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那年那月那人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的那年那月那人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
故事的世界中，有鏡花水月的虛假，也有刻骨銘心的真實(shí)，她與她與她，之前從未謀面的三個(gè)人，因?yàn)槟硞�(gè)羈絆編寫出了這樣一個(gè)十一故事。
這是一個(gè)不完全屬于十一的十一故事。
差不多一年前的那一天，天高云闊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。城市里的夏日，很少有蟬鳴，麻雀們都霸占著街道兩旁的槐樹，肆意享受著寬闊樹蔭。
她，在雙休日起晚了，因?yàn)橐ツ赣H的辦公室送東西而趕時(shí)間，連早飯都來不及吃，隨手拿了件校服穿就飛奔至公交車站，簡直像是上天眷顧她，公交車在一分鐘之內(nèi)就來了。也許是那種奇妙的解脫感，讓她感到渾身輕飄飄，輕到不對勁……貌似少了些什么。
她，每個(gè)周六早上都會去上課外班，這一天也是按往常一樣走向公交車站，然后看到了一個(gè)穿著新橙色校服短袖的女生。在這條路上能見到校友是很容易的，本來也沒什么可吃驚的。公交車停在車站旁，等車的每個(gè)人都守規(guī)矩的排著隊(duì)，而那個(gè)校友卻一臉慌張，悵然若失的樣子，還有些匆忙地掏著褲兜，卻只掏出了一張十元錢鈔票。“多半是沒拿公交卡吧……”
她的心臟忽然懸到了嗓子眼處。“天啊，我如果現(xiàn)在趕回家的話，我媽肯定會著急到火燒眉毛吧，根本來不及啊。”她在幾番猶豫之下，踏著灌了鉛般重的腳步上了公交車，跟司機(jī)解釋了之后，連回復(fù)都沒聽就直接按照座位順序到處去換錢。這么做的理由這有一個(gè)——穿著件校服交不了票錢，畢竟穿著校服就不是作為自己，還象征了自己十一學(xué)校的學(xué)生。她不希望讓學(xué)校承擔(dān)她這種類似逃票的罪名。只有那個(gè)人微笑著，用輕柔的聲音說道：“你拿著這一塊錢去投吧。不用還了。真的沒關(guān)系的。”她看著那個(gè)人的褲子，是她學(xué)校的老款校褲，頓時(shí)心中一陣顫動，接下了這張皺皺巴巴的一塊錢，將其扔進(jìn)了錢箱。之后恰好和這位“學(xué)姐”在一站下了車。最后她因?yàn)橛X得褲兜里的那張嶄新的十元新鈔把腿壓得有些麻木，便跑到附近的早餐車迅速換了零錢，在學(xué)姐上天橋之前塞給了她一元錢，順帶著說了一句話：“我們肯定還會在學(xué)校內(nèi)見面的。”
這個(gè)故事還沒有結(jié)束，只是伴隨著這個(gè)學(xué)姐“女神般的微笑”，進(jìn)入到了一個(gè)新的階段。
半年后的下午，她被迫承受著冬天下午天就已經(jīng)黑了的可怕事實(shí)，拖著疲憊的身體很不情愿地出了校門，慢慢悠悠地走向了公交車站，幸運(yùn)的是，車很空，她找了個(gè)單座坐了下來，散漫地審視著窗外的枯枝殘葉。由于看得過于專注，完全沒意識到有人在叫自己。
“同學(xué)，同學(xué)……”有個(gè)人用手戳了戳她，她回頭一看，是一個(gè)學(xué)姐，只不過她從沒見過。
“有什么事兒嗎？”
“那個(gè)，我公交卡里沒錢了，正好錢包里也沒錢了，你能借我一塊錢嗎？”
她整個(gè)人都僵住了，也許是想感嘆“歷史總是驚人的相似”，她掏了掏兜，從一些幾毛的鈔票中拽出一張一塊的。
“給。”
“我這里有盒牛奶，給你吧。就算是謝謝你了。”
“不用了，沒關(guān)系的。”
后來她在周六坐公交的時(shí)候又碰見了管自己借過錢的學(xué)姐，學(xué)姐把那一塊錢還給了她。她很開心的和這位學(xué)姐聊了起來，不過也只是粗略地知道學(xué)姐是高一的。
她們只是經(jīng)常坐于同一輛公交車的關(guān)系而已，不熟悉到甚至裝束稍加變化就有可能認(rèn)不出來。明明她們只是連年級都不同的校友罷了，卻因十一而相遇，因十一而傳遞互相幫助的精神，因十一而銘刻于心。而引導(dǎo)這一切開始的，只是一個(gè)普通的十一故事罷了。
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