向日葵風(fēng)波作文

向日葵風(fēng)波作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的向日葵風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　說起種植物，大家一定種過很多植物吧？而我也種過很多，其中給我印象最深的還是種向日葵，因為不單單種過這種花，還同時吸取了一點教訓(xùn)。

　　10歲的時候，我突然想起種向日葵，便對爸爸說：“爸爸，我想種一株向日葵！”“什么？向日葵？你種向日葵干什么？”爸爸吃驚萬分地望著我。“這……因為我想種嘛！到時候咱們可以不用花錢買瓜子，自己從向日葵中弄點下來炒炒就行了，你說好不好？”我眨眨眼睛笑著說。“這……”看樣子爸爸有點心動了。“既省錢又可以欣賞，多好啊！”我開始使出我的撒嬌功。

　　從小我說什么，爸爸就答應(yīng)什么。誰知如今猶豫了半天，爸爸都沒有答應(yīng)我！

　　晚上躺在床上，翻來覆去就是睡不著。“爸爸壞，壞爸爸！不答應(yīng)我種向日葵！”我在被窩里一邊說一邊委屈的哭鼻子。沒關(guān)系，反正沒有爸爸幫忙我也一定行！信心十足的我用小腦袋已經(jīng)想好了一套周密的計劃，嘻嘻，這種事情難不倒我！

　　第二天早上，爸爸媽媽還在睡覺。我躡手躡腳的來到陽臺上的花盆前，仔細挑選稱心的花盆，挑來挑去還是這個好看點……還是那個吧！花了大約十分鐘后，我終于開始實施起了計劃。我把媽媽最喜歡的向日葵連根拔起，真是的，種那么多太陽花干嘛！我拿著以被經(jīng)我掏空的花盆一臉賊笑地回到房間，關(guān)上門，把前幾天找來的土填滿，然后把花盆放到床底下。

　　耶！第一步計劃圓滿成功！我走出房間，爸爸已經(jīng)起床了，他看了我一眼，一臉討好地說：“寶貝，幫我去買一塊大餅來！”“是，遵命！”我趁著這個時候開始實行第二步計劃。我?guī)桶职仲I完大餅，就向瓜子攤的阿姨拿了一枚熟瓜子興沖沖地跑回家，然后“嗖！”地一聲沖進房間關(guān)好門，拿出花盆把瓜子塞了進去，澆了點水就放在床底下，我心里默默喊道：“快長打吧！”

　　就這樣，B計劃成功！最后一步就要看媽媽有沒有發(fā)現(xiàn)太陽花不見了，結(jié)果媽媽渾然不知。

　　一個星期過去了，兩個星期過去了，三……紙是包不住火的，終于那個清早……

　　“蔡嘉瑩，起來！！！！！！”媽媽雙手叉腰，一副“你瞞不過我”的樣子向我大聲吼道。

　　“太陽花呢？花盆呢？”“太陽花……老師要我們做實驗，我拿到學(xué)校去了。”“胡說！”誰知媽媽“嗖！”地掀開床單。底下面正放著一盆不會長大的向日葵。“媽媽，我知道錯了，下次不會了！”我一邊哭一邊心里恨死那盆瓜子了。“你為什么要騙媽媽？”媽媽的火氣小了很多，反而耐心聽我講。“媽媽，我那天……”我原原本本地把事情向媽媽交代了一便，媽媽聽后笑著告訴我一個關(guān)于向日葵瓜子的道理。這個道理還是留給大家去猜吧！如果仔細看上面的事情你會找到答案的！

　　就這樣，我得到了一個教訓(xùn)，向日葵風(fēng)波也過去了！