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    30米加速跑二年級體育說課稿

    時間:2021-02-04 11:04:58 說課稿 我要投稿

    30米加速跑二年級體育說課稿

      一、課的指導(dǎo)思想

    30米加速跑二年級體育說課稿

      本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)水平一的五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù),以學(xué)生發(fā)展為中心,注重學(xué)生主體性的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

      二、教材分析

      依據(jù)教學(xué)目標(biāo),本課選擇二年30米加速跑的課程,通過跑的輔助練習(xí)高抬腿跑,提高30米加速跑的運動技能,發(fā)展學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)性和奔跑能力,掌握正確奔跑姿勢,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

      三、學(xué)情分析

      小學(xué)二年級的學(xué)生具有活潑好動的個性和想像力豐富、求新、求變的心理特點。但他們的認(rèn)知和技能水平還較低,注意力容易轉(zhuǎn)移、自控力較差。本課采用情景化教學(xué),利用毽子作為教具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,階梯性的設(shè)計高抬腿跑和加速跑的嘗試,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,循序漸進(jìn)的'實現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)。

      四、教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生了解原地高抬腿和行進(jìn)間高抬腿跑的方法,學(xué)習(xí)跑的正確姿勢。

      2、技能目標(biāo):通過教學(xué),發(fā)展學(xué)生的下肢力量,增強快速跑的能力。通過游戲,掌握投擲的正確姿勢,培養(yǎng)學(xué)生手眼的配合能力,發(fā)展上肢力量。

      3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。

      五、教學(xué)程序

      (一)開始熱身部分

      教師用生動的語言引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生興奮進(jìn)入課中。除了集合整隊,師生問好等常規(guī)外,還安排隊列練習(xí),接著以唱游的形式開始,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。以新穎,優(yōu)美的熱身操做準(zhǔn)備活動,打破傳統(tǒng)單調(diào)的跑步,做操套路,吸引學(xué)生主動,積極練習(xí),符合低年級學(xué)生天真,活潑好動的天性。

      (二)學(xué)習(xí)提高部分

      本課采用情景化教學(xué),是圍繞在30米加速跑和投準(zhǔn)為主教材的前提下,把毽子的使用貫穿到課的始終,充分發(fā)揮“一毽多用”的功能。本課的基本部分除了安排教學(xué)計劃中所定的高抬腿跑和30米加速跑內(nèi)容外,還穿插毽子等多種有趣的游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使他們充分體會到玩中學(xué),玩中練,玩中體驗體育課的情趣所在。從而進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)生上、下肢力量,培養(yǎng)學(xué)生的力量、速度、協(xié)調(diào)等等能力。另外,通過讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),小組成員之間相互啟發(fā),相互幫助,從而初步掌握高抬腿跑和加速跑的基本方法,使得學(xué)生在小組配合中充分發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)新能力。

      (三) 整理恢復(fù)部分

      在優(yōu)美的旋律中師生共舞,達(dá)到身心放松的目的,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中結(jié)束本課。

      六、教學(xué)效果預(yù)計

      1、預(yù)計大部分的學(xué)生能初步掌握原地高抬腿和行進(jìn)間高抬腿跑的方法,學(xué)會跑的正確姿勢。

      2、預(yù)計本課學(xué)生的運動強度為中等,最高心率為150次/分左右,平均心率120—130次/分。

      3、練習(xí)密度為40%左右。

      七、本課特點:

      1、把音樂帶進(jìn)體育課堂,并貫穿整堂課的始終,使學(xué)生在音樂的伴奏下,有節(jié)奏、心情舒暢地進(jìn)行練習(xí),放松,進(jìn)一步提高活動能力,達(dá)到健康身心的目的。

      2、根據(jù)教材內(nèi)容做到“一物多用”,場地布置合理,器材使用得當(dāng)。

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