關(guān)于辯論會(huì)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于辯論會(huì)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于辯論會(huì)的作文1
今天是一個(gè)與眾不同的日子。這一天，天空格外晴朗，春天的腳步真地來(lái)到了。在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)六樓的會(huì)議室，舉行了一場(chǎng)名為《內(nèi)在美還是外在美哪個(gè)重要》的主題辯論會(huì)。
在激揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，我們穿著整潔的校服，有序地步入了會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)大屏幕上打出了醒目的標(biāo)題：內(nèi)在美，外在美，哪個(gè)更重要？
當(dāng)大家都坐好了的時(shí)候，音樂(lè)也停止了。只見(jiàn)我們學(xué)校有名的“金話筒”穿戴帥氣地走上主席臺(tái)，聲音清脆悅耳地宣布了辯論規(guī)則，然后宣布辯論會(huì)開(kāi)始。
首先發(fā)言的是我們班的張?jiān)娙鹜瑢W(xué)，只見(jiàn)她手持話筒，大大方方地站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為一個(gè)人的內(nèi)在美才是最重要的.，這是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。霍金雖然身體高度殘疾，但是他卻給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了那么多的價(jià)值，他在我們心中留下的是美！‘人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。’這說(shuō)的就是內(nèi)在美。內(nèi)在美美得樸實(shí)，坦蕩，猶如松柏長(zhǎng)青，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的！”
話音剛落，反方的同學(xué)立刻站起來(lái)說(shuō)：“我們認(rèn)為外在美更重要！它猶如花之芬芳。那些種類繁多的各式化妝品，變化多樣的發(fā)型，各式各樣的服裝，會(huì)讓一個(gè)人變得更美。那些在舞臺(tái)上風(fēng)光無(wú)限的明星，模特的外在美不都是帶給人們精神上的愉悅嗎？所以，我們認(rèn)為外在美才是最重要的。”
辯論進(jìn)行了一次又一次，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)的辯論時(shí)間已到，可還是沒(méi)有分出勝負(fù)，我們也覺(jué)得大家說(shuō)的都有道理。這時(shí)，輔導(dǎo)員老師走上講臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，只有把外在美和內(nèi)在美很好地結(jié)合，才是真正的美。外在美是瞬間的認(rèn)知，內(nèi)在美是永恒的認(rèn)可，它們的結(jié)合如月光皎皎，星漢燦爛；又如旭日東升，光芒萬(wàn)丈，這才是最美的！”同學(xué)們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
這次的辯論會(huì)讓我們懂得了：一個(gè)人既要注重自己的外在美，更要加強(qiáng)自己內(nèi)在美的修養(yǎng)，正所謂修身，養(yǎng)性！這樣才是真正的美！
關(guān)于辯論會(huì)的作文2
電腦到底是不是21世紀(jì)兒童的寵兒呢?為了這個(gè)話題，爸媽爭(zhēng)論了一天也不肯罷休，弄得很嚴(yán)肅，仿佛空氣中都彌漫著硝煙的味道。
戰(zhàn)斗終于打響了，吃過(guò)晚飯后，爸媽開(kāi)啟了辯論會(huì)，主題就是“該不該買電腦”，哦，好雷人的中心句哦。老爸披掛上陣，自當(dāng)支持正方，支持我的觀點(diǎn)——買，老媽堅(jiān)持原則，支持反方，當(dāng)我們的去路——不買。而我呢，自當(dāng)脫開(kāi)個(gè)人恩怨，大公無(wú)私的當(dāng)上了“主席”的角色，“我宣布，辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”
“電腦什么好的啊，除了玩就是玩，你看那些精通電腦的網(wǎng)絡(luò)高手，有什么棟梁之才嗎?”媽媽一馬當(dāng)先，來(lái)了個(gè)下馬威，準(zhǔn)備先發(fā)制人，正所謂“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”啊!哼!可我老爸是個(gè)狠角色，他會(huì)屈服嗎?
“你這么說(shuō)就不對(duì)了，你看人家那棟梁之才，哪個(gè)不是‘資深的老網(wǎng)蟲(chóng)啊’?老媽不禁張口結(jié)舌，她張著空虛的大嘴，半天無(wú)語(yǔ)，yeah，我快活的與老爸擊掌!
“電腦還是壞處大，你敢說(shuō)，那個(gè)人對(duì)娛樂(lè)的東西丁點(diǎn)不碰，沒(méi)有吧，恩，尤其是初中的孩子，爭(zhēng)持在青春叛逆期，一不留神就誤入歧途，到了不可自拔的時(shí)候，再救孩子，可就晚了呀。‘一失足成千古恨’。”唉呀媽呀，這太驚悚了，我的雞皮疙瘩落了一地。
“你說(shuō)的也太邪乎了，哪有這么可怕呀，再說(shuō)了，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)和休閑，可以使大腦的到調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合，符合文武之道，玩也是孩子的天性。賣了算了，玩也是孩子的天性嗎。”老爸言之有理，趁火打劫，又來(lái)了，“電腦給社會(huì)帶來(lái)巨大的沖擊，使我們不得不去了解他，面對(duì)信息化的`浪潮，中學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，讓孩子切身體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的重要性!”
“好，說(shuō)的太好了，我崇拜你，老爸!”我?guī)ь^可進(jìn)的鼓掌呢。老爸卻咧著嘴說(shuō)：“不要崇拜爸，爸只是個(gè)傳說(shuō)!”我們一家人歡樂(lè)的笑了起來(lái)。
老媽的臉上雖然掛著笑容，但到底買不買?這很難說(shuō)，我想老爸老媽都是觀世音菩薩轉(zhuǎn)世，懷揣仁慈之心，應(yīng)該會(huì)買吧!
關(guān)于辯論會(huì)的作文3
今天的班會(huì)令我非常難忘，因?yàn)槲覀儼嚅_(kāi)朗一次辯論會(huì)，辯論的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。
從局勢(shì)上來(lái)講，我們正方的人數(shù)是反方的六倍，但誰(shuí)輸誰(shuí)贏就未必了。辯論會(huì)正式開(kāi)始。雙方先表明了各自的觀點(diǎn)。正方主辯論手說(shuō)：“我方認(rèn)為”開(kāi)卷有益“。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯。“在這個(gè)信息化的世界里，如果缺少了知識(shí)也就像餓肚子，多讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，提高寫(xiě)作水平。所以”開(kāi)卷有益“。
反方主辯手聽(tīng)了，迫不及待的發(fā)言：“我方認(rèn)為”開(kāi)卷未必有益“。因?yàn)楝F(xiàn)在有些同學(xué)愛(ài)看武俠小說(shuō)、武打小說(shuō)、言情小說(shuō)，都看入迷了，上課也看，走路也看，還模仿書(shū)中的情景。所以看書(shū)也要看好書(shū)，那些亂七八糟的書(shū)不能看。”
正方的人又急了：“雖然亂七八糟的書(shū)沒(méi)有什么太大的好處，但你總可以學(xué)到一點(diǎn)字啊，詞啊，每一本書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)，就算是武打小說(shuō)也會(huì)知道一點(diǎn)歷史故事。”“而且，如果是看亂七八糟書(shū)的人，他肯定是一個(gè)心術(shù)不正的人，如果看書(shū)的人心態(tài)好的話就不會(huì)去看那些書(shū)，所以看書(shū)的人是抱著怎樣的心態(tài)去看書(shū)是很重要的。”
正方又一個(gè)人反駁道。反方不服，又辯解：“比如說(shuō)我們班的蘇穎和林巧媛，看言情小說(shuō)入迷了，排路隊(duì)也看。”我想：糟了，正方被抓住把柄了。林巧媛和蘇穎可不服氣了，就因?yàn)檫@個(gè)，雙方辯論的更激烈了，你一言我一語(yǔ)，各各都像斗紅了眼的小公雞不分高低，相互搏斗。
半小時(shí)后，辯論會(huì)結(jié)束了。老師引導(dǎo)我們開(kāi)始總結(jié)：我們雙方都認(rèn)為有一點(diǎn)是相同的，要讀書(shū)，就要讀好書(shū)。所以，此次辯論會(huì)正反雙方打成了平局!
三組打一組，竟然打了個(gè)平局。正方的可不高興了，反方又驕傲了，下課時(shí)，正反兩方又開(kāi)始了“辯論”。“唉!”
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