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    讀《流浪的暑假》有感

    時間:2024-08-08 04:08:30 好文 我要投稿
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    讀《流浪的暑假》有感

      讀《流浪的暑假》有感1

      兒子借了一本書《流浪的暑假》,看的廢寢忘食,我也產生了好奇心有種想看的沖動。等兒子看完,我也迫不及待地看了一遍。這部小說講述森林這個優秀的孩子在假期里流浪,其他幾位同學參與尋找的經歷。在幾天的流浪生活中,森林慢慢學會了感恩,學會了關心別人,學會了用自己的雙手勞動掙錢,成為一個勇敢少年!雖然只是幾天時間,他已經長大,已經由原來的那個桀驁不馴的男孩變成一個有思想,重情感,勇敢的男孩!

      森林本是一個初一男孩,有著優越的家庭條件,有著全校第一的驕人成績,暑假里為了逃避父母報的補習班,把整潔的家庭弄的狼藉不堪后,拿著120元,就想到外面闖蕩一下以顯示自己的能力。

      森林在第一次流浪中見到了撿垃圾的“五哥”,他跟蹤“五哥”,和他吃住在一起,從“五哥”身上他感受到了社會最底層勞動人民的艱辛,看到了“五哥”的善良:“五哥”像愛護自己的孩子一樣愛護他,“五哥”勸他別和父母鬧別扭要趕快回家,“五哥”教他學會保護自己,在“五哥”的影響下,森林學會了保護自己,開始理解了父母,開始關心起別人了。他丟下城市人的架子,幫“五哥”撿破爛以答謝“五哥”對他的關愛;他面對小流氓的羞辱不再忍氣吞聲,后來和那些人成為好朋友(也是一幫逃避假期補習的學習優秀的孩子),他和“老板”(小流氓的頭目)一起勇敢地報案抓獲了一起偷盜鋁合金門窗的人,他還和幾個伙伴一起抓住了一個搶竊賊;在外面闖蕩后,他想起父母對他的愛,回家后知道媽媽因他撞車后悔不已,就主動提出看望媽媽(以前從來沒有關心過父母);當他找不“五哥”,認為是被人殺害,就到鄉間去尋找,受到了委屈也在所不惜,從“五哥”兒子口中知道“五哥”僅是生病了沒來才放心。和“五哥”在一起他看到了人間的善惡美丑,人情冷暖。

      故事從森林和與他有著競爭力的高翔飛尋不到他張貼尋人啟事引出,又引出了兩個女孩子,一個是學習刻苦出身工薪階層的梁靜惠,一個是不愛學習但父親是老總的安如玉,因為這則廣告她們又認識了高翔飛,了解了森林,又與森林之間發生了一些故事。隨著森林流浪生活的開始,這些孩子尋找他,了解他,在與孩子接觸,與大人思想的碰撞下不斷地走向成熟,擺脫了僅僅是學!彝ド畹膯握{生活模式,他們開始審視社會,認識社會,了解人生,看待大人,無論成人以何種價值觀看待社會,對待他人,他們內心始終是純潔的,善良的,這就是在流浪的暑假中他們得到的收獲!

      這讓我想起我們現在的孩子,他們像森林、“老板”一樣總想擺脫父母老師的束縛,不理解他們對自己的辛勤養育和諄諄教導。曾有一個女孩因為和母親生氣離開了家,當賣混沌的老奶奶免費給她一碗餛飩時她感激不已,老奶奶向女孩子講了每天給予她關愛的父母,女孩子才明白父母對自己的疼愛,才理解了父母,現在有多少孩子不是如此呢,他們總厭煩家長的`嘮叨,總聽不進一些善意的勸告,覺得自己已經長大了,不需要再讓父母管教了,也許他們的生活中就是缺少困難,缺少坎坷,過得太安逸,才讓他們不能理解家長、老師,他們只有深入生活,體會生活的艱辛,才能明白父母和老師的關愛吧?

      在我們這個物質橫流的時代,家長總是盡一切力量讓孩子生活的幸福,孩子則過著飯來張口,衣來伸手的日子,從沒為生活的艱辛犯過愁,從沒體會過奮斗的艱辛,家長們總認為自己為他們付出很多孩子是可以感受到幸福的,殊不知他們卻遠不明白幸福的含義,把父母的付出理解為理所當然,無需回報的,如果不讓他們親身體會,他們就永遠不明白自己是家庭的一員,自己應該盡一份力量,應該做好自己的本職工作!

      在流浪中生活,在流浪中成長,讓孩子去流浪,讓孩子去體會,就會有不同的收獲!

      讀《流浪的暑假》有感2

      暑假,是旅游還是玩樂?更多學生的暑假核心應該還是萬年不變的補習班、創新班。

      王巨成的《流浪的暑假》是一個別開生面的暑假。馬上就是初二學生的森林逃離了猶如萬丈深淵的補習班,帶著120元離開那個束縛著他這只鳥兒的家,過了一個做“大事”的暑假,擁有一段引人深思的旅程。

      時代像鐘擺一樣快速變化,人們不斷要求高質量、高文化、高學歷,還要求一切從娃娃抓起。望子成龍、望女成鳳并沒有錯,可是一味學習所成的龍鳳能飛得更高更遠嗎?

      不是的。書中的森林、高翔飛、梁靜惠都是學校數一數二的好學生,他們的`生活被規定為不停學習,他們的使命就是考上最好的大學,以后有一份比別人好的工作。這么一帆風順的日子也許不錯,但當他們幾十年后,老得眼睛都花了,走也走不動了,只能回憶以前的年華時,就只有最好的學業、事業,再無其他。這不值得驕傲,這令我覺得可悲!

      人生是需要激情的,只有闖蕩過、見識過的生命才會有歲月的味道。

      書中讓我感觸最深的是森林”出走“后的一次回家且給父母留下一封信的章節。森林的一句句”我好煩,我要去尋找意思“換來的是父母不停的念叨,為什么他們不肯走入森林的世界想想呢?以至于當他們發現最后一封信的最后一句”爸爸媽媽,你們好嗎?“是取自歌詞時,先前的感動立刻變成多疑的猜想,認為又是一句敷衍。

      有時,孩子只是想表達自己想說的,即使是一句歌詞,如果他寫下來送給父母,也必定是一顆真心。假如他不在乎父母,不孝敬這對養他育他的人,又怎么會花時間作此一舉?無論我們懷疑什么,請不要懷疑一個正悄悄長大的孩子,好嗎?縱使是一道眼神,也足以讓他剛筑起的世界留下一片不可修復的荒蕪。

      世界變得再快,孩子仍是最美好、最純潔的存在。不要因為發展快而過早破壞一個孩子的純真,過早讓太多的利益左右他們的青春。親愛的爸爸媽媽們,工作再忙,也不要總把孩子托付給各種補習班,多帶他們看看這個世界,就如《流浪的暑假》中一樣,在神秘的世界中多聽聽、多看看,感悟出的人生道理才是最刻骨銘心的,是最取之不盡、用之不竭的。

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