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買書記作文【必備】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的買書記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
買書記作文1
我坐在書桌前，認(rèn)真地看著一本藍(lán)色封面的書—《斑羚飛渡》，不要小瞧它，這是我和媽媽辛辛苦苦找了好幾天才買到的。
老師早就給我們推薦過(guò)這本書，放寒假了又布置了《斑羚飛渡》閱讀任務(wù)。
一放假，我和媽媽就去新華書店，可是沒(méi)有，那兒的店員說(shuō)：“后天就差不多進(jìn)來(lái)了，后天再來(lái)吧。”我有些傷心，但也很愉快—后天就能讀到那本有趣的書了。
到了后天，我興致勃勃地和媽媽來(lái)到書店，但那本書還沒(méi)進(jìn)來(lái)，店員說(shuō)那本書已經(jīng)停發(fā)了，到了過(guò)年才有。我的心情一落千丈，來(lái)時(shí)的那股興奮與那本書一起消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在當(dāng)天下午，我和媽媽去三姨家。三姨家挨著三實(shí)小，三實(shí)小外有許多家書店，在回家的路上我和媽媽一家一家地找都沒(méi)有。只剩最后一家了，我已經(jīng)毫無(wú)信心，但媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“只要有一家書店就有一絲希望，進(jìn)去看看，也許還剩一本。”我再次走了進(jìn)去。一個(gè)店員走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友想買什么書？”
“斑羚飛渡”我準(zhǔn)備好了出去。
“還剩一本，”店員輕輕地說(shuō)：“不過(guò)是殘書。”
我心里半截冷半截?zé)幔液蛬寢対M懷希望地去看那本殘書，有兩頁(yè)訂翻了，便宜5塊錢給我們。我和媽媽猶豫不決，那本書現(xiàn)在各個(gè)書店都已經(jīng)賣光，十分稀有，但是對(duì)于愛(ài)書如癡的我來(lái)說(shuō)買本殘書心里又不是滋味。況且再等十幾天就可能在新華書店買到完好無(wú)損的。轉(zhuǎn)念一想，我太想看那本書了，如果不買，那本書的知識(shí)就會(huì)晚些進(jìn)入我的大腦。終于，我們認(rèn)真思考后把這本書買下來(lái)了。
我看著這本書，愛(ài)不釋手。作者用美妙的文字把我?guī)肓搜谉岫侄嗲榈腵西雙版納。一只只老羚羊從容地走向死亡換來(lái)年輕羚羊的生命；一條條母魚就要被油炸，也要產(chǎn)下魚子，贏得了生命道路上的最后輝煌……《斑羚飛渡》讓我知道了除了我們?nèi)祟愡�有許多生命是有感情有靈性的，我們要善待它們、關(guān)懷它們，讓它們享受些生活情趣吧！
買書記作文2
周六下午，媽媽叫我去新華書店買書。我對(duì)媽媽說(shuō)，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！可她卻說(shuō)，今天她有點(diǎn)事，不能陪我去書店，讓我一人去。我心想：終于可以替媽媽做事了！可是，萬(wàn)一我把錢弄丟了怎么辦？萬(wàn)一我迷了路怎么辦？……這堆問(wèn)題讓我恐惶不安，但我還是克制不住書的誘惑，向新華書店出發(fā)了。
坐在去往書店的車上，我時(shí)刻檢查著媽媽給我的100元。到了車站，我下車了，正要向書店奔去時(shí)，我突然想起要記來(lái)時(shí)的路線。于是我向書店望去，還不遠(yuǎn)，就在車站前面，買完書往回走再過(guò)一次馬路就行了，于是我走進(jìn)了書店。
一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了一片書海，柜臺(tái)、書柜上擺滿了大大小小、厚厚薄薄的書籍。抬頭一看，柱子上有一塊大牌子，上面標(biāo)注了與樓層相對(duì)應(yīng)的書籍種類。我一眼看中了二層的教學(xué)讀物和少兒書籍，便立即坐手扶梯沖了上去。來(lái)到二樓，通過(guò)天花板上掛著的`牌子，我找到了一年級(jí)——大學(xué)的教學(xué)類書籍。我圍著書柜轉(zhuǎn)了幾圈，終于找到了三年級(jí)的那幾個(gè)柜子。我隨便拿了一本，居然是這個(gè)學(xué)期的《小學(xué)教材全解工具版》！我立刻把它夾在胳膊底下，心想：我的運(yùn)氣可真好，這正是我需要的！可是少兒科普書籍可多得是，該如何挑選呢？我只好在書柜中間竄來(lái)竄去，左看看右看看，有時(shí)隨手拿起一本來(lái)看，最后終于選中了一本《有趣的大腦潛力訓(xùn)練感知和記憶》，便把它們送到收銀臺(tái)。
售貨員問(wèn)我：“只有這兩本嗎？”“是的”我說(shuō)。“那這本就要北師大版的嗎？”售貨員指著那本《小學(xué)教材全解》接著問(wèn)，“還有人教版的。”“是的”我回答。“一共44元8角。”我說(shuō)：“這是100元，請(qǐng)找我55元2角。”說(shuō)著我把錢遞了過(guò)去。售貨員幫我把書綁好，我高興地離開(kāi)了書店。
通過(guò)這次買書的經(jīng)歷，我懂得了讀書可以增添知識(shí)，自己做事可以提高膽量的道理。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，剛學(xué)會(huì)舊知識(shí)，又研究出新知識(shí)。所以，“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀一本好書，就是在和一位高尚的人說(shuō)話”這些名言是很有道理的。
買書記作文3
如果不是老師讓我們寫買書的經(jīng)歷，我想我一定會(huì)選擇遺忘那一次的買書經(jīng)歷的！那一次的買書經(jīng)歷，不太好，不太妙，那種沒(méi)能買到合適的書的感受，現(xiàn)在都記憶猶新。
那是媽媽單位發(fā)下來(lái)一張讀書卡，可以有機(jī)會(huì)去書店里采購(gòu)一批新書的'機(jī)會(huì)，可是最終卻在我想買的都沒(méi)有而以讀書卡過(guò)期收尾了。當(dāng)媽媽告訴我，我可以去書店里采購(gòu)一批新書的時(shí)候，我是非常非常高興的。高興到我當(dāng)即在家里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，還貼著媽媽的臉頰每邊各親了一下，親完之后，我就跑到我的書房里去擬定需要采購(gòu)的書單了。
我數(shù)了數(shù)書架上還沒(méi)有湊齊一整套的那些書籍，用紙筆記下了需要采購(gòu)的書名，最后還在需要采購(gòu)的書單上寫上了“愿望清單”的字樣，交由媽媽保管，等到媽媽有空了，我倆再一起去書店把這批“愿望”采購(gòu)回來(lái)。
然而，我的愿望終究還是落空了。在一個(gè)不冷不熱的天氣里，我挽著媽媽的胳膊，一起散步到了書店。我興沖沖地搓著手讓媽媽從口袋里掏出書單給書店的工作人員，看著工作人員熱情地幫我們?cè)跁晁饕宜枰哪切⿻詈髤s聽(tīng)見(jiàn)書店人員非常抱歉地對(duì)我說(shuō)：“真是非常抱歉，您所需要的書，正好缺貨了。”這對(duì)于高興得有些過(guò)頭的我來(lái)說(shuō)，猶如一個(gè)晴天霹靂。
我站在那里愣了半天，然后問(wèn)工作人員：“那什么時(shí)候會(huì)補(bǔ)貨呢？”工作人員又熱情地對(duì)我說(shuō)：“您可以留下一個(gè)電話給我們，我們補(bǔ)完了貨，可以電話通知您來(lái)購(gòu)買。”我非常相信他們服務(wù)的留下了我家的電話，挽著媽媽盡可能保持平靜的回了家。
后來(lái)，當(dāng)工作人員電聯(lián)我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我那張可以購(gòu)買的讀書卡已經(jīng)過(guò)期了。
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