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環(huán)境是否會(huì)影響寶寶的智力發(fā)育
古有孟母三遷，證明了環(huán)境對(duì)于一個(gè)孩子的成長也是至關(guān)重要的，為寶寶營造一個(gè)舒適，豐富的環(huán)境能夠?yàn)閷殞毺峁└玫陌l(fā)揮智力想象的空間。
環(huán)境會(huì)影響寶寶的智力發(fā)育嗎
問:
前幾天,我和母親大吵了一通,就是因?yàn)楹⒆?我兒子現(xiàn)在8個(gè)月了，我希望母親能推著他四處走走，特別是去超市、兒童玩具店等地方。聽年長的同事說，這對(duì)孩子的大腦發(fā)育有好處。可我母親卻說，現(xiàn)在帶個(gè)孩子怎么這么講究，我小的時(shí)候，由于沒有老人幫忙，父親又在外地工作，她要上班，于是就把我扔在搖籃里，整天躺著，她只是有空才回來看一下。我就這樣傻乎乎地躺了半年，不也照樣博士畢業(yè)了?真不知怎樣說服她。
答：
現(xiàn)在，如果我們到一個(gè)有孩子的家庭細(xì)心的你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在嬰兒床的四周、嬰兒車的旁邊懸掛著許多小玩具或者其他各種各樣的彩色玩具。其中一些玩具會(huì)發(fā)光、會(huì)演奏音樂、會(huì)活動(dòng)。人們?yōu)槭裁磿?huì)給嬰兒準(zhǔn)備這么多好玩好看的玩具呢?因?yàn)榻^大數(shù)父母像你一樣，都相信孩子需要一個(gè)色彩繽紛的環(huán)境，以促進(jìn)智力和大腦最大限度地發(fā)展。
其實(shí)，這個(gè)主題是兩三百年來，哲學(xué)家和科學(xué)家一直在猜測(cè)研究的課題目。由于不能打開人的頭顱直接觀察，所以，這方面的研究進(jìn)展一直比較緩慢。直到上世紀(jì)60年代，新科技的發(fā)展才使得研究者具備了更精確的檢測(cè)大腦變化的能力，并能對(duì)大腦內(nèi)各種酶和神經(jīng)遞質(zhì)水平進(jìn)行評(píng)估。在這些研究者中，加利福尼亞大學(xué)的馬克.羅茲維格和他同事的研究成果比較突出。
毫無疑問，這類研究永遠(yuǎn)不能用人來作實(shí)驗(yàn)，于是他們用老鼠來代替。他們發(fā)現(xiàn)，在豐富環(huán)境中生活的老鼠的大腦和在貧乏環(huán)境中生活的老鼠的大腦，在很多方面都有區(qū)別。前者的大腦皮質(zhì)是大腦對(duì)經(jīng)驗(yàn)作出反應(yīng)的部分，它負(fù)責(zé)記憶、行為、學(xué)習(xí)等等
后續(xù)的研究也發(fā)現(xiàn)，豐富環(huán)境的生活經(jīng)歷有助于提高學(xué)習(xí)本身，即使是在貧乏環(huán)境中長大的成年動(dòng)物，當(dāng)它被放在一個(gè)豐富環(huán)境中的時(shí)候，它的大腦功能也能獲得提高。
由于是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，我們很難把在一組老鼠或其他動(dòng)物身上的研究結(jié)果直接推到人的身上。但是，現(xiàn)存的一些證據(jù)表明，經(jīng)驗(yàn)確實(shí)會(huì)促進(jìn)人類大腦的發(fā)展。通過對(duì)自然促進(jìn)人類大腦的發(fā)展。通過對(duì)自然死亡者的尸體進(jìn)行解剖，研究者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人具有更多的技術(shù)和能力的時(shí)候，他的大腦確實(shí)變得更復(fù)雜，也更重。而對(duì)那些沒有某種特殊經(jīng)歷的人進(jìn)行大腦解剖時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)的是另外一些結(jié)果。例如，與視覺正常的人相比，盲人大腦皮質(zhì)的視覺部分沒有明顯的發(fā)展，溝回較淺，皮層較薄。
所以，我們說，色彩豐富的環(huán)境確實(shí)有助于孩子大腦的發(fā)育。不過，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)大腦發(fā)育的因素也很多，豐富的環(huán)境只不過是其中之一罷了。
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