八年級(jí)語(yǔ)文《治水必躬親》的說(shuō)課稿

時(shí)間：2021-06-15 15:09:28 說(shuō)課稿我要投稿

　　說(shuō)教材

八年級(jí)語(yǔ)文《治水必躬親》的說(shuō)課稿

　　今天我說(shuō)課的內(nèi)容是治水必躬親，本課屬于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中的第五單元。本單元以人與自然的關(guān)系為主題，要學(xué)生正確理解人與自然的關(guān)系，明確人與自然如何和諧相處。還要學(xué)習(xí)在說(shuō)明記敘中結(jié)合議論抒情的寫(xiě)法。治水必躬親位于第五單元第五課，為非重點(diǎn)課文。作者是清代的錢(qián)泳，善詩(shī)詞書(shū)畫(huà)，多年游歷全國(guó)各地，著有履園叢話(huà)水學(xué)。文章說(shuō)的是治水的方法，或者說(shuō)是治水的態(tài)度。另外還贊揚(yáng)了海瑞為官清廉的特點(diǎn)。對(duì)于文章的`主題，就是治水的方法和態(tài)度。

　　教學(xué)目的

　　1.熟讀課文，盡可能背誦

　　2.字詞句可以流利譯出

　　3.正反對(duì)比論證和舉例論證

　　4.了解文章主題治水必躬親和事必躬親并且來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.熟讀課文，盡可能背誦

　　2.字詞句可以流利譯出

　　3.正反對(duì)比論證和舉例論證

　　4.了解文章主題治水必躬親和事必躬親并且來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　讀課文，譯字詞句

　　理解文章的主題及對(duì)學(xué)習(xí)的啟發(fā)

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　如何理解事必躬親

　　導(dǎo)語(yǔ)：

　　水為人類(lèi)必不可少的物質(zhì)，生產(chǎn)生活都離不開(kāi)它。它對(duì)于我們很重要。它有它溫柔的一面，也有它無(wú)情的一面，我們中國(guó)地域廣大，水患較多。九八年大洪水就是它無(wú)情的時(shí)刻。其實(shí)，不單今天，在歷史上，就有水患，就有人去征服它。比如，有一個(gè)古人叫鯀，他帶領(lǐng)人們?nèi)ブ嗡驗(yàn)檗k法不當(dāng)，只知道堵，因此失敗。他的兒子叫禹，用疏的方法治水，因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)，故一江春水向東流。看來(lái)，治水要用合適的方法。方法從哪里來(lái)？必須從實(shí)地調(diào)查中來(lái)。我們來(lái)看治水要怎樣治，從中又能學(xué)到什么。

　　二．正課：

　　1．小組內(nèi)先自讀課文，劃出自己不會(huì)的字詞，結(jié)合課下注釋、老師出示的字音解決，再不會(huì)的全班共同解決。

　　2．小組內(nèi)學(xué)生根據(jù)老師指出的朗讀要求，先自讀，由同學(xué)互評(píng)，進(jìn)而全班推舉同學(xué)范讀。最后還可以齊讀。

　　3．小組內(nèi)根據(jù)提示、課下注釋、工具書(shū)譯課文。

　　泥：拘泥蓋：原來(lái)，表原因是以：因此親勞胼胝：親身去經(jīng)歷困苦

　　昔：過(guò)去布袍緩帶：穿輕便服裝未嘗：未曾如是：象這樣舉：成功

　　（由小組內(nèi)選出數(shù)位同學(xué)作示范翻譯，其他同學(xué)評(píng)價(jià)）

　　4．分析課文（可以讓學(xué)生討論分析出來(lái)，老師引導(dǎo)）

　　（一）一段（1）治水之法：

　　應(yīng)該：躬?dú)v山川，親勞胼胝

　　不應(yīng)該：執(zhí)一；輕信人言

　　因?yàn)椋悍恰?非～～～

　　（2）論點(diǎn)：是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝

　　（二）二段：舉例論證：海瑞兩個(gè)方面討論得出布袍緩帶和親給錢(qián)糧；

　　正反對(duì)比論證：水利如何舉如何不舉

　　5．說(shuō)一下你心目中的海瑞形象。

　　三．小結(jié)

　　1．（老師總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生用文中語(yǔ)句回答，以達(dá)到盡可能背的目標(biāo)）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了治水的一個(gè)方法，有兩個(gè)不可，分別是～～～，因?yàn)椤员仨殹?/p>

　　接下來(lái)作者舉了一個(gè)例子就是舉例論證，即昔海忠介～～～。這說(shuō)明治水必須躬?dú)v山川，親勞胼胝。除了這一個(gè)，還要清廉，即親給錢(qián)糧，～～～，這說(shuō)明治水官吏還要清廉。作者又用了正反對(duì)比論證方法，從反面論證另一種情況，即如好逸惡老～～～

　　2體裁為議論文。

　　3.所學(xué)道理：治水必躬親。

　　4.論證方法：舉例論證，正反論證。

　　5．.古今字詞義：

　　泥：（泥土）拘泥

　　掌故：（過(guò)去的規(guī)章制度）過(guò)去的故事

　　蓋：（因?yàn)?表原因）蓋子，蓋住

　　窮：（追究到底）經(jīng)濟(jì)上貧窮

　　舉：（成功，完成）舉起

　　.6重要字詞解釋?zhuān)?/p>

　　相度咨詢(xún)是以胼胝昔未嘗

　　7。.按字義寫(xiě)成語(yǔ)：