)了如此多的事物，我們就更應(yīng)該獨(dú)善其身，達(dá)到“揚(yáng)帆起航，沉穩(wěn)做人”的境界。如一棵小草，平凡樸實(shí)的生活，踏實(shí)沉穩(wěn)的做人。學(xué)問上，當(dāng)然不需要我們和小草一樣，含蓄內(nèi)斂，我們要和根一樣，深扎大地，認(rèn)認(rèn)真真的對待學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)上，記得一次節(jié)目中在談到科研創(chuàng)新方法學(xué)的探索時，08年最高國家科技獎得主徐光憲認(rèn)為首先要做好創(chuàng)新前的準(zhǔn)備，也就是知識的積累。幼年時，徐光憲常常生病，要看中醫(yī)、吃中藥，他看到中藥鋪有100多個抽屜，覺得挺好玩，自己也想有一間中藥鋪的抽屜，把學(xué)到的知識分門別類放到抽屜里邊，后來他開始做卡片，現(xiàn)在則放在計算機(jī)里，也就是“知識框架”，也就是積累。
“學(xué)而不問則殆，問而不浮則罔。學(xué)而問，問而思，思而行，行而果，這就是創(chuàng)新。所以創(chuàng)新就是做學(xué)問，認(rèn)真做學(xué)問，自然能創(chuàng)新。”
而這一切都源于積累，積累就要讓自己充實(shí)，從各種渠道獲得自己想要的信息。知識的學(xué)習(xí)是無止盡的，而且書一輩子都讀不完，要想獲得真正的學(xué)問，踏實(shí)沉穩(wěn)是必須的，也是必備的。
作為一個即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我們在大學(xué)的校園中獲得了很多，也改變了很多，在進(jìn)入社會之前一定要去除自己的浮華，去除華而不實(shí)的光環(huán)，懂得如何做人，做學(xué)問，當(dāng)然是做一個成熟有為的人。古往今來，眾多有志之士都在沉穩(wěn)中度過自己的人生。如提倡“君子博學(xué)而日參省乎己”的荀子;獨(dú)愛“花之隱逸者也”的陶淵明;更以“難得糊涂”為悟世之道的'鄭板橋。他們都可謂是處事在“云端”漫舞，為人則穩(wěn)如泰山。
工廠帶隊教師實(shí)習(xí)工作報告2
作為一個即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我們在大學(xué)的校園中獲得了很多，也改變了很多，在進(jìn)入社會之前一定要去除自己的浮華，去除華而不實(shí)的光環(huán)，懂得如何做人，做學(xué)問，當(dāng)然是做一個成熟有為的人。古往今來，眾多有志之士都在沉穩(wěn)中度過自己的人生。如提倡“君子博學(xué)而日參省乎己”的荀子;獨(dú)愛“花之隱逸者也”的陶淵明;更以“難得糊涂”為悟世之道的鄭板橋。他們都可謂是處事在“云端”漫舞，為人則穩(wěn)如泰山。
就在社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，現(xiàn)代化給人們帶來的是心態(tài)浮躁。有些人過于看重名與力，由此會導(dǎo)致一些人忘記了做人的本分和應(yīng)有的品質(zhì)。我們應(yīng)以前人為榜樣，腳踏實(shí)地。只有放下我們的“負(fù)擔(dān)”，才會奔向新的“生命”。朋友，請記住，只要沉穩(wěn)做人、揚(yáng)帆做事，我們才會真正成為社會有用之人。
實(shí)習(xí)對我們來說至關(guān)重要，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識，對知識也有了更深入的了解。實(shí)習(xí)，是從學(xué)校走向社會，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無論生活方式、思維方式，還是生活環(huán)境、思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)。我們不但要注重知識和技能，更需要增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使自己既具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，以及堅韌不拔、百折不撓的意志和精神。
總之，這次的實(shí)習(xí)，使我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識的感性面及認(rèn)識面和運(yùn)用所學(xué)知識觀察和分析實(shí)際問題的能力，對所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識。實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，俗話說，千里之行始于足下，實(shí)踐才能使我們更好的學(xué)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時間只有一個月，但卻讓我受益匪淺，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
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