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那美好的五年作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的那美好的五年作文，歡迎大家分享。
那美好的五年作文1
人生如夢，也是一個五年，下學期是我當院校的大哥了，還真不舍得那五年
還記得一年級，入校剛了解如何拿筆。考試的題并不是難以，每一次數學考和語文考我都是有85分之上。語文老師和數學老師待同學們都很好，授課一直很溫柔地跟大家解讀。
二年級，也算作高手了，但我考試的考試成績并并不是非常好，語文有一次得了72多分我自嘆考得很差，迄今為止最爛；反而我認為數學更簡易了，記得我還行幾回得了100分呢！把考卷帶回去給媽媽看，她夸我是小天才！我的心里別說有多開心了，樂滋滋的，像吃完純蜂蜜一樣！
三年級，但是中年級了！也剛開始學了英文。還記得第一次英語考試，我們班有三個人得了100分，我是在其中一個，教師還獎賞我么每個人一支筆，母親也給我買了我很喜歡吃的零食；語文有75之上，我已經很令人滿意了！數學每一次都是有85分之上，自我感覺也算作能夠的！但數學老師可兇了！要是我一做錯題集，他便會打一下我的頭。
四年級，我的英語教師依然是三年級的英語教師，但是此次英語考試開場不大好，全班有兩個同學們100分，我卻考了99分，就由于丟三落四，寫丟了一個.因此我立下定決心：肯定不可以再不對！語文嘛，自我感覺優良，數學那么就更別說啦！
五年級，也就是幸福的五年中的最終一年，英語老師依然沒有更改。上學期的數學老師到下學期因生病換為大家的`體育老師教的，別不相信！你毫無疑問要說那麼即然是體育老師教的，學員的數學考試成績一定很差吧！我要告訴你，不不不！就拿我來說吧！數學考試都是有90多分，一兩次85分之上。為什么說數學是體育老師教得就不好了，我倒感覺正好相反非常好！
啊，它是多么的幸福的五年啊！盡管每日歷經的全是一些瑣事，但那五年早已變成我人生道路中最難忘的回憶！
時光機啊時光機，你讓返回五年以前吧！就算只有享有一天，因為我滿足！
我喜歡你，五年。估計你，五年。五年，記得我！
那美好的五年作文2
人生如夢，又是一個五年，下學期就是我當學校的“老大”了，還真舍不得那五年……
記得一年級，入學剛知道怎樣拿筆。考試的題不是很難，每次數學考和語文考我都有85分以上。語文老師和數學老師待同學都很好，上課總是很溫柔地跟我們講解。
二年級，也算是“老手”了，但我考試的成績并不是很好，語文有一次得了72多分……我自嘆考得太差，有史以來最差；反倒我覺得數學更簡單了，記得我還好幾次得了100分呢！把試卷帶回家給媽媽看，她夸我是小天才！我的心里別提有多高興了，美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣！
三年級，可是中年級了！也開始學了英語。記得第一次英語考試，我們班有三個人得了100分，我就是其中一個，老師還獎勵我么每人一支筆，媽媽也給我買了我喜歡吃的'零食；語文有75以上，我已經很滿意了！數學每次都有85分以上，自我感覺也算是可以的！但數學老師可兇了！只要我一做錯題，他就會打一下我的頭。
四年級，我的英語老師依舊是三年級的英語老師，不過這次英語考試開局不太好，全班有兩個同學100分，我卻考了99分，就因為粗心大意，寫丟了一個“。”于是我立下決心：絕對不能再錯了！語文嘛，自我感覺良好，數學那就更不用說啦！
五年級，也就是美好的五年中的最后一年，英語老師依舊沒有改變。上學期的數學老師到下學期因得病換成我們的體育老師教的，別不信！你肯定會說“那么既然是體育老師教的，學生的數學成績一定很差吧！”我告訴你，不不不！就拿我來說吧！數學考試都有90多分，一兩次85分以上。誰說數學是體育老師教得就不好了，我倒覺得恰恰相反——很好！
啊，這是多么美好的五年啊！雖然每天經歷的都是一些小事，但那五年已經成為我人生中最美好的回憶！
時光機啊時光機，你讓回到五年之前吧！哪怕只能“享受”一天，我也知足！
我愛你，五年。我想你，五年。五年，記得我！
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