PEP小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語《Unit6 In a Nature Park

時(shí)間：2021-06-17 14:28:44 說課稿我要投稿

PEP小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語《Unit6 In a Nature Park B Let’s learn

　　一、說教材

PEP小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語《Unit6 In a Nature Park B Let’s learn

　　今天我說課的內(nèi)容是PEP BOOK 5 Unit 6In a Nature Park.的第四課時(shí),

　　本節(jié)課是單詞教學(xué)。它是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了A部分的單詞和句型“There is…之后進(jìn)行教學(xué)的。通過學(xué)習(xí)新詞，感知句子There are…本課時(shí)容量大,但難度不大,并受到學(xué)生的喜愛.

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠聽、說、讀、寫單詞bridge, house, road, building, tree.

　　2、能夠聽、說、認(rèn)讀單詞city, village

　　3、能夠運(yùn)用句型There are / is … in the city / village，描述城市、鄉(xiāng)村的景物。

　　三、說教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、掌握Let’s learn中的七個(gè)有關(guān)自然景物的單詞bridge, house, road, building, tree, village, city ，其中前五個(gè)單詞要求聽、說、讀、寫四方面掌握。

　　2、難點(diǎn)：名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用和讀音。

　　四、說教法、學(xué)法

　　小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性、積極性作為教學(xué)的主要目的。在本課教學(xué)中以情景教學(xué)為主。并通過游戲、競(jìng)賽、簡筆畫等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，使每位學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來。

　　五、說教學(xué)過程

　　（一）Warm-up

　　1、學(xué)生跟唱Let’s chant，這樣很容易將學(xué)生的注意力吸引到課堂中。

　　2、Guessing game(教師出示一些謎語讓學(xué)生猜)，這樣能讓學(xué)生復(fù)習(xí)到There be 的句型。

　　3、What can you see? (出示一座城市圖片，讓學(xué)生看圖對(duì)話)，為新知做好鋪墊。

　　（二）Presentation

　　1、由上面的圖片引出單詞building和road,教學(xué)單詞，然后進(jìn)行跟讀。

　　2、用There be句型描述城市的景色，這樣能讓學(xué)生輕松自由的復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的單詞和句子。

　　3、利用“城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠”的圖片引出單詞village,bridge和house.

　　“城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠”這些圖片對(duì)學(xué)生有很大的吸引力，這樣更能讓學(xué)生把全部的注意力集中到圖片中，通過仔細(xì)觀察，能用簡單的句子描述。

　　4、利用There be句型描述村莊的景色。

　　通過上述描述的圖片，既能鍛煉學(xué)生的觀察能力，又能復(fù)習(xí)和鞏固上面所學(xué)的知識(shí)。