爭(zhēng)執(zhí)作文

關(guān)于爭(zhēng)執(zhí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于爭(zhēng)執(zhí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于爭(zhēng)執(zhí)作文1

　　我和陳明是好朋友。

　　一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船連拆帶拽三下五除二把它毀了，我看著一堆廢件，心里的火氣消了一大半。本來(lái)陳明準(zhǔn)備向我道歉的，一看我要拆，連忙喊：“不！別動(dòng)！”看了一堆廢件，他心疼極了，這可是他花了幾個(gè)星期才拼做好的`呀！他大吼一聲：“太過(guò)分了！我要?dú)⒘四悖　甭曇舸蟮每彀讯�朵給震聾了。他握緊了拳頭，牙齒咬得“咯咯”響。

　　糟了！他發(fā)怒了！

　　我知我打架打不過(guò)他，連忙開溜，一邊跑一邊說(shuō)：“誰(shuí)讓你先弄壞了我的小木船！”他發(fā)了瘋似的向我追來(lái)，喊：“你太過(guò)分了！怎能把我的木船拆了呢？”幸虧我跑進(jìn)了樓里，他喊：“你等著吧！”說(shuō)完，怒氣沖沖地走了。

　　晚上，我想陳明怎么是這種人，自己摔壞了別人的東西，讓他賠一下卻那么小氣，一點(diǎn)也舍不得，還來(lái)打我，我算是重新認(rèn)識(shí)他了！

　　第二天，我和陳明沒(méi)說(shuō)一句話，他連看都不看我一眼，我氣極了：“他怎么那么無(wú)情無(wú)義！毀了個(gè)木船就那么耿耿于懷？再說(shuō)了，是他先弄壞我的木船，我們都扯平，他還計(jì)較什么？”

　　一天，二天，三天，我們一直沒(méi)有說(shuō)話。我總想著讓他來(lái)道歉，心里怪難受的。

　　星期五的最后一節(jié)課，老師上品德課，講到了“設(shè)身處地”這一課，老師讓我們閉上眼睛，設(shè)身處地的為他人想一想，也許這件事在我心里是這樣，而在別人心中就不一樣了。于是，我想到了我和陳明這次爭(zhēng)執(zhí)。我想到了，我很愛(ài)惜小木船，可陳明也是呀！也許陳明在不小心摔壞小木船的道歉還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，就被我的魯莽的舉動(dòng)引發(fā)的怒火壓制下去了，也許他也像我一樣，也許、、、、、、我想到了許多也許。睜開眼，發(fā)現(xiàn)陳明也若有所思地想著什么。

　　周一上學(xué)，我笑嘻嘻地向陳明走去，陳明手里好象拿著一個(gè)盒子。

　　我對(duì)他說(shuō)：“嘿，哥們兒，上次那件事是我不對(duì)，喏！這個(gè)模型送給你！”說(shuō)完，我跟變戲法似地從背后拿出一個(gè)盒子。

　　陳明抿嘴一笑：“真不巧，你這錢沒(méi)白花。”他從課桌里也拿出一個(gè)盒子。

　　哇！和我送的一模一樣。

　　我們一齊笑了起來(lái)。

關(guān)于爭(zhēng)執(zhí)作文2

　　爭(zhēng)執(zhí)指的是人與人之間的利益受到侵害或雙方觀點(diǎn)不一而引發(fā)的一系列沖突。從古至今,矛盾爭(zhēng)執(zhí)從未停止，小到個(gè)人間的恩怨，大到國(guó)家間的戰(zhàn)爭(zhēng)。在我們身邊爭(zhēng)執(zhí)每天都會(huì)發(fā)生，輕則口頭辱罵，重則大打出手，甚至有時(shí)還會(huì)危及到生命。似乎政治就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，沒(méi)完沒(méi)了地制造著麻煩。不過(guò)，爭(zhēng)執(zhí)是怎么發(fā)生的呢？

　　大部分爭(zhēng)執(zhí)的`發(fā)生起初都是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈隆＜热皇切∈拢�那么，又有什么可�?zhēng)執(zhí)的呢？每當(dāng)爭(zhēng)執(zhí)到最后，總會(huì)有一方認(rèn)為自己是勝利的，是成功的。可細(xì)想想，真的是勝利的嗎？失去那么多只為了換取一種心理上的滿足，真的有意義么？從爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生的那一刻開始，雙方就已注定都是受害者，那爭(zhēng)執(zhí)又有何意義呢？退一步，海闊天空。當(dāng)我們要發(fā)起爭(zhēng)執(zhí)前，先想一想，這次爭(zhēng)執(zhí)有什么意義和好處，如果想不出，那又有什么可爭(zhēng)執(zhí)的？

　　有一部動(dòng)畫，名為《打？打個(gè)大西瓜！》，講的是在從前有兩個(gè)國(guó)家發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，其中的兩名士兵因?yàn)閼?zhàn)亂打到了一個(gè)小島上，他們互為敵人，所以一見(jiàn)面就打，打到最后，其中一方將對(duì)方打趴下，洋洋得意時(shí)，發(fā)覺(jué)自己流落到一個(gè)荒島上，無(wú)法生存，急忙將對(duì)方救活，一起在島上生活。這部動(dòng)畫中滑稽的動(dòng)作和夸張的表情給我們帶來(lái)了快樂(lè)，細(xì)想一下，動(dòng)畫中所描繪的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和災(zāi)難，到頭來(lái)有什么意義？正如它的名字，有什么可打的？回顧歷史，一戰(zhàn)二戰(zhàn)帶給人們的危害，沒(méi)有人會(huì)忘記，那這一切的爭(zhēng)執(zhí)又是為什么呢？

　　其實(shí)，爭(zhēng)執(zhí)是完全可以避免的，只要我們之間多一份寬容，多一份理解，怎會(huì)有那么多爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生？從每次的爭(zhēng)執(zhí)中吸取教訓(xùn)，避免再發(fā)生類似的悲劇，才是爭(zhēng)執(zhí)的真正意義，才能使社會(huì)文明和諧，國(guó)家富強(qiáng)安康。以后再要和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，告訴自己：打？打個(gè)大西瓜！

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