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抬起頭來(lái)做人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的抬起頭來(lái)做人作文，歡迎閱讀與收藏。
自打智能手機(jī)問(wèn)世起，地球上就多了一個(gè)獨(dú)特的“民族”——“低頭族”，身在其中的我，對(duì)于手中一個(gè)小小的屏幕愛(ài)不釋手。殊不知，這給我的生活帶來(lái)了巨大的隱患。
連著六天辛苦的校園生活，星期六的我終于回家了。作為一名“苦悶”的讀書(shū)青年，我剛進(jìn)門(mén)脫了鞋，三步并兩步地朝我的房間走去，第一時(shí)間找到了我親愛(ài)的手機(jī)。啊，“相思如狂”。
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，怎能不讓我著迷。一個(gè)人在房間里，手捧手機(jī)就已足矣。等過(guò)了開(kāi)機(jī)時(shí)間后，便進(jìn)入只屬于我和手機(jī)的世界。和同學(xué)在QQ上愉悅地聊天，聊完后便把一個(gè)星期沒(méi)看的漫畫(huà)補(bǔ)全。但是每當(dāng)我看得正起勁時(shí)，做好飯的爸爸和剛到家的媽媽總是一聲聲喊我名字，叫我出去吃飯。聲音愈來(lái)愈大，蓋過(guò)了手機(jī)里發(fā)出的聲音，我這時(shí)才意識(shí)到要吃飯了。便緩緩站起，拿著手機(jī)一同去了餐桌。爸爸總會(huì)給我盛一大碗飯放在桌上，就等著我一起吃。可鉆進(jìn)手機(jī)的我是不可能放下手機(jī)吃飯的，便找來(lái)一個(gè)能支撐手機(jī)的物件，吃兩口再看兩眼。吃著吃著，一旁的爸媽總是讓我不要看手機(jī)，好好吃一頓飯。他們?cè)秸f(shuō)我心里就越煩，大吼到“能不能不再吵了，煩死了”。氣沖沖地隨便吃了幾口就端著手機(jī)回房間了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，又到了上學(xué)時(shí)間。無(wú)奈，只好放下手機(jī)，一臉不情愿去上學(xué)。在校園里每天重復(fù)著上課、做作業(yè)，真是枯燥乏味。在校的我，一天天想著手機(jī)。
中午吃飯時(shí)間到了，我和同學(xué)一如既往地等了十分鐘再去。到了食堂盛好飯菜，隨便選了一個(gè)地方坐下。剛坐下，便聽(tīng)到一旁的女生哀怨道：“我每個(gè)星期回家，家里都沒(méi)有人，每次只能點(diǎn)個(gè)外賣(mài)草草解決晚飯。有些時(shí)候，媽媽在家，只有兩人吃，也就煮個(gè)面再加個(gè)蛋。哎，真是羨慕那些有父母給做好吃的人啊！又能吃好吃的，還能和爸媽閑侃。”我看著她的一臉的無(wú)奈，用筷子輕輕地戳飯，覺(jué)得自己可悲一般。剛想無(wú)腦地來(lái)一句“這有啥”，卻突然想到，好像每次周末回家，爸爸總會(huì)做一桌子好吃的，有魚(yú)、螃蟹、雞，以及各色時(shí)蔬，媽媽總是不停地給我?jiàn)A菜。他們總是不停地問(wèn)我在學(xué)校里怎么樣，會(huì)不會(huì)累，帶著一種渴望迫切的眼神。但是我呢？總是低頭撥弄著眼前的手機(jī)。仔細(xì)想想，上學(xué)這么久以來(lái)，我好像沒(méi)有一次認(rèn)真地回應(yīng)過(guò)他們對(duì)我的關(guān)心，我和爸爸媽媽好像漸漸地被手機(jī)隔開(kāi)了。
這位陌生同學(xué)隨口的一句話好像點(diǎn)醒了我，沉迷于手機(jī)，成為“低頭族”是多么的可怕。手機(jī)就像一個(gè)黑洞，對(duì)我產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，讓我無(wú)法自拔。我好像被手機(jī)“綁架”了。手機(jī)疏遠(yuǎn)了我與父母間的感情，隔擋住了家庭成員之間的親情，淡漠了人與人之間的關(guān)系，令你錯(cuò)過(guò)生活的幽默和人情的感動(dòng)。
都說(shuō)“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)”，這是多么的真實(shí)而又諷刺。因?yàn)檫@一部小小的手機(jī)，連父母也不理采。我發(fā)愿：“放下手機(jī)，立地成佛”。要多與周?chē)娜私涣鳎伺c人之間的感情還得靠我們“抬起頭”在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)建。珍惜眼前的人，制止手機(jī)毀掉我們的生活。“抬起頭來(lái)”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了感動(dòng)與精彩。
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