舍不得你作文

舍不得你作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的舍不得你作文，希望能夠幫助到大家。

舍不得你作文1

　　這是個養(yǎng)育我兩年的地方，更是我夢開始的地方。

　　這里改變了我……

　　我是獨生子。我和大部分“90”后與獨生子女都有一樣的共性。

　　我追求安逸，享樂，我過去不思進取，游手好閑。父母拿我沒辦法，最終只得忍痛割愛般得送我來這，來這個離家2個小時車程的地方，說近不近，說遠不遠。

　　最初，我是很討厭這個地方的。我從小學到初中一直走讀，突然這樣，感覺被禁錮起來一樣，毫無人生自由。我覺得我的自由權(quán)被這“無情”的校園給剝奪了。我恨父母，恨學校，甚至恨這個社會，為什么允許這樣的學校成立。

　　可是，如今要離開時，卻是那么的感傷。這里沒有外面那樣復(fù)雜的人際關(guān)系與勾心斗角。我在這里過得很自在，很踏實。室友就如戰(zhàn)友般，有吃的一起吃，出了事一起出來扛。看似極度“幼稚”的.友誼，在這里卻是天經(jīng)地義般。

　　我也有了學習的動力。這里的老師和外面走讀學校的老師截然不同。她們從不放棄一個學生，總是那么孜孜不倦地育人、解惑。于是升高二時，我從普班進入了實驗班——文2。

　　還是過去的班主任老師，還是都認識的同學。要開始了，要開始有更高的追求了。

　　8月，我將前往太平洋東岸的國家——美國，跨洋深造。我立志學習最先進的文化知識與理念。我發(fā)誓我要改造這個社會，改造整個體系。中國，等我回來時，同升，每當我想你時……

　　珍貴師友：吳卉、李智、岳朝宇、黃赟、覃湘瓊、呂建……

舍不得你作文2

　　今天上午，“小主人報”編輯部活動到11點鐘才結(jié)束。午飯快結(jié)束時，爺爺告訴我，下個學期顧老師要到長橋中心小學掛職，不教我們語文課了……

　　我一下子懵住了，再也沒聽清爺爺后來講的話。顧老師為什么要走？怎么不教我們六年級的語文啦！一連串的不解，堵得我心亂迷糊。我難過極了！

　　小學五年所有任課老師中，只有顧老師和我們相處時間最長。整整5年，1800天的朝夕相處，顧老師在我的心中留下的是嚴師、良師、恩師和慈母的.美好形象。她教我知識，教我做人，我成長到今天，顧老師付出的智慧、辛勤和汗水，我永遠銘記心間！

　　我含著淚水，撥打顧老師的手機，大約顧老師到新學校上班了，無人接聽。我棒著書本，等著電話的鈴聲，一直到四點鐘，鈴聲響起。我搶過電話，傳來顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我，這是教育局的決定，老師要服從。顧老師還告訴我，俞老師很優(yōu)秀，要我做好工作，團結(jié)同學們一起在新老師的教育下學好語文。還講了許多鼓勵我的話，顧老師答應(yīng)開學以后，會來看我們的。

　　放下電話，我心里久久不能平靜。顧老師，我真舍不得你走啊！

舍不得你作文3

　　那是上學期一個上午的最后一節(jié)課，班主任楊老師突然對我說：“郭廣雪，我準備把你調(diào)到四（3）班去”我沒說什么，只是輕輕地點一下頭：“哦。”我臉上沒有多大變化，只是眼眶里有了淚珠。

　　此時，我的腦海里是翻山倒海，眼前是一幕幕跟同學追逐打鬧，同位借我東西，老師耐心的知道我學習……雖然開學才剛不久，班里還有好多我叫不出名的同學，但我卻舍不得他們……想到這兒，我的淚水竟不爭氣的涌了下來，后面的同學關(guān)心的問我：“怎么了？”我連忙揉揉眼睛，說：“沒事，一不小心眼睛進沙子了。”“那就好。”楊老師似乎看出了我的`心思，說：“因為我們班沒有位子了，不能把你哥調(diào)過來。”放學后，我以百米速度跑進家里，對媽媽大吼大叫：“我不去(3)班，我不去(3)班！你憑什么沒經(jīng)過我同意就讓把我調(diào)到（3）班！”我本來會以為媽媽會罵我不尊敬長輩，可沒想到的是，媽媽只是苦笑了一下：小雪，你跟你哥不在一班，檢查作業(yè)不好檢查……”“這是借口！你要是讓我轉(zhuǎn)到（3）班，我……我就不上學了！！”我的眼淚想斷了線的珍珠，又大又圓。媽媽不得已，只好打電話給爸爸。

　　終于，我不用去（3）班了。下午我又若無其事的上學去了。第二天，中午放學站路隊時，語文老師摟住我說：“聽說你要被調(diào)到（3)班去了？”“嗯，是的。不過我不想去，所以我不用走了！”我自豪的說。

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