那個影響了我的人作文

那個影響了我的人作文[精選]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那個影響了我的人作文，希望能夠幫助到大家。

　　每個人的一生都像是一本小說，而每一本小說都有自己的轉折點，每一個轉折點都會發(fā)生這樣那樣的事，每件事都會包含那幾個影響了你的人……

　　——題記

　　琚海燕老師是我初一的語文老師，在我的印象中，她很愛笑，很和藹。那時學校已經創(chuàng)辦了芳園文學社，而我在剛看見芳園的征文啟事時，既激動又膽怯，還有一點小期待。

　　我用了三天時間琢磨出一首小詩，并拿著這首小詩鼓起勇氣去找琚老師，希望她能幫我看看，指出我的不足。

　　琚老師拿走我的小詩，兩天都沒有給我，我很驚慌，也很擔心：是老師把我的作品忘了還是這作品根本就不入流？正當我在座位上胡思亂想時，琚老師在教室外面向我招手，我的心劇烈地跳著，仿佛要跳出我的胸膛。我走到老師跟前，只見她手里拿著我的小詩，上面布滿了各種紅色的修改，我很忐忑，緊盯著老師。終于老師開口：“嗯，寫得還不錯，稍加修改就可以投稿了。”“真的！”我都不敢相信我的耳朵，哦，我都快要激動地跳起來了！之后，我順利的把那首小詩投到了《芳園》中，居然被選登了！自那以后，我終于不再膽怯，更大膽地寫作，更勇敢地表達，更積極地投稿，這是我的一次巨大的改變，我這才敢直面地正視老師，原來琚老師那么愛笑，原來老師那么溫柔。

　　到了初一下學期，有一次“冬之韻”的征文，這次征文可不是簡單的在學校里發(fā)表，而是縣級征文啊！這個時候，我也躍躍欲試，可能是我太膨脹了，拿了一份寫好的小詩很得意地給琚老師，她當時就把我的作品改得“紅光滿面”。之后又遞還于我，并且“溫柔地”批評了我，我頓時醒悟了，原來我太自信了，說的通俗點就是驕傲。寫的作品什么都不是，但琚老師還是認真地幫我修改，幫我提高，她用無私的愛包容了我，并且還鼓勵我，她讓我明白了人要有自信，但也不可以驕傲。我于是鄭重的接過那張“紅比黑多”的紙，認真地修改，等待著下一次不再讓老師失望……

　　再次創(chuàng)作仍是一首小詩，這一次琚老師沒有給我那么多紅道道，第一次沒有出現(xiàn)“紅比黑多”，有所進步，我開心得笑了，琚老師也笑了。

　　很快我升入了初二，新的班級，新的同學，新的老師。琚老師不再教我了，我心里難免也有些失落。有一次上政治課，一個學生把我叫了出去。這個學生我認識，他是我初一的同學，只是由于座位離的太遠，關系沒有那么親密而已。我一邊跟著他下樓，一邊問他：“誰找我？”“琚老師。”簡單的三個字，卻讓我心神一顫，不禁加快了腳步。

　　止步辦公樓，深吸一口氣。我喊了一聲報告，接著傳來琚老師那熟悉的聲音：“進來。”琚老師正在批改些什么，抬頭看是我，便微笑著從抽屜里拿出了一本書和一張紙，鄭重地遞跟我：“王安，老師先恭喜你了，從今天開始，你就是一個小作者了！”我頓了頓，好像想起了什么，但又不敢確定，終于琚老師說出了那個令我振奮的消息：“去年你投的‘冬之韻’的稿子投上了。”我的臉一下子漲得通紅，這時才看清楚了那本書，可不就是《冬之韻》嗎。而那張紙是我的獲獎證書，上面寫著我的作品獲得了第二名的成績，老師又說：“這本書你可以拿走，但這個獎狀可以留給老師當作紀念嗎？”我沒有絲毫猶豫就答應了。出了辦公室，我的淚水再也控制不住的流了下來，琚老師對我的影響很大，是她給了我勇氣，是她教會我如何寫好作文，更是她讓我感受到了學習語文的樂趣，讓我取得了成就……

　　如今我一直都很后悔沒有向琚老師道個謝，在這里，我要說：“琚老師，感謝有您！”

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