我的綽號作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的綽號作文，希望對大家有所幫助。
我的綽號作文1
話說每個人都有自己的綽號。而這些綽號帶給自己的或許是麻煩，或許是快樂，或許是痛苦……我的綽號呀，別說了，帶給我的痛苦一次比一次深！
雖說我能力挺強，成績挺好，可我這身材——圓嘟嘟的臉，胖乎乎的手，桶一樣的腰，氣球一般鼓起的肚子，還加上那大象腿……唉！如果生在唐朝倒是個大美人，可誰叫我偏偏生在現代呢？“熊胖子”這一外號便這樣誕生了。
五年級了，我這一身肥肉都還沒減下去，我心中暗想：這一學期又要讓我那弱不禁風的`小心靈受傷了。想罷，耳畔便傳來一陣熟悉的聲音：“喂，這不是熊胖子嗎？哎呀，幸會！幸會！”我回頭一看：“你……你！”這時，我滿面通紅，早已氣得說不出話來。因為眼前這個人，就是我四年級同學中最搗蛋的一個，他定要把這一綽號好好地宣傳宣傳了。我心中甚為擔憂。
唉，越擔心的問題越要找我。開學才一周，我的綽號便在班里廣為流傳。大家都“熊胖子，熊胖子”地叫我。面對刺耳的聲音，我弱小的心靈早已“五馬分尸”。“你們，你們怎么這樣啊？光指著別人的弱點來傷害別人！”我紅著眼對他們大罵后，便哭著跑回家。只聽得身后一片議論與嘲笑。
一路上，淚水揮灑，心中疑問頓生：為什么上天對我如此不公？我一生下來便這么胖，減了五年的肥，照樣一斤不少！為什么別人可以穿短褲，我不能？別人能登臺演出，我不能？我就是這樣“與眾不同”，為什么還讓我承受這么多的痛苦？這全部是我的錯嗎？
回到家中，我一邊抽泣著，一邊向母親敘述著這一切。我原以為自己能從母親那里得到一絲絲安慰。可我錯了，母親聽完后一臉沉重，許久后才說：“你呀，自己長這么胖，吃東西又不節制，還怨別人，這一切是你自己造成的，自己好好地反省反省！”便再也不聽我的解釋。
我眼眶中被苦澀的液體充盈著，心中難過萬分。可又暗暗下定決心：我要減肥！我再也不要當一個胖子，總被人嘲笑。
這就是我的綽號，它是那么真實，真實得讓我承受了N次痛苦。多希望什么時候“熊胖子”能變成“熊美女”喲！
我的綽號作文2
人人都有可愛或令人討厭的綽號，我也不例外，你聽！“泥巴，借我膠帶一用！”“尼姑，請受徒兒一拜!"我快瘋了，只好四處躲閃。哎呀！綽號這玩意可不是好東西，每天，幾乎都會有人找我，但我的真名，從不在他們口中出現。除了綽號，還是綽號。
慢慢地，班上同學們都有綽號了，什么“火爐”、“星宇王”、“小小威”……多得數不清，這不，老師也有綽號！你瞧，熊老師和殷老師一起走進教室，就有人在下面嘀咕：“你看雄鷹雙俠來了！”嘿，大家真愛起綽號！不信，你看看下面的故事就知道了！
一個星期六，我去參加奧數班的補習，回來后，發覺我才考了52分。爸爸說：“你是不是沒聽講？”我說：“不是沒聽講，他們考100分，是因為他們照蘆畫瓢。而我看不見……”不管我如何用力辯解，爸爸還是不相信我。媽媽一氣之下，找來剪刀，把我那烏黑光亮的長發給剪了。這一剪，我可高興了，因為我少了一個令我頭痛的綽號“長女丑女”。
呀！終于熬過了星期天，來到學校，我精神大振，因為，我剪了一個最時尚的披肩發，扎起來，摸摸，就像兔子的毛一樣順滑。可沒想到，一到學校，女生們就圍著我，問：“山妮，你……你……頭發剪了？”我樂呵呵地說：“對呀，有什么問題?請指教。”“這……這太惡心了！”“對呀！”女生們紛紛議論，我微微一笑，背著書包，歡快地走進了教室。
下課的音樂鈴聲響起了，同學們一窩蜂地跑出了教室，我也拉著我的好朋友袁佳麗、吳文清的手奔出教室，吳文清與袁佳麗一起用手指我的辮子，小聲議論著。吳文清一臉疑惑地說：“你這辮子有點像……”袁佳麗接下句：“那個……那個……什么啊？想不起來了！”我接道：“兔子的尾巴！對吧？”她倆異口同聲說：“對! 對！對！”
我靠在墻角，吳文清說：“世界上很多美好的`東西，都是在童年產生的，我很羨慕那些有綽號的人！譬如你這個‘兔尾’……”瞧瞧，我滿以為剪了個新發型減少一個綽號，不料我這群狐朋狗友卻又送給我了個綽號！我連忙以牙還牙：“放心！你有的，喏！你就叫清清！”
“哈！哈！哈！……清清好玩！又比‘兔尾’好聽！”清清大笑起來。
綽號是童年最美的東西。我會保留的，這童年最美好的回憶－－綽號！
我的綽號作文3
《水滸傳》里的梁山好漢有綽號，一些歷史名人有綽號，我呢，最近也被人封了一個綽號——“兔子”。嗐，這個綽號真讓我煩透了！事情還得從頭說起。
一天上午，我們上完了第一節課，我剛從椅子上站了起來，李國強飛一般地朝我跑過來，對我說：“兔子同學，你好！”我一頭霧水，根本不知道他在說什么，于是，問道：“李國強，你在說什么？”李國強笑著說：“這是我和劉可給你起的外號，這是我倆花了大半輩子時間才想出來的。”我仍然不知發生了什么事，急忙問：“你們為什么要給我起綽號？”李國強馬上裝作一本正經的樣子，說道：“原因很簡單，你看你的兩顆大門牙長得太像兔子牙了，所以我們給你起名叫‘兔子’。”我說：“有那么夸張嘛？！”李國強點了點頭，頓時，我身上的怒火熊熊燃燒起來，舉起拳頭說：“李……國……強……你……”李國強一聽這話，“嗖”的一聲逃走了，邊跑還邊說：“兔子打人了，兔子打人了……”
第二天，我來到學校，站到桌子旁，剛放下書包，李國強又過來了，對我說：“兔子，我又給你找了一首很適合你的`歌，要聽嗎？”我心想：他肯定沒安好心，算了，先聽聽。“李國強你唱吧！”我說。李國強有模有樣地唱了起來：“小兔子乖乖，把門開開，快……”我上去一把捂住他的嘴，氣憤憤地對他說：“李國強，你……我對你是無話可說了！算了，我不跟你一般見識，如果你非要叫我的綽號，那你就叫我‘兔子’得了，不要再叫別的了，不然我跟你沒完。”李國強馬上裝作一副可憐的樣子說：“行行……我以后只叫你‘兔子’，這樣總可以了吧？”我臉上勉強地擠出一絲笑容，無可奈何地嘆了口氣：“哎，做人哪有這樣的……”李國強則帶著勝利者的微笑跑遠了。(原創作文 )
就這樣，在李國強的大肆渲染下，全班上下沒有人不知道我叫“兔子”的，我真是欲哭無淚啊。李國強啊，李國強！我要鄭重地告訴你：我不是“兔子”！！如果我是“兔子”，你李國強還是打不死的小強呢！請不要傷害別人的自尊心，好嗎？尊重別人，就是尊重自己，懂嗎？
我的綽號作文4
叫我“鉛筆”又如何？
最近，不知怎么同學間又開始流行綽號了，更可惡的是，我的老對手周靈韻不僅給我起了個綽號，還在全班大肆宣傳，真是氣死我也！
這個綽號是“pencil”也就是鉛筆的意思，只因為"pencil"的前部分與“潘”的發音差不多，周靈韻和她的`一些伙伴們就利用這個諧音來稱呼我，同學們聽著聽著，也就習慣了，甚至有些同學還學著他們，叫我“pencil”。
整個事件都在一節英語課上引起的：那天，我們在學習“Whereismypencil”這節課——
學習單詞時，周靈韻幽幽地來了一句：“pencil？潘韋燁？”全班先是鴉雀無聲，隨即炸開了鍋，一片混亂，笑聲差點把我給震耳聾了。這節課下課后，一位與我挺要好的朋友一起喊我：“pencil！pencil！一起玩吧！”上課鈴響了，周靈韻昂著頭，神氣地對我說：“pencil，上課了，走快點，別像個慢蝸牛一樣！”甚至在上課時，也會有同學，戳著我的后背對我說：“pencil，借支筆用用唄！”聽著這些莫名其妙的話，我臉上羞得滿面通紅。
那天回到家，我把“綽號事件”說給媽媽聽，媽媽沒有反應中的那么激烈，而是耐心地開導我：“潘韋燁，你想想，鉛筆是用來干什么的？”
“當然是用來寫字的啦！”我回答。
“對，鉛筆對人類貢獻了很多。”媽媽笑著說，“同學們叫你‘pencil’不就是在說你對班級貢獻大嗎？”
聽了媽媽的話，我仍似懂非懂，下午上學時，我撞見了周靈韻，她正滔滔不絕地為我'宣傳'。我一下把她扯過來，照葫蘆畫瓢地把媽媽的話單搬過來，說給他聽。
她聽得一愣一愣的，過了半晌，她突然冒出一句話：
“那我更要叫你‘pencil’了”
唉，我也是醉了，而對方甩了下頭發，神氣地轉過身去……
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