誰對，誰錯作文

誰對，誰錯作文

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的誰對，誰錯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誰對，誰錯作文1

　　世界上分為陰陽，陽為光明，陰為黑暗。他們是對立的，而可分陰陽的不只是光明和黑暗，善與惡、好與壞、對與錯……亦是如此。

　　曾看到一篇短文，短文中的一個得了白化病的女孩從小便被父母拋棄，當她從孤兒院長大，并得到三枚特奧會獎牌時，我的心便深深的震動了，我讀到這里時，以我的看法，她會尋找自己的父母，并告訴他們，我并不是一個負擔。果然，我繼續讀，看到了她去了一個尋人節目，尋找她的父母，可惜，她的父母并沒有找到，但我相信，她就算沒有找到父母，依然可以幸福的活下去。

　　讀完后，我不知道我如何去表述自己的感情。故事中的她讓我不禁想問：“他的父母所做的這些是對，還是錯？”

　　如果是對的，那么，我不禁有些寒心，這樣的父母，還配做父母嗎，如果連自己的親生子女都可以拋棄，人間還有親情可言嗎，社會也許早已經亂套了吧。

　　可如果是錯的'，又不禁問：“如果沒有了父母的拋棄，她會放棄嗎，會有以后的成就嗎？”

　　對與錯，看似簡單卻又難以說請的詞語，時間的流轉，某一天，你便想到，理解。

　　1月16日，歌手姚貝娜因患癌癥去世，去世的新聞閱讀量為11.8億。而相似的，一位教授的去世并沒有引起很大的關注。

　　這是一個多大的差別，一個對社會有著貢獻的教授死后不被人關注，而一個只為唱歌的歌手，卻讓人們紛紛問候，這不得不說，人們的心早已經被塵埃遮擋，污濁之氣充滿了內心。

　　對與錯，人們應如何分辨，李曉文教授錯了嗎，姚貝娜錯了嗎，他們都沒有錯，他們都有自己的輝煌，他們在自己的事業上有了很大的成就，這些并不能讓人們去辨別對與錯，因為沒有對與錯，對與錯是相對而言的，在對的看來，錯就是錯，不光它是否真正的錯誤。

　　正如太極，陰陽兩面，陰中有陽，陽中有陰，對與錯，并沒有界限，一切只在于本心。然自己的心變得透徹，又有一顆干凈的心，莫要染了塵埃。

誰對，誰錯作文2

　　今天，我簡直快氣死了！

　　不用說，肯定是我又和別人鬧矛盾了！雖然我們不太熟，可是她的一言一行實在讓我惡憎！到底是什么事呢，我就來慢慢解釋給你們聽吧——

　　這個學期，我們班轉來了一位新同學，她叫林炫，糾結。聽聽這個名字還不錯，可是見到本人卻往往相反。昭雨婼經常跟我們三個閨蜜說她壞話，說她成績又差人品又不好，少跟她接觸點了。我一開始反對昭雨婼，可是慢慢的我對林炫的觀察也失去了耐心，因為她實在是一個很讓人討厭的人！與她那個臭氣的名字名副其實的相配，林炫，一個愛炫耀的傲氣家伙！于是，昭雨婼在qq群上不停地抹黑她，讓大家對她的印象越來越差，甚至有人將她的qq踢出班級群，還給她不好的好友印象。

　　今天，讓我討厭的是這個該死的'家伙又來惹我們了！今天，我們四個閨蜜正背著環保袋，有說有笑的去體育館參加合唱隊比賽。這時候，今天做值日生的林炫正拿著一桶污水和一支還沒有扭干污水的大拖把經過，經過我們身邊的時候，我們清清楚楚的看見她還白了我們一眼。

　　做慣了傲氣大小姐的昭雨婼很不服氣，她一把拽住她的衣服說：“林炫，你剛才的眼神是什么意思啊？”林炫一用力地掙扎，一桶污水就這樣倒在我們的腳下，也弄臟了媽媽買給我的去參加合唱比賽的新鞋。“啊！”我尖叫了一聲，抬起頭對她怒目圓瞪：“你是故意的吧？”董梟楓急忙拿出香水紙巾遞給我，安沁悅也一邊附和我：“林炫！你不要太過分了！”昭雨婼非常生氣，猛地推了林炫一把，她一下子摔倒在地上，然后拉著我們三個就走。于是我們三個頭也不回的走了。

　　在老師的車子上，安沁悅和董梟楓都在安慰我，昭雨婼生氣的說：“明天我一定讓她好看的！”

　　回到家，我覺得有些糾結，到底是誰對，誰錯？

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