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把掌聲送給她作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的把掌聲送給她作文，歡迎閱讀與收藏。
親愛的同桌，我要把最熱烈的掌聲送給你！
我的同桌，雖然成績不是最好的，但在我眼里，她的知識面是最廣的。
上周六，是開學(xué)的第一天，新的班主任劉老師一下子向我們拋了個大難題，讓我們臨時想一篇自我介紹的演講。身為班長，我成了第一個“幸運兒”。我簡單介紹了名字和愛好，沒想到大家都跟著我這個“火車頭”跑了，劉老師有點失望地說：“有誰能想出更好的介紹嗎？”我看看幾個剩下的同學(xué)，心想：他們幾個估計也沒戲了。最后一個女生是我的同桌，她自信滿滿地走上講臺，從容淡定。她深深地鞠了一躬，笑語盈盈地開始了介紹：“我叫黃辰盈，辰是良辰美景的辰，盈是笑語盈盈的盈。大家可以在《千字文》前四句找到我的名字，我的興趣愛好很廣泛，謝謝大家！”短短的幾句話，在她的口中是那么清晰、動聽。可謂是一鳴驚人，她不但說到了成語，還提到了《千字文》。劉老師笑顏逐開，溫柔地說道：“今天給我印象最深的就是辰盈了，她一看就是個喜歡古詩詞的女孩！”班上一下子響起了雷鳴般的掌聲。看來，壓軸果然是重頭戲！我內(nèi)心油然而生對她的敬佩，一下子對她刮目相看。
積累得多，肚子有“料”，瞧！我那厲害的同桌再一次一鳴驚人了。
幾天前，劉老師給我們講評《開學(xué)第一課》的觀后感。“這次作文我們班寫的最棒的是——”劉老師故意拖長音，我們一下子睜大雙眼，豎起耳朵，我想：應(yīng)該又是莊一他們幾個學(xué)霸，唉，真是幾家歡樂幾家呀！“黃辰盈同學(xué)！”哇！辰盈她竟然是班上第一名！太不可思議了！“辰盈她的作文就運用到了我們今天講的寫作方法——直接抒情，而且她還很關(guān)心國家大事，在文中提到了很多數(shù)據(jù)，真了不起。”我內(nèi)心更加佩服她了。
也許你會認為辰盈一定是個從小就很聰明的孩子，但是，曾經(jīng)的她并不是班級最棒的同學(xué)，可是，她之所以現(xiàn)在知識面這么廣，是因為——努力。
下課的時間，她從不打鬧，總是在安靜地看書，除了看名著，我發(fā)現(xiàn)她還看一些關(guān)于心理學(xué)的書。每天放學(xué)后，她都會去一中跑步。
這樣一個努力的女孩，總有一天幸運會降臨的。正如畢淑敏所說：“讀書的女人，充滿自信。因為書讓她們明辨自己的長短，既不自大，也不自卑。既然偉人們也曾失意仿徨，我們盡可以跌倒了再爬起來，抖落塵灰向前。”
或許辰盈現(xiàn)在還不是第一名，但我認為，不久后，這個努力的女孩一定會成為班上那顆最閃耀的明珠。
不過，我也會努力向她看齊，更加努力，一起進步！
辰盈，我要把最熱烈的掌聲送給你！
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